当有人这样＂逗＂孩子时，爸妈一定要说“NO”！

当有人这样＂逗＂孩子时，爸妈一定要说“NO”！

经常看到大人逗小孩。这种“调侃”其实就是一种调侃。当他们让孩子犯错或恐慌、害怕甚至哭泣时，大人们会笑。逗孩子的大人没有恶意，甚至是出于对孩子的爱，但对孩子来说确实是一种残忍的行为，因为孩子不懂大人的笑话，他们会当真。成年人的“戏弄”往往会让他们感到愤怒、恐惧、不安、被欺骗和不被尊重，伤害他们的心灵。

案例1

有一次在餐厅吃饭，看到一群大人在逗一个小孩。

首先，孩子的父亲指着他的一个朋友(30岁左右)笑着对孩子说:“儿子，叫我哥哥！”

爸爸的朋友笑着对孩子说:“不能叫哥哥，叫叔叔！”

孩子爸爸继续逗孩子:“叫我哥哥！”

在这种“哥哥”“叔叔”的频繁叫唤中，孩子不知所措。

爸爸的朋友拿出一个红包，在孩子面前晃了晃，说:“叫叔叔，这个红包给你。”

孩子不知道该叫面前的男人“叔叔”还是“哥哥”，犹豫着什么也不说，也不伸手去拿红包。

爸爸的朋友扬言要把红包收起来:“你不叫叔叔，那我就不给你这个红包。”

孩子沉默不语。

附近一位阿姨笑着说:“这孩子好胆小，从来不说话，哈哈。”

我看了，觉得对不起那个孩子。因为大人之间的玩笑，他不确定该叫那个人“叔叔”还是“哥哥”。怕打错电话，他干脆谁都不打，反而被扣上“胆小”的帽子！此刻，孩子一定觉得自己不够优秀，不够勇敢。这是多么糟糕的事情啊！

男人们去喝酒了。过了一会儿，一位女士接过了接力棒。她走到那个男生面前，蹲下来问:“XX，你是男生还是女生？我猜你是个女生。”

情绪稍微缓和了一点的孩子不开心，沉默不语。明明孩子是男孩，这位女士却故意说他是女孩。孩子感觉到女士的问题是虚假的，所以他没有回答。

女士继续调侃:“你不说，那你就是女生！”

这孩子有点着急。他扑到妈妈腿上，还是不说话。很明显，他又急又气。生气的是他明明不是女生，阿姨却明目张胆的说她是女生。让他担心的是他不知道如何为自己辩护。

对于孩子来说，每个成年人都是巨人，孩子抵抗陌生的“巨人”需要一定的勇气。尤其是那些内心力量薄弱的孩子，往往没有勇气去反抗、拒绝、辩解。他们只能默默忍受“巨人”对他们的捉弄，内心却感到无比的恐惧和愤怒。

这时，孩子的爸爸笑着说，再这样下去，他要哭一会儿了。孩子妈妈只是笑笑，没有阻止女士逗孩子。

那位女士没饶过孩子，对她说:“来，阿姨，抱抱你，好吗？”

孩子缩在妈妈怀里不说话。之前的恶作剧让孩子对女士没有了好感。她怎么能拥抱她呢？

女士笑着说:“你不说话，我就强行抱你！”他一边说着，一边伸手假装抱着婴儿。

孩子终于“哇”的一声哭了，一桌子大人都笑了...

案例2

我的小侄女晓晓曾经因为亲戚的不当调侃而产生了心理阴影。

有一次晓晓来我们家做客。晚上我们一起吃饭的时候，她突然问:“阿姨，你觉得我妈妈还爱我吗？”

我说:“你妈妈当然爱你。”

晓晓一脸担忧的说，“可是月经说妈妈已经不爱我了，只爱我弟弟了。”

我问晓晓月经什么时候说的这个。

晓晓说，那是“百人”来到家里的日子。

我马上给晓晓的妈妈和奶奶打电话了解情况。原来是在她哥哥满月酒上，一个月经对她说:“晓晓，你妈妈有你哥哥，所以她只会爱你哥哥，不会爱你。”

对于一个孩子来说，最害怕的事情就是失去母爱。“你妈妈只爱她哥哥，不爱你”这句话对孩子来说就像晴天霹雳。

此时，事情已经过去了几个月，这个问题纠缠了晓晓几个月。这几个月她该有多害怕，多不安。难怪晓晓最近几个月经常打弟弟。她讨厌这个小婴儿夺走了她母亲的爱。

大人们觉得逗孩子开心无关紧要，却不知道这会给孩子带来多大的痛苦。

看着晓晓担心的样子，我心如刀割。我捧着她的小脸，看着她的眼睛，一字一句的说:“晓晓，我姑姑郑重的告诉你，月经在戏弄你，这种戏弄是一种欺骗，是不对的。我可以向你保证，你妈妈和以前一样爱你。”

晓晓半信半疑地说:“阿姨，你说的是真的吗？我妈真的还像以前那么爱我吗？”

我说:“你可以打电话给你妈妈，让她告诉你。”

后来，经过我们一番努力，晓晓才确信妈妈还是爱她的。

案例3

经常有家长咨询我，当别人把孩子弄哭了，害怕了，打人了，不知道怎么办。他们知道糊弄孩子会对孩子产生负面影响，但碍于面子，往往不好意思得罪熟人或朋友。他们不阻止也不拒绝，甚至还会互相帮助解释或者劝说孩子。

比如一个妈妈反应说，我家宝宝现在2岁10个月，最近两个月，特别喜欢打人。我观察了一下，大概是这样的:我去一个亲戚家，他打开自己带来的玩具，在椅子上玩。亲戚们围过来看，有的还带着孩子。别人扶着他的玩具椅，他不想让别人不扶着他的椅子。

然后，亲戚们就逗他，让他拿玩具和站在旁边的弟弟玩。他拒绝了，说，不行！我说，我哥喜欢你，所以想和你玩。他说，我不喜欢和我弟弟玩。我说你看到我哥站在旁边，没有拿你的玩具，你同意他才会拿。他说，我同意了就不给他看！

这时旁边有人逗他假装拿他的玩具。他愤怒地打人。我说:“你不喜欢别人拿你的玩具？就说，‘请不要拿走我的玩具。’”他说，“我说，人还是要拿的。我拿了就打。"

然后有亲戚说，你这么小气，我们才不陪你玩呢！他说:“我自己玩！”

其实如果几分钟后他还愿意和别人玩，我觉得他可能是在拒绝一群人来逗他。如果是我，我也会很烦。但是打人还是不对的。我告诉他不要打人。如果他有话要说，他会说，“我说他们还是想要。”他还跟我说:“我不是宝宝，我是哥哥，他们还想逗我，很烦！”

这孩子为什么要打人？母亲已经说过了，孩子也说过了——他不喜欢别人取笑他。孩子觉得别人逗他的时候不真诚，不尊重，让他反感。

比如故意把他的玩具拿给弟弟或妹妹玩，这是大人在考验孩子，孩子能感觉到这是大人在考验他。一个孩子直接抗议就是“打”。可能是碍于面子，母亲接下来的处理似乎要孩子替别人解释。他觉得妈妈不理解他，于是更加生气，和妈妈扯上了关系。

很多时候，像这位母亲一样，我们可能会照顾到自己亲人朋友的情绪，站在孩子身边的弟弟的情绪，却不会照顾到自己的孩子。母亲的态度比亲朋好友的调侃更让孩子感到愤怒和难过。

无论什么形式的“戏弄”对孩子都有长期甚至终身的影响。

逗孩子的本质是大人在居高临下用自己的天真逗孩子开心，这是对孩子的不尊重。在这个过程中，大人是幸福的，但这种幸福是建立在孩子的痛苦之上的。

孩子得到了什么？他被大人们欺骗、引诱、愚弄、惊吓，幼小的心灵感到迷茫、沮丧、不被尊重、恐惧，使他感到不安，伤害了他的自尊和自信，无法信任他人，可能会阻碍他以后的人际交往。

不同的“逗”方式对孩子的影响是不同的。吓唬孩子会让孩子感到不安和恐惧，欺骗孩子会让孩子不敢相信别人，逗孩子做不好的行为，比如随地吐痰、踢人等，都能让孩子明辨是非。无论什么形式的“戏弄”对孩子都有长期甚至终身的影响。

那么，当孩子被“戏弄”时，家长该怎么办呢？

当孩子被忽悠的时候，家长要第一时间站出来保护孩子不被忽悠。不要因为面子而保持沉默或微笑，更不要去劝导孩子或为逗孩子的人解释，这样会让孩子感到孤立，甚至连父母都无法理解和支持。

以上面的案例为例，父母可以先平和地说出孩子的感受:XX，你不喜欢别人这样戏弄你吧？孩子听到这些话，就知道父亲(母亲)理解他，他的愤怒和焦虑就可以得到安抚。

然后，父母可以心平气和地对孩子说:“其实大家都喜欢你，只是这种方式让你不舒服，不是吗？”如果他们用另一种方式表达对你的爱，你也能接受，对吧？这句话一方面是讲给孩子听的，让他们知道大家对他没有恶意；一方面可以告诉亲戚朋友，让他们明白孩子不喜欢被这样对待，孩子也能以尊重孩子的方式接受。

你不能带着情绪或指责说这话。开明的亲戚朋友听到父母和孩子这样的对话，一般都能理解孩子为什么会生气。至少，他们能意识到，父母不喜欢别人这么逗孩子，大部分人都会不再懂事。

如果亲戚朋友还懵懵懂懂，继续逗孩子，那么家长就要果断对亲戚朋友说“不”:各位，我知道大家都是因为喜欢我的孩子才逗他，但这种方式是孩子无法接受的。请用另一种方式和孩子交流。谢谢你。

必要的时候，可以把孩子带走一段时间。先照顾好孩子的情绪，事后再和亲友沟通。

只要父母处理得当，在不得罪亲友的情况下，可以保护孩子。最后，他们宁愿得罪自己的亲戚朋友，也不愿牺牲自己的心理健康。

对于能表达自己的大一点的孩子，可以教他们如何面对别人的“戏弄”。鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的观点。

End

孩子从来没有活在真实里空，总是要面对社会上各种各样的人和事。所以，遇到别人逗孩子也不完全是坏事。如果父母处理得当，坏事可以变成好事。

在这个过程中，父母鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的想法，勇敢拒绝别人对他的“挑逗”，孩子内心的力量会逐渐增强，这是好事。

如果父母能够理性、恰当地处理“戏弄”孩子的问题，孩子就会潜移默化地效仿父母，学会如何处理自己不喜欢的场景，学会如何与人相处。这不是生动的一课吗？