如何找回孩子的学习胃口？

如何找回孩子的学习胃口？

孩子目前五岁，家中独生子。自从他上了幼师班，我们就送他去学才艺，这让他很不喜欢上学。他只喜欢在家看电视和玩脸书。专家们，怎样才能帮助孩子找到学习的主动权？如何有效的训练他快点？还是会把主导权还给他？

父母很积极。但矛盾的是，孩子缺乏自主性，往往是因为父母太急于求成，以至于忽略了孩子的发展需求，或者用了太“权威”的方法。结果，孩子失去了动力和动能，而3C的产品正好利用了这一点。

孩子能够自主学习，是因为他们把学习动机内化了。一旦他们有了动力，他们就想重复和表现这一系列的行为。激励的形成根源是基于“回馈”和“快乐”。以下是零到六岁的孩子获得学习反馈和快乐的方法:

根据孩子的需求进行互动。这个年龄段的孩子主要通过“游戏”来学习。亲子间的游戏互动包括:讲故事、角色扮演、运动、共同完成家务任务、生活中的交谈？？等等。从游戏互动中逐渐与孩子形成一种甜蜜、亲密、“有规律”的互动关系，包括人际原则、时间原则、秩序感？？并逐渐减少儿童对3C产品的依赖。

指导公司内的人才课程学习。有些孩子不需要父母的引导，自然喜欢一些天赋，但也需要分享给父母，希望得到积极的反馈；有些孩子需要更多的引导，比如:家长好奇孩子上课的经历，和孩子一起回忆经历，分享的时候把自己的感受和孩子融为一体？？等等。

父母的陪伴比课程更重要。大人的作用是亲自陪着玩，不是催着孩子出去。父母在家里为孩子创造“边做边学”的乐趣，将有助于他们重拾学习的欲望。比如以生活中的点点滴滴为话题，通过接触大自然来丰富他的知识？？等等。总之，家长扮演同伴的角色，在互动中建构孩子的美好体验，是孩子重新点燃“生命力”的机会。