这些因素会影响孩子情商的培养！

这些因素会影响孩子情商的培养！

如何培养孩子的情商

男孩4岁。前不久，他去了一家情商机构做情商测评。老师说我们太强势，自尊心太强，容易输，做事完美主义，拒绝负面情绪的表达。我觉得她是对的，但是我们对他的教育不严格，不宽松，不苛求。这孩子能力挺强，但不敢尝试新事物。他害怕做得好。他想问老师。

作为父母，我一直希望自己的孩子健康优秀。发现一些情况时感到焦虑、迷茫、矛盾是完全可以理解的。

你写信的主要目的是想知道你的孩子在这个年龄段的状态是否正常，是否应该进行一些干预来改善。这是我们对你的问题的看法。

首先，孩子目前才四岁，情商处于一个发展变化的过程，也就是情商从无到有，从低到高的过程。发展过程中的各种表现，只能说是一种状态。举个不恰当的例子，这就像一个人天生不会说话，但是没有规定他应该在什么年龄学会说话。很难说两岁还不能清晰表达自己的孩子是不正常的。重要的是要知道爱因斯坦直到四岁才开始学习。所以只能说他这方面的能力还没有开发或者说还不是很好的开发，需要培养。

其次，情商是培养出来的，而不是干预出来的。培养和干预有天壤之别。外部环境的培养很重要，提供更好的环境让它茁壮成长不是故意的。干预更倾向于改造对象，这是故意的。每个人天生没有情商，情商是在后天的环境中一点一点培养出来的。情绪智力受许多后天因素的影响，如父母教养方式、亲子关系、父母自身因素、家庭结构、教师和同伴等。所以，要培养孩子的高情商，环境因素很重要。

第三，你在信中提到你儿子害怕尝试新事物，担心自己做不好。这种表现可能是他抗挫折能力弱的表现，也可能与他与生俱来的气质有关。人一般分为两种气质类型:高感觉寻求型和低感觉寻求型。高感觉寻求者容易激动，行动中经常碰运气，不经思考就冲动，情绪不易控制。因此，他们对刺激和冒险有着强烈的渴望。他们总是希望保持理想的唤醒水平，寻求新奇多变的新体验。低情绪寻求者情绪稳定，波动小，受外界环境影响小，对陌生、复杂、不确定的经历往往采取消极、逃避的方法和态度。

总之，我们无法判断你儿子的表现是否是常态。我们只能说，每个孩子要想获得高情商，都需要培养，需要有一个良好的外部环境。如何创造这么好的外部环境，和父母有关。只有家长掌握了相关的知识和素养，才能培养出情商高的孩子。