越激励孩子越差劲，这个方法别再用了

越激励孩子越差劲，这个方法别再用了

很多家长在教育孩子的时候，喜欢用“挑战的方法”。比如“宝宝吃饭没爸爸快。你看爸爸吃饭多快。”“考试过不了某某。”

结果孩子确实比他爸吃得快，考试成绩也比XXX高。

看起来很“有效”，但实际上孩子根本没有信心，甚至会因为做不到而产生强烈的挫败感和负罪感。说到底，你总是说我坏，我真的很坏。

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昨天在论坛看到一个帖子。问题是这样的:“什么样的父母行为对你影响最大？"

下面有个回复，特别揪心。

答主小时候父母经常表现出不爱他。

印象最深的是他上幼儿园的时候，他妈妈下班忘了接他。黑暗的幼儿园里，只有一个和她一起做饭的阿姨，等着妈妈来。妈妈直到深夜才去接他。

当他到家时，他崩溃了，哭了起来。他不吃不睡，但是他害怕他的父母不想要他。

他妈妈听到他的哭声后，厉声制止了他。“继续哭，哭大声点，你会气死我的。”

他瞬间不哭了，站在那里，但似乎从那一刻起，他感觉被亲生父母抛弃了。

后来，他努力摆脱父母，终于如愿以偿，定居伦敦。

……

直到前段时间，他父亲去世。

葬礼上，我妈跟他抱怨:“你这个没良心的混蛋。”

我怕我爸妈永远不知道。是当初不经意的一句话造成了现在的尴尬。

我们的传统文化中有相当内向的部分。

父母和老师都教导我们要谦虚低调，所以很多人不善于表达自己的爱，往往通过“讽刺”“挑衅”等方式来表达自己的情绪。

我很小的时候就经历过这种中国式的“讽刺教育”。

父母经常用讽刺和“挑战”的方法来督促孩子进步。

一般来说，“挑战法律”在家长看来，是希望刺激孩子的自尊心，利用孩子的逆反心理来激起孩子“不服气”的情绪。

让孩子拥有上进的“内驱力”，充分发挥自己的潜能，最终达到父母内心所期望的教育效果。

有时候，“激将法”确实比唠叨和讲道理有用得多。

一个自尊心很强，基础很好的孩子，被父母“刺激”了，表扬别的孩子。他也许可以努力学习，马上提高学习成绩。

但另一方面，对孩子使用“挑衅”的方式，其实很容易给孩子贴上“你不行”的标签，或者给孩子“我不爱你”的心理暗示。

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如果没有很好地掌握“挑衅”的力度，很可能会给孩子带来负面的心理暗示。

对于这些负面情绪，家长一定要有深刻的认识:“挑战”本身就是对孩子的一种否定，尤其是对于那些胆小、内向、缺乏鼓励的孩子。被家长挑战往往会给孩子带来一些负面的心理暗示:

“你不行”，“你不行”。

时间久了，孩子会越来越不相信自己，所以变得特别被动，缺乏学习的热情。

更糟糕的是，孩子会相信自己真的很“笨”，觉得自己“低人一等”，最后自暴自弃。

记得小时候，我同桌是这样的。她妈妈经常喜欢用朋友的女儿来刺激她，这是“别人家孩子”的经典教育方式。

每次她成绩不那么理想的时候，她妈妈都会说:“你看她考了多高。你什么时候能配她？”

这些话其实对她影响很深。直到十年后，我们都成年了，有了自我的生活，我的同桌还是会对我说:“我做不到像她那样好。我从小就笨。”

我觉得如果父母能在十年甚至更久以后看到自己的孩子。也许当你“讽刺”自己的孩子时，你会多想想。

“真实或讽刺”有道理，但不是所有孩子都能吃。与其急于求成，说反话刺激孩子，不如指出孩子哪里做得不够好，然后引导鼓励他，帮助他改正。让孩子从小就充满自信，长大后敢于挑战各种困难。

“挑战”导致信任缺失

经常使用“挑战性方法”的家长，除了影响孩子的自信心外，还要注意处理好与孩子的“信任关系”。

在孩子成年之前，父母是孩子唯一的社会关系。所以父母的信任对孩子来说很重要。

使用“挑衅”实际上潜在地疏远了孩子对父母的信任。

父母说“你不行”“你可能不行”。在孩子眼里，是父母对孩子能力的不信任。

不谈孩子。就算长大了，家里的父母也唠叨你“你怎么可能一年赚20万？”

你还是觉得你父母在质疑你的能力，他根本不相信你。这种情况下，孩子会很受伤。

如果连他最亲的父母都不选择信任他，那他的努力还有什么意义？时间久了，孩子甚至会觉得父母根本不爱他。

这种潜在的信任缺失会导致孩子严重的不安全感。

除了负面暗示和缺乏信任外，“挑战法律”引起的逆反心理也容易引起孩子的逆反心理。

我表妹就是一个活生生的例子。

他小时候特别调皮，父母都喜欢说:“你不听我的话就要吃亏。”在这样的刺激下，表哥变得越来越叛逆。

“就算我再苦，也不会听你的！”这种情绪在他小时候还是可以被抑制的，但在他十几岁的时候就不行了。

父母小时候用的“激将法”完全成了他叛逆期每一次愤怒的导火索。

原“挑衅”是为了唤起“逆反心理”的积极部分。但如果用不好，会让孩子和家长“对立”。

站在孩子的角度，你要积累多少失望才能让他对父母有那么多负面印象？孩子的心理承受能力是有限的，这在一定程度上可能是动力。如果超过这个限度，就会适得其反。

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不一定要用“挑衅”来鼓励孩子。那么，应该如何正确激励孩子呢？

我有以下三点想法:“对症下药”

作为家长，先摸清孩子的性格，再“对症下药”会好很多。

如前所述，如果孩子特别内向，这种方法不仅会失败，还会让孩子感到很挫败，不容易建立良好的自信。

针对自尊心强，容易骄傲，粗心大意的孩子。偶尔可以“撩拨一下将军”，压压他内心的傲气。不能让孩子太浮躁。

但是你也不能长期使用“挑衅法”，因为这类孩子自尊心太强，容易产生极端逆反心理，最后和父母对着干。

交换而不是“刺激”

如果不用“挑衅”，那怎么激励孩子呢？

黄磊老师在分享自己的育儿经验时表示，自己其实更愿意和孩子交流。如果你说的话很重要，就以严肃的态度对待它。

不要用暴力对待孩子，哪怕是冷暴力。

如果你觉得孩子成绩不够好，你可以告诉他这还不够。然后一起想办法引导他找到正确的道路。

有效的沟通是弥合代沟的捷径。多花点时间去了解你的孩子，设身处地为他着想。

其实父母对孩子的信任才是孩子最大的“内驱力”。

大多数父母都认为自己的孩子很优秀。不要羞于表达对孩子的爱，大胆地告诉他们:“你很优秀。”

认可他的好，然后陪他把没完成的部分补上。

找到平衡点

最重要的是找到教育孩子的“平衡点”。

孩子太不确定，成长太快。家长需要不断迭代自己的认知，才能把握教育孩子的尺度。

在教育这件事上，没有对错之分。爱情也有平衡。在“溺爱”和“苛刻”之间找到一条好的界限。不要太宠，也不要太苛刻。这样，孩子才能健康成长。

作为家长，要主动摸清孩子的性格和脾气，对症下药。

偶尔用“激将法”敲一下也不是不行。但是不要急躁，让孩子去做力所不及的事情，这样会挫伤孩子的积极性。

降低自己心中“优秀孩子”的门槛，多点耐心陪伴他成长。你给他的耐心和欣赏，会被时间打磨成盔甲。成为孩子心中最坚实的屏障，为他挡住成长的风暴，保护他足够长的生命。