不想让手机毁了孩子，这些规矩必须有！父母必读！

不想让手机毁了孩子，这些规矩必须有！父母必读！

在这个时代，手机作为生活的工具，已经融入了孩子们的生活。孩子和家长关于“手机”的矛盾愈演愈烈。

暑假到了，孩子沉迷于手机这个普遍问题。我给你讲两个故事，希望你能从中受到启发，在孩子的教育上少一些障碍。

1。母亲没收孩子手机后

小武的妈妈上周没收了孩子的手机，因为他沉迷于此。前天和孩子出去，看到一个小吃店，说要去买点吃的。但我妈在车里等了六七分钟，不见他回来，就下车去小吃店了。

孩子在商店的一个角落里玩智能手机。他一看到妈妈进来，就赶紧把手机收起来。

问他手机是谁的，他很不高兴的说是向同学借的。因为之前母子俩因为手机发生过很多矛盾，我妈也没逼他交，就告诉他——尽快还给同学，以后不要再找同学借了。

从这件事上，我们发现了一个事实:我们不给孩子买手机，或者说孩子没有手机玩。我们的孩子迟早一定会从外地拿到手机，用他的方式去玩。

借用别人的玩法——消耗自己的时间、情绪等。，以取悦来换取建立社会关系；

偷别人的戏——在别人不知情、不注意的情况下拿走别人的财物；

偷别人的乐——“欺负”别人以损害德行和良心的方式获取财物；

收礼玩——接受别人的礼物导致了对“被爱”的重新定义。

2。家长禁止孩子沉迷手机可行吗？

近日，家住广州的梁先生尝到了恶果:儿子一怒之下将价值180万元的古青花瓷碗打碎！

他上五年级的儿子小浩平时喜欢玩手机游戏，最近更是沉迷其中。无论是在路上，饭桌上，还是在床上，他总是低头玩游戏。无论父母怎么劝，小浩就是不听。梁太太经常对梁先生唠叨，希望父亲能解决这个问题。

梁先生趁着小浩睡觉，禁用了儿子手机里的所有游戏。

第二天，小郝发现游戏被点开了，却无法玩了。以为手机坏了，他立刻狂躁起来，把手机摔在地上，跺了两脚。

妈妈上去制止，小豪又拿起桌上的遥控器，扔了出去，砸向青花碗。碗突然破了。

面对孩子沉迷手机这个普遍性的问题，有两种家长:

一个是严厉的家长。就像上面的梁先生一样，没收手机或者卸载游戏。如果孩子偷偷玩，会被骂。

一个是弱势家长。父母忍不住孩子的哭闹和胡搅蛮缠，只好举白旗投降，听之任之。

这两种做法危害都很大。

第一种，父母看似赢了，却付出了沉重的代价。首先，孩子会对父母产生怨恨；

其次，孩子没有机会培养自律的精神。他可能会偷偷借同学的手机玩游戏，不会从根本上对自己负责。每当家长说“不玩游戏”的时候，孩子一碰游戏就不放过，一有机会就玩。

第三，家长监管的成本很高。一不注意，你的手机和平板电脑就会被孩子发现，孩子很容易学会欺骗父母。

第二，会让孩子为所欲为，学会如何通过发脾气来控制父母，如何让父母有负罪感，如何向父母抗议。

这些孩子往往容易冲动，任性，不可控，不守规矩，变得以自我为中心，自私，不合作。也就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”。

3。孩子对手机的渴望有问题吗？

面对父母的禁令，孩子不会“坐视不管”。他们在快速成长，能力也在快速提升。所以，一定要对孩子的成长有足够的认识，否则，我们会犯的错误要么是“捂着耳朵”，要么是“自欺欺人”。

孩子到了中学，甚至小学五六年级的时候，基本上就开始有拥有智能手机的欲望了。孩子对智能手机的渴望不是因为交流的需要，而是对外界的奇妙好奇。

这种好奇心是如此的强大，它也是孩子对未来生活建立信心的一个非常重要的因素。我们的孩子可以真正发现，同龄人中有智能手机的人和没有智能手机的人，不仅在玩游戏上，而且在人际交往的优势上，在获取广阔世界的新知识上，在接收和传播当前社会的热点信息上，尤其是孩子最感兴趣的时代偶像信息上，都有很大的差异。

这些差异的存在，就意味着孩子自信心和自豪感的差异。

可见，我们是否和孩子一起玩手机，已经完全影响了孩子是否有手机玩。在这件事情上，我们玩还是不玩，我们只能向孩子宣布我们爱他，尊重他，足够信任他，却无法达到我们控制孩子接触手机的目的，也无法达到控制孩子的思想活动和学习什么知识。

4。家长应该怎么做才能限制孩子玩手机？

有一个双方都能接受的解决方案。《约法三章》:可以玩游戏，但要约定时间和规则。一旦你违反它们，你将承担违约责任。这样谁也不会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决方式。

和孩子一起“制定三大规则”有什么好处？会让孩子更有参与感，孩子在完成协议时会更有动力，成功率也更高。与父母强加的命令相比，孩子会觉得约定的计划是自己的主意，他有更强的动力去实施自己参与的计划。

和孩子订立“约法三章”需要注意四点:

●明确指出孩子需要改进的行为。

比如每天玩手机不能超过1小时。写完作业一定要玩手机。目标应该具体、明确且易于衡量。

比起“每天玩手机不能太久”，“每天玩手机不能超过1小时”更容易衡量。具体明确的目标，让孩子更容易操作。

●要明确说明孩子完成协议能得到什么，不完成协议会失去什么。

在这个过程中，少说“不”，多说“是”。比如:“你履行约定，就可以去看电影”，而不是说“你不履行约定，就不能去看电影”。虽然这两种说法意思相同，但如果一个孩子朝着积极的方向努力，他更有可能实现自己的目标。

●协议要写好，贴在家里显眼的地方，让孩子和家长随时都能看到。

当孩子已经完成约定，即使是阶段性约定，家长也要及时给予鼓励。孩子不履行约定，违约责任也要绝对承担。如果不追究违约责任，协议就完全没有约束力。

●最重要的一点是要注意《合同法三章》中的“合同”二字。

在达成一致的过程中，要尽量去了解孩子的意见。千万不要把“同意”变成父母单向的“命令”。

任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成功，就必须建立在对孩子无条件的爱、尊重和信任的基础上。否则，无论我们的教育方法或内容多么正确，对孩子的未来多么有价值，都很难最终实现我们的教育期望，对孩子的成长有真正的意义。

5。母亲给孩子用手机的家规

也恭喜你成为手机人！你是一个优秀而有责任心的13岁男孩，值得拥有这份礼物。然而，在接受这份礼物的同时，你必须遵守我们与你的约定。

请从头到尾阅读以下使用协议。我希望你能明白，你母亲的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人，能够适应新技术而不受其影响。

如果您未能遵守以下协议，我只能终止您使用此手机的权利。

第一点

这是我的手机，因为是我付钱买的。我现在借给你是不是很大方？

第二点

手机密码一定要让父母知道。

第三点

如果电话响了，一定要接，因为是电话。拿起电话说“你好”，要有礼貌。千万不要因为来电显示是“妈妈”或“爸爸”就故意接电话。千万不要这样。

第四点

周一到周五晚上7点半，周末晚上9点，准时把手机交给我或者你爸。我们会关掉手机，第二天早上7:30开机。

如果你不想打朋友的座机，因为他父母可能会先接电话，那就不要打电话，也不要用你的手机给他发短信。听从自己的直觉，尊重别人的家庭，就像我们希望被别人尊重一样。

第五点

手机不能带到学校。你要学会和短信联系的人面对面聊天，因为这是一种生活技能。如果只是上半天课，出去参观学习，有课外活动，可以另当别论。

第六点

如果手机掉进马桶，掉在地上或者不见了，你要承担更换零件的费用或者负责维修。你可以通过做家务，攒零花钱，攒压岁钱来攒这笔钱。这样的事情是不可避免的，你要做好准备。

点7

不要用这种高科技产品来撒谎，愚弄，欺骗别人。不要在电话里说一些伤人的话。

第八点

远离色情。用手机上网的时候，我只能搜索和浏览我能自由分享给你的信息。如果你有任何问题，你可以问别人，最好是我或者你爸爸。

第九点

在公共场合将手机静音，并把它收起来，尤其是在餐馆、电影院或与他人交谈时。你是一个有礼貌的孩子，所以不要让你的手机改变这一点。

第十点

不要发送或接收自己或他人私处的图片。不要以为自己很聪明，有一天可能会被诱惑去做这样的事。有很大的风险，可能会毁了你中学、大学甚至成年后的一生。

网空浩如烟海，其威力远远超出你的想象。这样的事情发生后，不可能不留痕迹。

第十一届

不要没完没了的拍照和视频，没必要什么都录。用心去体验生活，这些生活经历即使没有留下影像，也会永远留在你的记忆里。

第十二点

有时候出门不带手机也可以。当你离开手机的时候，你应该没有顾虑，不要感到不安。它不是活物，也不是从你身上长出来的东西。学会在没有它的情况下生活。不要总是害怕自己错过了什么，要让自己的内心变得更强大。

第十三点

多下载一些新潮的、古典的或者不寻常的音乐，不要听和无数同龄人一样的歌。你们这一代有着历史上无与伦比的便利，可以接触到各种各样的音乐。好好利用这个优势，开阔眼界。

第十四点

不要一直盯着手机看。抬头看看，注意一下周围的情况，看看窗外，听听鸟鸣，散散步，和陌生人聊聊天。保持一颗好奇的心，多听多想，不要总用百度找现成的答案。

第十五点

假设有一天你把自己的生活搞得一团糟，那我就收回你的手机。我们坐下来谈谈，然后从头说起。你我都在不断学习。我是你这边的“队友”。如果出了什么问题，我们会一起面对。

我希望你能同意这些条款。上面列出的大部分警告不仅适用于这款手机，也适用于你的生活。