玩躲猫猫好不好

孩子玩躲猫猫有什么好处

和孩子玩捉迷藏有什么好处？玩捉迷藏对孩子的成长有什么意义？接下来，我们来看看玩捉迷藏是怎么给孩子带来这么多好处的。

有朋友问我，我小时候和虫子玩的最长的游戏是什么？仔细想想，我和她玩过最长的游戏一定是捉迷藏。

她3个月左右的时候，我会用手捂住脸或者用手帕捂住脸，然后把手拿开，夸张的“喵~！”，每次都能让她傻笑。

有时候她被奶奶抱在怀里，我会从后面出现在奶奶肩膀左侧，奶奶肩膀右侧陪她玩。

后来，昆虫会走路了。这时，各种搞笑的捉迷藏场景开始出现。

场景一:她站在你面前，蒙住自己的眼睛。

场景二:我找的时候说:“Bug，你在哪？”‘我找不到你’，角落里会传来响亮的回应，“我在这里！”

还有其他像下面这样的图，让人忍俊不禁。

我绝对不是唯一一个看到这些场景的人。作为全世界父母最早给孩子的启蒙游戏之一，每个爸爸妈妈都会和宝宝玩捉迷藏游戏，孩子也总是乐此不疲。

当我们被孩子们天真可爱的行为逗乐的时候，是不是不止一次的想:

一、为什么小孩子会玩捉迷藏？

其实，这种可爱的“捉迷藏”形式，恰恰是儿童心理认知发展的必经之路。

著名心理学家皮亚杰曾将儿童的认知发展分为四个阶段:

第一阶段:知觉运动阶段

(0-2岁)通过感觉获得经验，一般在一岁时发展出物体的永恒性的概念。

第二阶段:前期运营阶段

(2-7岁)能使用语言、符号等表征，有推理能力但不具备逻辑，没有保留和可逆的概念，以自我为中心。

第三阶段:具体操作阶段

(7-11岁)能根据具体经验思考和解决问题，能用具体物品帮助思考，能理解可逆性和守恒性。

第四阶段:正式运营阶段

(11-16岁)能开始类比，具有逻辑能力和抽象思维，能根据假说验证的科学发展来思考和解决问题。

学龄前的宝宝还处于绝对“自我中心”的阶段。也就是说，孩子没有被“去中心化”，也就是不会有转换视角的能力，不能站在别人的角度思考问题。这些体现在争抢玩具、不满意就哭、总是说不听等情况。“捉迷藏”也是一样，因为他们只从自己的角度考虑问题，以为自己看不到，要找的人也看不到。

第二，需要教他们怎么玩吗？

这是非常典型的“认真就输了”。

捉迷藏游戏的重点不在于事情本身的规则是对是错，而在于和孩子一起享受游戏的过程。在这个过程中，你和孩子能加深沟通，感受到快乐才是最重要的。

所以，正确的捉迷藏打开方式是，让孩子自己玩，然后，珍惜和孩子玩捉迷藏的时光。

三、你对捉迷藏背后的早教秘密了解多少？

在和孩子愉快玩耍的过程中，你可能想不到捉迷藏不仅仅是一种游戏，它还有助于提高宝宝的观察力、专注力、记忆力、预见性、信任感以及对“不在场”概念的理解。是一项寓教于乐，有助于开发宝宝认知能力的早教活动。

1。帮助宝宝理解物体的永恒概念

对于0-1岁的宝宝来说，以父母的“藏起来”模式为主的躲猫猫，可以帮助孩子理解物体是永久的这个概念。简单来说就是“宝宝明白，事物不会因为看不见而消失”。

捉迷藏的互动方式也有助于孩子对“主体”和“客体”的不同认知，逐步提高认知能力，为语言发展打下基础。

当宝宝们会爬会走的时候，无论是扮演藏还是找的角色，都可以让孩子在运动之后培养空之间的立体意识。

2。有助于提高宝宝的自信心

对于2-4岁的宝宝来说，他们的运动和语言能力已经达到了一个较高的水平。捉迷藏可以让他们感受到“我有能力把自己藏起来，找到别人”的成就感，增强他们探索外部空的勇气和信心。

在人类发展的八个阶段中，埃里克森提出，儿童的自主性和羞怯疑虑在2-4岁之间相对发展。在探索自主的同时，他们的内心其实是很脆弱的。他们对自己的自主性和可以独立探索的世界充满了羞涩和怀疑。他们需要不断学习寻找确定性。对孩子未来形成自尊自信的人格非常重要，而游戏可以给孩子这种确定性，捉迷藏就是一个很好的方式。

3。缓解宝宝的分离焦虑

分离焦虑是很多宝宝都会出现的现象。根本原因是他们心理上不理解和适应物体永久存在的概念。尤其是孩子进入幼儿园后，分离焦虑会越来越明显。比如玩捉迷藏游戏，可以帮助孩子理解这种现象的自然合理存在。父母可以在捉迷藏的过程中稍微延长寻找的时间，让孩子意识到“消失了还能找到，分离了还会再见”，逐渐克服分离时的焦虑和思念父母的情绪。

4。提高孩子的自控能力，预防潜在危险

宝宝还不知道什么是危险阶段，可能会躲在一些危险的地方，比如衣柜、书桌和柜子、狭窄的缝隙、厨房里有刀叉的地方等。这时候我们可以通过游戏来开导宝宝，比如对他说:“你可以躲到窗外吗？”我能藏在冰箱里吗？如果我妈妈在厨房做饭，我可以躲在那里吗？“所有可能引发安全问题的地方，通过提前询问，引导宝宝意识到危险。