你知道孩子什么时候最缺乏安全感吗？

你知道孩子什么时候最缺乏安全感吗？

没有安全感，就没有幸福。缺乏安全感的孩子通常不能很好地适应和融入社会。建立安全感并不容易，但一些看似平常的做法却很容易摧毁孩子的安全感。你意识到了吗？

1。我经常在孩子面前吵架。

有些家长认为孩子还小，不懂大人之间的事情。所以，我们不怕吵架。殊不知，它正在悄悄地影响着孩子的心理健康。应该说，和谐的家庭关系是孩子建立安全感的重要基础。

对于一个孩子来说，父母是他的整个世界，是他的人生楷模。如果孩子经常看到父母之间的矛盾，会感到极大的焦虑和恐惧，幼小的心灵会蒙上阴影。

从这个意义上说，父母能给孩子最好的礼物就是一段美好的婚姻，这段婚姻会直接影响到孩子安全感的建立，影响到他以后的社交、人际关系等诸多方面。

2。很少考虑孩子的心理需求

很少考虑孩子们的需要和愿望。孩子只能围着大人的指挥棒和“晴雨表”转。孩子想去玩的地方、想做的事，往往被严格禁止，比如“太脏”、“太危险”。大人高兴了，就把孩子拉过来，不管喜不喜欢，都亲一亲，抱一抱。不开心的时候，你嫌弃孩子多嘴多舌，不想理会。有时候会用“你再不听话我就不要你了”之类的话威胁你，有时候还会许愿敷衍孩子。

在孩子的成长过程中，孩子没有获得行动的自由，或者说缺乏释放自己正常情绪的途径。长此以往，会损害他们探索新事物的动力，使他们失去自我，不信任认可，失去安全感。

3。溺爱也是软暴力

家庭温情的陷阱，尤其是下一代的痛苦，把孩子保护得太好，给孩子成长的每一步都准备了“扫地机”和“铺路石”，剥夺了孩子面对困难的机会，让孩子变得胆小怕事。渐渐的，他们会觉得自己在群体中无所事事，没有自信，没有能力把事情做好，自然也就失去了安全感。

所以，要教会孩子做自己的事，大人不要代替。比如让孩子学会自己吃饭，自己穿衣，自己收拾物品，自己解决与孩子的纠纷等等。及时，并努力成功和建立自信。只有让孩子有很多成功的心理体验，才能应对失败的考验。

4。不相信自己的孩子

让孩子意识到自己的天赋和能力，他会更加自信。家长要尊重孩子，放开手脚，不要过度干涉和阻碍孩子独立的尝试。

如果孩子想“自己来”，给他空空间，让他自己来。这个孩子没有主动向父母求助。不管孩子是什么做的，只要没有危险，家长是不会参与的。

但是当孩子说他需要帮助的时候，父母也应该立即回应。当孩子觉得不需要的时候，就会停下来，让他自己做。

5。你在孩子面前很情绪化

母亲是孩子最亲密的接触者。如果母亲总是怕这怕那，多愁善感，喜怒无常，缺乏安全感，会直接影响孩子对工作和生活的态度。

只有母亲自身的安全感和价值感足够了，才能对育儿有一个自信、稳定、成熟、理性的态度。这样既能减少母亲不必要的内心消耗，又能带给孩子一种安全平和的状态和气质。

6。孩子要处处争取“第一”

父母经常给孩子提出不切实际的目标。总是拿自己的孩子和别的孩子比较。当孩子不如别人或者有问题的时候，家长会很焦虑，会出现抱怨和情绪化的行为。经常不考虑孩子的感受和能力。

作为家长，我们应该认识到，让孩子在任何时候、任何地方都去争取“第一”是不现实的，但他们可以争取“唯一”。我就是我，我与众不同！因为差异就是资源，就是优势。

同样是“很棒”，但“你很棒”和“你是最棒的”在目标上是有本质区别的。要了解和分析孩子的特点，给予正确的评价和切实可行的目标，让孩子的能力呈“山”形发展。

7。我喜欢强迫我的孩子，而不是谈判

当你满足孩子的无理要求时，你可以和孩子协商，而不是强迫。

比如:妈妈刚做好饭端上桌，孩子却坚持要吃饺子。针对这种情况，妈妈和孩子商量，比如告诉孩子，如果下次想吃东西，提前告诉妈妈。现在饭做好了，要想“吃饺子”，我们还得去买菜，擀皮，再包饺子。你要忍着饥饿，和妈妈一起做这个。你觉得可以吗？如果孩子还是坚持，那就让孩子和父母一起去逛街。当他回家时，他会和父母一起挑选蔬菜和洗饺子...让孩子学会等待。

8。错误地表扬孩子

孩子往往很容易被表扬。家长和幼儿园老师说“你真棒”“你真聪明！”等等，使孩子患上“表扬依赖症”，听不进任何负面意见。这样的孩子缺乏抵御挫折的经验和动力，往往非常情绪化，缺乏安全感。

对于孩子来说，表扬和鼓励要讲究策略:

第一，赞美可以是断断续续的，没有规律的。如果做得好，时而表扬，时而马上提出下一个目标，让孩子始终有一个前进的方向。

第二，要找到鼓励的“准确”点，在不同方面给予鼓励。比如孩子坚持完成事情，给予鼓励，让孩子学会精神上的坚持。

再比如，在孩子之间的比赛中，孩子虽然输了，但是没有哭，鼓励他们学会坚强。

还有一些孩子的特殊表现，比如给孩子玩具，帮助弟弟妹妹等。，让孩子学会团结友爱。