家庭教育自古以来就备受人们的关注。有人说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲手中。”这句话深刻指明了家长在教育子女所起的作用，按照传统观念，家庭教育是指在家庭生活中，有家长对其子女实施的教育。家庭教育是学校教育与社会教育的基础，家庭教育又是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育史“人之初"的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
警惕不恰当的教育方式
1. 唠叨式。
唠叨是反复、单调的刺激，是对孩子精神上的疲劳轰炸，没完没了的重复批评只会使孩子厌烦，挑起孩子的敌意，使气氛紧张，矛盾更加激化。唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
2. 数落式。
唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
3. 训斥式。
动不动就训孩子，这也不好，那也不对。打击孩子的自信心，拿他和别的孩子比，这些都增加了孩子的挫败感。容易造成孩子的逆反心理，更不利于管教。
4. 打骂式。
打骂式的父母为数不多，这种方式也是最低劣、最粗鲁的管教方式，极易伤害孩子，产生不可挽回的恶劣后果。用武力解决是最不可取的教育方式之一。
5. 达标式。
规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这叫达标式。
达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，父母将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。
6. 疲劳式。
学校搞题海战术，父母再额外增加学习时间和学习内容，假期的各种辅导班让孩子不堪重负，身心受到极大的束缚及负累，让孩子感受不到生活的快乐。
7. 包办式、陪读式。
孩子的学习你都替他操心到，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。现在到处都能看到帮孩子背着书包奔波在各种辅导班，家长累，孩子更累。生活中不让孩子动一针一线，只要学习好就行，什么都包办到，这样教育孩子的结果就是培养了一个没有能力、没有爱心、没有责任心的孩子。
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