像犹太人那样培养孩子的高智商，家长要怎么做？

像犹太人那样培养孩子的高智商，家长要怎么做？

说到犹太人，我们都知道犹太人很聪明，能赚钱。犹太人，智商很高，很大原因是因为他们教子的方法。如果他们像犹太人一样培养孩子的高智商，父母该怎么办？

犹太人认为，每个孩子的智商在出生时都几乎一样，只有通过后天的熏陶，他们才有别人羡慕的智慧。

犹太人认为，智商的高低取决于人在成长过程中对客观事物的观察认知水平和综合思维能力。

所以家长在教育孩子的时候，非常注重孩子想象力、观察力、记忆力、思维能力、分析判断能力、适应能力的提高。

给孩子丰富的想象力是提高智商的开始

爱因斯坦曾经说过:想象力远比知识本身重要。

孩子刚牙牙学语的时候，就要开始培养想象力了。提高孩子想象力最重要的方法就是让他们发展丰富的联想。比如，当孩子看到一条小溪时，父母会给孩子描述大海的壮美，让孩子看着眼前的小溪，进行联想，这样这个画面就可以在孩子的脑海中放大1000倍甚至10000倍。

正是这种启发式的联想教育，让孩子的想象力随着年龄的增长而不断提高，让孩子的智商也随着想象力的丰富而提高。

观察是提高智商的关键因素

达尔文在创立“生物进化”理论时说过:“这个理论不是我想到的，也不是我想到的，而是通过我的眼睛得到的。对普通人的观察敏感，是探索人类起源的终极原因。”

提高孩子的观察力，一直是家长提高孩子智商的重要方法。著名画家列奥纳多·达·芬奇在学习绘画时，他的老师会要求他每天不断地画鸡蛋，通过不断的重复来提高她的观察能力。

家长提高孩子观察能力的方式也很简单实用——给孩子做观察作业。比如观察家里今天和昨天的变化；我妈妈比昨天更漂亮了吗？猫和老虎有什么区别。

做一些有趣的观察作业，不仅不会给孩子增加课外负担，还能开心的完成作业。这种有趣的观察作业，小学毕业后就可以取消了，因为经过几年的训练，孩子已经形成了善于观察的习惯，从而使自己的智商随着观察能力的提高而提高。

提高记忆力是提高智商的最好方法之一

记忆力有时候直接反映一个孩子的智商。当孩子能背出一大段复杂的内容时，我们总会说:“孩子记性真好，真聪明。”所以，家长也要在家帮助孩子增强记忆力。

提高记忆力的方法可以是——通过感官刺激来增强记忆力。比如父母教孩子“水”字的时候，可以带一盆水，让孩子一边摸盆里的水，一边跟着父母熟悉“水”字。

当然，通过感官刺激看起来很繁琐，当然也不是所有的东西都要靠感官，比如火。当然，孩子们不能碰它。

能够用感官刺激记忆，是刺激能力发展的最好方式。所以要把这种方法渗透到生活中，可以有意识地用这种方法来安排孩子的生活和学习。让孩子在生活和学习中慢慢提高记忆能力。

智商还体现在孩子的思维能力上

思维能力越强，智商越高。所以在培养孩子智商的过程中，家长要不断提高孩子的思维能力，这是你努力的方向。提高孩子思维能力的方法是发展孩子的逻辑能力来提高思维能力。这时候大人可以给孩子准备一些侦探故事，陪孩子下棋，玩一些游戏，锻炼孩子的逻辑能力。

为了验证这种提高逻辑能力的方法的有效效果，美国科学家做过一个调查，拿出1000名经常接受父母逻辑思维能力训练的小学生进行智商测试。结果智商在120以上的有867人(智商90-120算正常，智商120-140算聪明，智商140以上算天才)，智商140的有1人。

所以，在提高孩子智商的时候，大人可以从发展孩子的逻辑思维能力入手！

增强孩子的判断力有助于提高孩子的智商

想想吧。给孩子买东西，或者给孩子策划活动或者旅行的时候，有没有让孩子自己做选择？我觉得更多的是大人直接给孩子安排。

其实孩子的分析判断能力越强，思维越全面，越能体现他的高智商。所以，建议家长不要对孩子做任何直接的分析和判断。我们只需要提出自己的建议，让孩子自己判断。

高智商还体现在你的适应能力上

我们经常会遇到很多意想不到的事情，这就需要你有优秀的适应能力去解决问题，达到最终的结果。亲爱的周总理，我们都很熟悉，他有着出色的处理突发事件的能力。

20世纪50年代，周恩来在与一名美国记者交谈时，记者在总理办公室看到一支派克钢笔，略带讽刺地自豪地问道:“总理阁下，您也迷信我们国家的钢笔吗？”周恩来幽默地说:“这是一位韩国朋友送的礼物。这位朋友对我说:“这是美军在板门店投降签字仪式上用的。请留作纪念！“我觉得这支笔的来历很有意义，所以就把这支笔留在了你们国家。”

美国记者的脸都已经红到耳根了。

所以，成年人从小在日常生活中遇到困难或危机时，尽量把手插在裤兜里，让孩子独立处理困难和危机。只有在孩子无助的时候，父母才是在帮助。(前提必须是保证孩子的安全。)