家长培养孩子阅读的分享_如何引导孩子养成良好的分享行为和意识

怎样培养孩子良好的分享观念？父母看看这篇文章！

　　家长们都应该曾遇过这样的事情：亲戚或朋友带孩子来自己家，看上了自家孩子的东西，一时不知道怎么办；或者自家孩子想要别人家孩子的东西，不知道该不该接受。

　　尤其在逢年过节的时候，这种情况更是常常发生。

　　这件事看似是微不足道的小事，但家长的做法会潜移默化地对孩子的行为与思考产生影响。

　　那么，遇到这种情况应该怎么做呢？首先有以下几点。

　　让孩子自己做主

　　在别人家的孩子想要自家孩子的物品时，父母不要没问孩子的意见就自作主张。大人往往会顾及到人情关系，而在孩子眼里，他的物品就是他的。成年人之间的交情，不能用孩子的物品买单。

　　家长在遇到这种情况时，要学会询问孩子的意见，问问孩子是否愿意把自己的物品赠予他人。

　　如果孩子愿意，便可以进行赠送。

　　如果孩子不愿意，家长千万不能强制赠送给别人或者认为孩子不懂得分享。

　　毕竟，孩子才是ta物品真正的主人。

　　让孩子理清观念

　　我曾经有个朋友，和我分享了她家孩子的故事。

　　她的孩子叫毛毛，长得肉嘟嘟的十分可爱。每次带她去亲戚或朋友家，都会被赠予许多玩具和零食。

　　孩子当然很高兴，她作为家长也没有拒绝。

　　直到有一次，她又带毛毛去朋友家，这次没有被赠送玩具和零食，毛毛却主动问：“这次怎么没有玩具和零食呀？”

　　在别人给自家孩子赠送物品的时候，并不是不可以接受，而是要在接受后，培养孩子的好习惯，及时说谢谢。

　　并且要让孩子认识到，别人愿意分享时可以接受，别人不愿意分享也是正常的。

　　否则，若是孩子把被赠予当作一种常态，逐渐变成不懂感恩、不思进取的人，这时家长再纠正孩子的观念，已经为时已晚！

　　让孩子学会分享

　　你情我愿，不是一厢情愿，才是分享的唯一原则。

　　当两个孩子都愿意进行分享，这样才是正确的。孩子不仅能得到新的物品，还能在交换的过程中体会到分享的快乐，提升社交能力。

　　那么，怎么才能培养孩子良好的分享观念呢？

　　01

　　首先，要培养宝宝正确的物权意识。

　　2-3岁是孩子形成物权意识的重要时期，此时父母的正确引导十分重要。父母要尊重孩子对自己物品的所有权，不能代替孩子做决定。

　　可以用姓名标签、个人专用框等物品帮助孩子理解物权的意思。并且给ta足够的安全感，告诉ta这个东西是ta的，不用担心失去，这样孩子自私的想法才会慢慢减弱。

　　02

　　其次，要告诉孩子分享的意义。

　　其实，孩子间的分享带来的往往不是物质上的好处，更多的是情感价值上的。

　　家长要告诉孩子，分享可以得到一个新的物品，还可以交到一个新朋友，让孩子意识到分享不仅仅是自己失去了一个物品，同时自己得到了更多。

　　此时孩子才会更加愿意分享。

　　如果家长只是强迫孩子分享，这样孩子并没有从分享中收获到什么，久而久之也就不愿意再分享了。

　　03

　　最后，要尊重孩子的决定。

　　孩子愿意分享，家长要及时支持，孩子不愿意分享，家长千万不能强迫。

　　我曾经和几个朋友去别人家做客，亲眼目睹了这一幕：朋友的孩子想要主人家孩子的一个玩具，主人家孩子不愿意给，他的家长生拉硬拽地把玩具抢了过来，完全不顾在一旁哭的泪眼汪汪的孩子。

　　这种行为，无论是对赠予方的孩子，还是对被赠予方的孩子都会造成非常不良的影响。

　　被强制抢了玩具的孩子完全没体会到分享的快乐，只是被单纯的掠夺；被送了玩具的孩子会以为只要伸手要，什么东西都能得到，久而久之，会成为只知道索取、不知道回报的人。

　　所以，无论孩子做什么决定，家长都要尊重孩子，才能更好的培养出孩子的分享观念。

　　不仅仅是分享，其实在许多方面，家长都要学会尊重孩子，逐渐放手。

　　孩子总会长大，给孩子做主的机会，并让孩子面对自己的选择承担后果和责任，才能真正的成长！