爱玩是孩子的天性,但越来越多的家长为了开发孩子的智慧,剥夺了孩子的这种天性。
三岁的何苗苗最近很不开心,因为妈妈给他报了钢琴、象棋、书法、绘画等各种培训班,让他没有时间和小朋友一起玩。毛每天从幼儿园出来就开始在这个培训班和那个培训班之间来回穿梭。每次看到朋友们自由发挥,他都无比羡慕。他的小脑袋无法理解为什么不能像其他孩子一样无忧无虑的玩耍,而是去上那些烦人的培训班。他妈妈告诉他,不希望他输在人生的起跑线上。
美国著名心理学家埃里克森说“0~3岁儿童的思维活动主要是以直觉动作思维为主。”所以对于这个阶段的孩子来说,枯燥乏味的灌输式教育对他们智慧的发展起不到任何作用,但他们往往可以通过玩耍学到知识,发展智慧。
玩耍对孩子智慧的发展起着不可或缺的作用。因为孩子在玩耍中是不断运动的,而孩子运动能力的发展直接影响孩子智力的发展。这是因为运动刺激了大脑皮层,使其更准确地支持孩子的运动,加快了神经纤维的髓鞘形成。(这是神经系统成熟的标志之一)
据研究,爱玩的孩子比不爱玩的孩子大脑至少大30%。通过游戏和运动,孩子不仅可以提高认识物体、表达语言和创造性思维的能力,还可以消除心理压力和恐惧。
综上所述,玩耍对于孩子的成长是不可或缺的。如果父母剥夺了孩子玩耍的时间和权利,就剥夺了孩子学习和成长的机会。玩不会让孩子输在起跑线上,相反会比学习更锻炼孩子这个时期的能力。所以,家长们,请不要剥夺孩子玩耍的权利,尊重他们爱玩的天性,给他们一个充满童趣的快乐无忧的童年!
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