孩子一生中的黄金八年，很多父母后悔太晚才看到！

孩子一生中的黄金八年，很多父母后悔太晚才看到！

当孩子遇到困难和烦恼时，知道这些成长规律会让父母更踏实，少一些焦虑。

耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所跟踪了成千上万儿童的真实成长，发现人类行为的发展是完全有规律可循的。儿童在不同成长阶段的动作、语言、社会行为、情绪发展等各方面的表现和特点，都可以完全准确地预测出来。

-1岁-

培养安全感不容错过的一年

孩子一岁的时候，父母应该做的其实就是多陪孩子玩。这比任何生硬的知识都要好，因为他在这里学到了更有价值的东西。他知道自己被别人爱着，知道自己是父母最珍贵的宝贝，知道有人会帮助他，知道这个世界上的一切都是那么美好。

婴幼儿每天都在经历挫折和困难。小小年纪就要努力去做超出自己实力的事情。

他们特别喜欢身边有人。只有关注他们的行为，让他们开心，和他们说话，用所有最自然的方式和他玩耍，他们才能感到安全，才能更顺利地成长。

我们最应该做的是对孩子有耐心，培养他一生的信任感和幸福感。

-2岁-

培养幽默感不可错过的一年

“幽默感”是人格魅力的重要组成部分。两岁半，是培养孩子幽默感的最佳时期。他离开了自己的圈子，融入了人群。当别人笑的时候，他也会跟着一起笑。

他和大人小孩在一起的时候，还是会主动对大人微笑，作为和大人交流的方式。他看到不一致不协调的东西就会觉得好笑，会故意把外套倒着穿，以此取乐。

家长要注意拓展孩子的兴趣，加入幽默的情境，有很强的幽默感可以为孩子消除很多紧张和烦恼，让孩子一生受益。

-3岁-

培养创造力不可错过的一年

一个孩子的创造力在他三岁的时候就萌芽了。他们的创造力来源于好奇和活泼。只要有合适的环境和机会去激发他，他的潜力自然会被最大化。

让孩子编故事，画彩图，搓泥巴，给孩子鼓励，是培养孩子创造力的好方法。

你可以给他讲一个故事，不用讲结局，让他自己编；从杂志上剪下搞笑的图片，让他根据图片自己编故事。

所有这些做法都有助于孩子积极思考，进而发展他的想象力，尤其是强化他的逻辑概念。各种花草，养小动物，经常带他去郊游，也能激发孩子的创造力。

-4岁-

语言表达快速增长的一年

语言，四岁孩子的最爱之一，突然变得很健谈。请不要嘲笑孩子在语言运用上的错误，否则孩子会因为害怕犯错而感到焦虑，甚至结巴或者干脆拒绝开口说话。

你可以用正确的词语重复他的话，但不要刻意强调孩子的错误。

四岁也是提问的年龄。

他们有说不完的“为什么”，一部分是因为他们渴望了解新事物；一部分是为了好玩，只是聊天；一部分是反抗的表现。当然最重要的是求知，所以请尽量满足他们。

-5岁-

亲子关系最亲密和谐的一年

五岁的孩子能够控制自己的行为，做自己力所能及的事情，与他人和谐亲密地相处。在这个阶段，我特别爱妈妈，最喜欢做的事情就是让妈妈开心。妈妈的话对他来说就是金科玉律，来自妈妈的表扬和肯定对他来说很重要。

因为一个五岁的孩子认为妈妈一定和自己有交心的关系，所以有时候会误以为妈妈应该知道他的想法。

他和妈妈说话的时候，往往没有足够的耐心把要说的话都说出来，然后转过身来，对妈妈发火，因为妈妈一下子没明白他想说什么。母亲的思维必须足够快。

-6岁-

内心矛盾最突出的一年

可能是母子最纠结的年纪。五岁的时候，妈妈是他整个世界的中心；六岁时，他世界的中心变成了他自己。

孩子在寻找他的中心。随着他越来越成熟独立，他想打破旧的平衡，建立自己独立的王国。

一方面，爱妈妈，需要妈妈，离不开妈妈的爱和接纳；另一方面，他渴望独立，所以经常推开母亲，让自己和母亲的生活都很艰难。

当孩子发脾气或者母子之间将要发生大麻烦的时候，他的父亲就会出现在舞台上，往往可以让全家人免于水火。

-7岁-

抽象思维开始发展的一年

七岁的小学生常常认为自己是整个世界的中心，任何会动的东西都是有生命的东西。

他也会把一些事情的发生解读为与他的意愿有关:“我要下雨，所以就下雨。”

他甚至认为，物体和自然现象和人一样是有感情的，有思想的；也会看很多有神奇力量的东西。

抽象思维的发展使孩子既能看到物体之间的相似之处，也能看到它们之间的不同之处。他能明白容器形状的变化不会引起量的变化，他开始明白量的意义。

如果你把10块石头排成一排，再把另外8块石头排成同样长度的一排，他也能分辨出哪一排的石头多。

-8岁-

思维敏锐，思维活跃的一年

八岁的孩子已经可以开始思考很多问题了。增强了判断能力。可以用简单的逻辑得出一定的结论，做简单的演绎推理。

思维层面的另一个重要变化是:八岁的孩子不再像过去那样相信万物有灵论，而是现在越来越意识到自然的客观力量；一个典型的八岁孩子在语言上非常健谈。虽然他不能完全诚实，但他已经能区分幻想和现实。