有了二宝总觉得对不起老大

老大总抱怨爱给了二宝怎么办

有了二胎后，你是不是对老板的关心少了？老板总是抱怨爱情给了鲍尔怎么办？有了二宝后如何看待大宝？下面我们来看看如何促进二宝之间的关系。

鲍尔出生了，大宝已经上幼儿园了。看到鲍晓的安慰，大宝不高兴了。“为什么我总是要学跳舞，学画画，弟弟不用的时候还能玩？”所以大哥觉得不公平，小心脏以为妈妈不爱他了，就给了他新学校。这样弟弟就可以一个人在家玩玩具了，不用学这个学那个。他不自由，不快乐，没有时间玩。他一直在想妈妈为什么这么“狠心”，时不时抱怨父母不够爱他，偏心弟弟。所以，他也不喜欢弟弟。

孩子们抱怨他们学得太多。在二孩家庭中，并非只有这种情况。独生子女家庭也有这样的问题。宝宝到了入学年龄，前一天可以任性的玩。突然，这样的待遇被剥夺了，随之而来的是繁重的学习任务。这样的改变来得太快，宝宝会有生气、抱怨、厌学等对抗形式，抱怨父母不够爱他，安排大量的课程和任务来压制他。

宝宝进入学龄，也是一个重要的过渡时期，需要有一个全新的身份和责任的转变。亲子关系也会发生变化。这些都是新的时期。

婴儿在学前阶段是在一个相对自由的环境中发展的，不考虑父母、婴儿、亲子关系。在这个阶段，父母可以自由选择自己的教育方式，向宝宝建议亲子关系。这时候的关键词就是“自由、快乐、随性”。

学校教育提倡“自律、安静、遵守规则、努力、拼搏、墨守成规”。这与家庭教育所坚持的“自由、快乐、保护自然”完全不同。

而我们的父母大多在童年时期就接受了主流学校的教育标准，所以很难走出这种教育的桎梏。即使遇到民主党家长，也会在两套标准之间徘徊。这也给宝宝带来了困惑。以前父母对我很好，现在突然变了。你不再爱我了吗？孩子会有这样的困惑。

有一个宝藏的家庭也是如此，有两个孩子的家庭也是足不出户。跟鲍晓在一起，大宝有一个对比人。当他看到鲍晓“享受”生活，他过着“努力”的学校生活，他觉得很可怜，缺乏关怀。

但是小姐姐不一样。她不用学乱七八糟的东西。父母经常不批评她，吵起来的总是她自己。爸爸妈妈面对小妹妹的时候总是很温暖很亲切，但是对自己总是很强硬，心里一百个埋怨。我不仅要学舞蹈，还要学习。我父母管教他太多，导致亲子关系紧张。

两个孩子年龄有差异，教育方式也会有差异。他们应该对鲍晓温顺，但对大宝更严格。大宝不服气也是正常的心理反馈。

二孩父母面对这样的情况也是左右为难。可心育儿建议我们多关注学龄宝宝的情绪波动，在负面情绪出现时，帮助他看待现状。小学的学习内容对宝宝来说也是得心应手。父母总是给宝宝更多的学习压力，让他们在面对学校和其他变化时缺乏勇气。

父母经常督促、批评、抱怨、责备，都是对孩子的不信任。他们不相信大宝能适应小学生活和作息时间。我不相信大宝一个人能解决问题。在这种不信任的家庭教育中，孩子也失去了自信心。当面对学校和变化带来的压力时，他们自然失去了勇气。

所以，家长很难调整心态，多了解宝宝学龄的变化。给予更多的支持和理解不是自上而下的压力。当宝宝有压力时，听听宝宝的心跳。我们应该相信宝宝有能力和勇气快速适应学龄的变化。家长们，我们一起努力吧！