观察和学习一些东西,你会发现我们眼中的问题可能是孩子的大脑在发育,而且越来越聪明了!
1。吃手是学玩的一种表现
宝宝吃手是妈妈们特别关心的问题。他们总觉得这样不卫生,还经常担心“婴儿吃手是焦虑和压力的表现”。
但其实我们完全没有必要担心10个月内宝宝的吃手和吸手指行为。因为吃手对宝宝来说是非常重要的学习机会,是刺激大脑发育、稳定自我情绪的必要行为。
要知道婴儿一出生就认识世界,是靠各种感觉器官的。起初,因为手的能力还没有发展起来,他首先能控制的是嘴唇和舌头。他们用嘴感知周围事物的形状,所以他们把最容易放进嘴里的手作为探索的对象。
除了探索,吃手还有一个我无数次提到的作用:自我舒缓。所以你会发现,如果宝宝小时候饿了,我们没有及时喂他,这时你把小拇指放进他嘴里,他马上就不哭了;如果没有人陪他玩,我们都在忙,他哭,你把他的小手放进他嘴里,他马上就不哭了;睡觉前,他总是兴致勃勃地吮吸手指。当你把手从他嘴里抽出来的时候,他会剧烈的哭,然后就再也睡不着了。
所以十个月前,父母并不介意过分吮吸手指。这是他安慰自己的一种方式。它可以让他感到孤独和无聊,也可以帮助他平静下来。
当然,如果孩子到了相当大的年纪还在吃手,那就不得不介入了。此刻可能是因为宝宝心里压力很大,或者是太没有安全感了。
2。“认学生”不是内向,显然是智力的发展
有些妈妈经常说,宝宝以前挺好的,谁抱都没问题。最近我一抱他,别人抱他就哭,让别人很尴尬。他怎么了?那是因为他变聪明了,开始区分父母等亲近的人和外人的脸。科学研究表明,宝宝对生命的认知是从6个月左右开始的,这是宝宝智力发展过程中必经的阶段。
所以家长不要总怪宝宝内向,觉得认学生是不好的现象,因为担心孩子长大后性格孤僻,缺乏社交能力,那真的一点关系都没有。2-3个月后,这样的认可度会逐渐消失。当然,认可程度因人而异。有的宝宝可能完全没有变化,有的会有很大的反差。
请记住,在这个阶段,如果宝宝一直希望父母抱着他,请满足他。给他安全感,而不是让他感到害怕和不安,才是让宝宝大脑成长的最好良药。
3。恶作剧是好奇的表现
一岁以后,宝宝越来越有自我意识,调皮的行为也越来越多。他们对周围的事情也很好奇。要知道好奇心是宝宝大脑快速发育的原动力。
所以我们不应该随意禁止这些破坏行为。而是要尽可能正确地引导他们,准确地找到锻炼大脑的最佳方式。
1。撕纸是他们的最爱。宝宝十有八九爱听撕纸的声音。虽然撕纸会让家里“雪花飞舞”,但对于幼儿来说,撕纸绝对是锻炼大脑的好方法,因为这需要大脑的指挥和两只手的完美配合。
2。婴儿开始在墙上乱涂乱画。虽然从内心来说,我们这一代的父母都知道应该放开一些束缚,让他们在墙上折腾,但是从现实的角度来说,他们是受不了的。然后换一个“战场”,给他们足够的纸。或者允许他们在地砖上随便乱画。儿子总是喜欢拉着我和他并排在地砖上画画,他画什么我也不管。不要太在意扭曲的线条和不那么圆的圆圈。只要他开心,就让他试试。在这个过程中,他可以通过手的动作知道自己在地上做了一个记号,这本身就足够有意义了。
3。吃饭的时候,他开始不那么坐立不安了。最让我们困扰的是他开始敲碗或者直接扔。不要责怪他。其实他是想看碗落地的过程,或者听听敲打或者落地的声音。都是一种探索。他乐在其中,因为整个过程让他觉得自己发现了一个新世界,好新鲜。
科学家做过实验,发现宝宝的理解能力是杠杆。他可能知道,只要有几次摔碗的经历,就一定要坐好餐椅。如果他坐不好,他会掉下来。也难怪,小时候我把儿子捧得高高的,他总是笑个不停。但是两岁多的时候,他突然不喜欢被人高高举起,会说:“妈妈,我害怕。”后来我才知道,那个时候,他开始有了自我保护的智慧。而等他再大一点,他又开始喜欢上了,可能是因为这很刺激,很好玩,他能感觉到很安全。
4。自言自语是开始思考的标志
一岁半以后,宝宝经常自言自语。有一段时间,入睡前,儿子会躺在床上说很多话。很多妈妈觉得很好笑,或者会告诉孩子,去睡觉吧,别吵了,安静点。
其实这是他们独立思考的开始。你看,我们经常自言自语。比如最近天气热,阳光明媚的时候,我心里会想,要不要带把阳伞?拿着,但如果你想抱你儿子,你得扔掉这些袋子。不吃的话会在黑暗中被太阳暴晒,真的热的受不了。
宝宝其实和我们一样思考。他只是还没有学会这种无声的内在语言,无法无声的思考,只能出声思考。
有时候看到他自言自语,觉得很可爱很有趣。比如和隔壁邻居家的孩子玩的时候,儿子总是自言自语。当你和我出去散步的时候,你会突然对自己说几句话...他们的独白是在思考解决问题的方法,也说明他开始控制自己的行为了。是不是很神奇?
所以当他们自言自语时,请不要轻易交谈,可能会打断他们的思考。哦,你可以静静地听,有些话会让你发笑。虽然有些话是碎片化的,但是做母亲有神奇的功能。我们可以猜测他在说什么,可以从中了解他的思想发展到了什么阶段。
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