越来越暴力,宝宝还有理了?!

越来越暴力,宝宝还有理了?!,第1张

越来越暴力,宝宝还有理了?!

曾经温顺可爱的2岁小萌·伊娃突然变得暴力起来,尖叫、跺脚、打人,甚至抓起自己的小水杯猛烈摔在地上,让父母目瞪口呆。这孩子突然变得有点暴力。发生了什么事?应该如何应对?

曾经温顺可爱的2岁小萌·伊娃突然变得暴力起来,尖叫、跺脚、打人,甚至抓起自己的小水杯猛烈摔在地上,让父母目瞪口呆。这孩子突然变得有点暴力。发生了什么事?应该如何应对?

2岁宝宝经常打人。这是宝宝的天性使然,还是育儿方式有问题?

别急,宝宝有话要说。

-"我拉了他,不是打他"[h/]

乐乐:“阿姨带童童来我家玩。我喜欢童童。我拿出我所有的玩具,玩小火车和旋转的海豚。起初,我们玩得很开心。但是童童必须玩我最喜欢的游艇,并且去浴室玩水。我赶时间。抓住他。我妈妈说我打了童童并抓伤了他,童童哭了。我没有打他,我只是想抱着他。”

家长试试这个:

这大概是所有父母都经历过的经典场景。这两个孩子起初玩得很开心,但最后以争吵和哭泣告终。2岁多的宝宝对四肢的控制力还是很差,打起来很用力。有时候,只是因为他们想阻止一些事情,他们就变成了殴打。比如文章中的乐乐就属于这种情况。但是,不管什么原因,打人都是不允许的。爸爸妈妈一定要用温和的语气和坚定的态度向孩子宣布这个游戏规则。你可以握住宝宝的手,看着宝宝的眼睛,严肃地对宝宝说:“打人是不对的。”几次之后,宝宝的攻击性行为就会减少。

--“妈妈什么都不让我做”[h/]

Gaga:“下雨了。我要像天线宝宝一样踩水,但我妈不让;花园里有许多灌木丛和小树林。我想像朵拉一样去探索,但妈妈不让。总之,不管我想做什么,他们都不让。我越来越生气,要拼命争取,哭着摔东西,他们才会让我做自己想做的事。”

家长试试这个:

孩子2岁后,进入反抗期。这个阶段的宝宝非常渴望知识,想行动,想控制。如果是父母限制,宝宝会很生气。家长要营造民主的氛围,和孩子交朋友,尊重和理解孩子,遇到麻烦要和孩子沟通,尽量引导孩子,而不是简单的强迫和命令。

--“我在向大人学习”[h/]

杭航:“我父母有时会吵架,我父亲会摔门而去。“砰”的一声很大,我觉得很刺激,于是我也摔了一跤,“砰!“我还是想摔,但是我妈不让。

家长试试这个:

模仿是宝宝的天性,他会不加选择地模仿周围能看到的一切。爸爸是孩子的启蒙老师,你的一举一动都有可能被孩子模仿。所以父母遇到问题,应该心平气和的协商解决,而不是发脾气,拍桌子,摔门等。让宝宝学习父母优秀的一面,尽量控制自己,不要在孩子面前表现粗鲁。另外,有些动画片会有夸张的暴力镜头,宝宝会模仿。在这种情况下,有必要向宝宝解释粗暴是不对的,开动脑筋想一个更好的办法。

--“奶奶让我打车”[h/]

曹保果:“有一次我奶奶抱着我,我打了奶奶一拳,她冲我笑了笑。奶奶对我最好,我也很喜欢她。我觉得打人是亲情的表现。我让我奶奶也打我,我奶奶笑着亲我。所以,我开心或者不开心的时候,就想打人。”

家长试试这个:

很多家长在照顾孩子的时候,好到没有底线。这种现象在隔代的情况下更加突出,比如爷爷奶奶带孙子。纵容孩子的打人行为看似无害,结果可能会让宝宝逐渐变得过于任性,不守规矩。孩子长大了,肯定会遇到社会问题。如果你爱一个孩子,你希望他健康快乐地成长。家长要教会宝宝如何正确表达自己的感情,告诉宝宝你可以通过亲吻、拥抱、抚摸等方式表达对他人的爱。如果你想表达你的不满,你可以试着用你的小嘴说“不”,或者鼓起小嘴摇头表示生气。

[/h ——“我不要”[h/]

宣萱:“有一次我妈带我去舅舅家,让我穿那双我不喜欢的皮鞋。我妈给我穿好衣服后,把我放在椅子上,坚持让我穿。我急了,尖叫着,又踢又拍我妈的背。我妈妈给我换了一双轻便的鞋子。后来遇到不想要的东西,就尖叫,使劲扇耳光,经常能解决。”

家长试试这个:

不要简单粗暴的对待倔强宝宝的问题,否则孩子会叛逆,脾气会越来越大,伤害性会更强。说话的时候要弯下腰,看着宝宝的眼睛。如果你无原则,能让孩子做主,就让孩子选择。带孩子去亲戚朋友家做客,增加孩子的社交机会。可以从书上学习,向亲友请教育儿技巧。

温馨提示:读懂孩子的心理需求

宝宝挨打和不良情绪有很大关系,因为宝宝在成长过程中也会遇到很多挫折,比如走路、说话。这时候父母需要给他提供一些温柔的安慰,给他情绪一个很好的出口,防止他因为烦躁而打人。此外,家长要学会顺应宝宝身心发展的规律,保证安全的同时,多给他空自由探索的空间,多陪陪宝宝,多耐心观察了解他的想法,尽量满足他的心理需求。

欢迎分享,转载请注明来源:优选云

原文地址:https://54852.com/yuer/379543.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2022-11-17
下一篇2022-11-17

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存