第一需要——生理需要
在物质丰富的今天,除了少数贫困家庭,大多数孩子已经不再为生理需求而奋斗。所以,第一需求基本没问题。
第二个需求——对安全的需求
作为孩子的监护人,你时刻都在为孩子的安全成长保驾护航。比如交通安全、免于暴力、食品安全、运动安全等。,这一点大概大部分家长都能做好。但是作为父亲或者母亲,你有足够的心理安全感吗?当你这个家庭教育的负责人还没有心理安全感的时候,你能给孩子提供心理安全感吗?答案很简单——绝对不是。
第三种需求——归属和爱的需求
很多家庭的孩子其实并不幸福,因为大多数孩子都活在父母的无限期待和梦想中。当一个孩子没有自己的梦想时,他就成了一个玩偶,失去了自我。归属感是什么?是一个总觉得被父母、老师、玩伴接纳的孩子。
但是仅仅以孩子的家庭归属感为例,就存在很大的问题。比如很多家长看不起孩子的错误。不管他们犯了小错误还是大错误,都会训斥,批评,打。为了尽量让孩子不再犯错或者少犯错。
这种简单盲目的管教方式不是真正的教育。如果骂多了,打多了,训斥多了,最终会导致孩子精神麻木,自然的精神归属感消失,只剩下对父母的物质依赖。没有归属感的孩子,心里也没有爱的感觉。这些孩子有几个会把爱给别人?
第四种需要——自尊的需要
很多家长经常把孩子当成满足自尊心的工具。每个孩子出生后,除了智力和生病的原因,几乎都在同一个起点。为什么后天的教育和成长差异很大?在我看来,大部分问题都出在父母身上,因为你没有围绕孩子的自尊需求去鼓励他们,没有用适当的欣赏去鼓励他们去努力。
反而是一起做出不恰当的批评和训斥,伤害了孩子的自尊心。慢慢的,你看到的是孩子对任何事情的无所谓态度。面对自尊的需要,父母需要认真思考。就像你维护自尊一样,不妨把自己放在另一个位置。
第五种需求——学习的需求
在很多家长眼里,孩子的好学就是为了学习!我一直强调,一定要注意孩子每次问的原因。要经常利用亲子陪伴、亲子游戏、亲子阅读的机会,引导孩子随机获取知识。别看知识零散。久而久之,孩子的认知和理解能力会大大提高。
再比如人际关系,会影响一个孩子一生的能力培养。从小就养成了,但是很多家庭和群体之间的互动越来越少。相反,大多数孩子在业余时间被送到兴趣班。没有玩伴,孤独从小就已经开始了。
总有一天,当孩子对学习失去了浓厚的兴趣,长时间和不良玩伴玩耍,很容易就学会了他们的不良品质和不良行为习惯。成长阅读是获取知识的重要途径,接触大自然是锻炼孩子观察力、想象力和听力的重要途径,与玩伴的关系是选择未来与哪种人在一起、融入哪种人的重要途径。
第六种需要——美的需要
美,是赏心悦目,是开心的笑声,是得体的穿着,是优美的语言,是感恩与包容,是无数积极元素的融合。但是作为父母,你表现得漂亮吗?你心里美吗?你的道德品质健康向上吗?
当你还在追逐无尽的欲望时,你的内心世界其实并没有宁静的蓝天,你的浮躁已经深深影响了你的家庭。夫妻之间的矛盾纠纷,对老人的不满,同事之间的利益不平等和不满,对社会不公的怨恨,这些都没有美。这么多不满。你能做些什么让孩子获得美的灵感?
第七种需求——自我实现的需求
很多孩子长大后,自我实现的机会太多了。比如有的孩子自己组装一个玩具就很自豪,有的孩子完成学习任务就很开心,有的孩子和朋友追逐玩耍就特别满足,有的孩子在规定时间内看完动画片、玩完电脑游戏就特别兴奋,有的孩子完成绘画、弹琴、练字、下棋。
但很少有父母会从孩子自我实现后的心理感受出发,和孩子进行专题交流。当孩子不知道自己在不断挑战自己,不断进步和提高的时候,就不会有目的地继续为自我实现而努力。相反,在反复做某件事的过程中,孩子往往会找老师或家长的茬,慢慢觉得自己做的事情很无聊。久而久之,他们失去了兴趣,甚至在监督下产生了心理排斥。
这是孩子内心的七大需求。只有满足了这七个需求,孩子的人格才能发展得更健全,才会有更广阔的未来!
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