培养不同阶段儿童的社交能力！

培养不同阶段儿童的社交能力！

社交能力虽然是与生俱来的，但还是会受到天生气质的影响。面对新的人、事、物，有的孩子会很开心，很好奇，愿意迈出探索的第一步。但是，有些孩子在前进之前必须观察。只要面对陌生人，他们就会表现出敏感的情绪反应，甚至退缩和逃避。孩子的反应强度可能弱，也可能强。通过积累，他们将能够取得进步。

育宁身心诊所临床心理学家、国立台北教育大学心理辅导系兼职讲师李小蓉将根据年龄，分享婴幼儿的社交技巧。

？0~6个月

主要与主要照顾者互动，但他们已经用声音或表情、肢体动作对外界做出反应，比如对人微笑；别人喜欢和他玩，互动一停，可能会不开心或者哭；当你想被抱着的时候，你可能会伸出手或者身体前倾。

？6个月到1岁

在这个阶段，你会认出陌生人，知道如何区分主要照顾者和陌生人，所以和陌生人接触时会有不同的反应。

？1到2岁

喜欢四处看看，模仿大人的行为，开始明白亲子互动游戏的乐趣。比如我捂着脸再睁开的时候会发出声音，孩子会开心的笑。在这个阶段，父母可以观察到孩子的“共享注意”，即在互动过程中对物体或事件的注意，他们可以在人与物体和事件之间改变注意力，共同分享有趣的事情。分离焦虑的孩子会在一岁半到两岁的时候达到高峰。

？2~3岁

孩子喜欢表现自己，喜欢和同龄人在一起。最初的友谊开始萌芽。如果他们遇到自己无法满足的困难或需求，他们会向周围的人或主要照顾者求助。3岁时，语言理解和表达能力比以前好了。无论你接受与否，你都会有明显的表情。你会试着和其他孩子一起玩游戏。当社会发展成熟后，分离焦虑会降低。

？3到6岁

感官、认知、情感等发展逐渐积累。这时，你可以开始帮助孩子练习更复杂的社交技能。比如可以引导孩子一起玩家常酒。因为彼此都要表演，所以需要对角色有适当的认知、情境互动和情感交流，这样游戏才能更好玩，孩子也能从游戏过程中提高自己的社会性发展。