是什么造就了孩子的“自私任性”？怎样弥补？

是什么造就了孩子的“自私任性”？怎样弥补？

1。营造良好的家庭氛围。

拥有一个稳定和谐的家庭，能从家庭中感受到关怀和快乐的孩子，会更容易主动为别人着想，而生活在缺乏关怀和教育的家庭环境中的孩子，会首先考虑自己的需求，让自己的需求先得到满足。

2。考虑环境因素。

每一个行为都是有原因的。有时候，你应该停下来想想为什么你的孩子会那样。也许他的自私是因为他觉得被忽视了，或者是因为他嫉妒(也许他有一个小弟弟或小妹妹)。你是刚出差回来，还是最近家里来了一个待得太久的客人，或者他的兄弟姐妹最近成了家里的焦点？有时候，自私和任性只是缺乏关爱的表现。

“不良环境因素”是劳拉·戴维(LauraDavy)和贾尼斯·肯瑟(JaniceKenser)在合著的《成为你想成为的父母》(BeingtheParentsYouWantBe)一书中提出的一个概念。指的是环境中那些阻碍孩子成长到最佳状态或者阻止孩子达到你期望的因素。有时候，可能是因为你把孩子放在了一个不合适的环境里。举个例子，如果你把你两岁的宝宝放在一个嘈杂的商店里，这个刚刚蹒跚学步的孩子晚上会睡不着觉。这是不良环境因素造成的。5岁的孩子负担过重的训练任务，也是不好的情况。十岁的孩子和一群同龄的孩子通宵聚会玩到很晚或者整天不吃饭，这也是不良的环境因素。这些都是因为家长没有及时制止或者意识到事态的严重性，或者没有尽到家长的责任。通常，这不是孩子的错。

不良环境因素

3。自私和任性有时会在特定的情况下表现出来。

这也可以归因于不良的环境因素。你的孩子是不是一上饭桌就变得任性了？还是妈妈一回家就开始制造噪音？还是每次你出去吃饭他都会大吵大闹？还是你去他爷爷奶奶家的时候，还是你去培训班之前？

4。考虑自己的因素。

你是不是不久前才把重心从他身上移开的？他的自私其实不是他的错，因为一直以来，他都是被给予第一考虑的。你从来没有给他机会去适应当他不再是焦点的时候该做什么，也没有给他机会去为别人着想。或者是因为你的地位太弱了。他哭两次，你就让步，服从他的要求。然后，他就会明白——我的想法最重要，任何立场原则都没用。

5。有时候为了满足自己的需求，你助长了他的自私。

你满足孩子的要求是因为没时间陪他们，觉得亏欠吗？还是为了取悦他们而满足他们？还是因为没时间陪他而用物质来弥补他？因为陪伴孩子需要时间和精力，“我照顾不了，所以这是唯一的办法”。那不是你的问题吗？会是谁的问题呢？

6。想象一下你的孩子和谁在一起最任性。

孩子在不同的人面前往往表现不一样。扪心自问:他和兄弟姐妹在一起的时候自私吗，和朋友在一起的时候不自私吗？和爸爸在一起的时候任性，但是在妈妈面前更好吗？你在一个人面前不任性吗？通过这个发现，对找出孩子自私的原因会有很大的帮助。

7。教育。

有时候，我们会因为孩子的自私任性而生气，但孩子不知道这是什么意思。

你可以花点时间向他解释一下“自私”:如果你只考虑自己，只考虑自己的愿望或需求，而不认为别人也有自己的想法或需求。

对于大一点的孩子，可以进一步解释:“每个人都认为自己的感受是最重要的，也就是说，你觉得你的想法比我的重要，我觉得我的想法比你的重要。这说明我们都很自私，只考虑自己。你知道，成长的一个重要方面是学会接受别人的想法，就像接受自己的想法一样重要。”一定要在平静祥和的气氛中与孩子进行这样的对话。

8。制定规则。

如果你的孩子任性惯了，而且是独生子女或者第一胎，要纠正他可能有点困难。虽然“游戏规则”还在你手里，但你可以规定:“在我们家，每个人都需要考虑别人的感受，这是对别人的一种关心和体贴，你也要学会这样做。”并告诉孩子，“如果你不这样做，我会指出来给你看，然后你就会知道这是需要改变的，因为所有的家庭成员都需要遵守这个规则。”

9。如果发现苗头，及时指出。

让孩子明白，自私任性是不行的，也是不能容忍的。你可以向孩子具体描述前因后果，告诉他你的期望。比如你可以说:“躺在沙发上，没有地方让别人坐。希望你能考虑到别人的感受，给别人腾出位置坐。”对于大一点的孩子，你可以这样说:“看这个节目有点自私。你没有想到你弟弟不适合看。你应该找一个你们俩都能看的节目。”孩子可能会有一些不情愿或者不好的情绪，但都可以忽略。

10。让孩子知道后果。

向孩子指出他的行为是不恰当的。这时候他的感受就不能算后果了。但是，如果他不能改变自己的自私，他应该知道会有什么后果，并受到适当的惩罚。什么是好的惩罚？点击此处阅读)

十一。最重要的是，鼓励孩子积极的行为和无私的精神。

孩子做对了就鼓励，比做错了就学习要有效得多。无论多大的孩子，都很看重父母对自己的看法。表扬一定要具体:“你给弟弟腾地方坐，你愿意为弟弟着想，你妈妈为你高兴。”

告诉孩子他无私的举动会对别人产生什么影响。“当你问我今天过得怎么样时，我真的很开心。我知道你在想我。”或者“你让你弟弟进你房间玩，脸上写满了喜悦。”

这个做法适合各个年龄段的孩子。当他们的好行为得到肯定和表扬，为什么以后不这样做呢？

12。依次选择晚餐、电视节目、游戏。

你可以每周抽出一个晚上，让家里的每个人轮流决定是在家吃饭还是去餐厅吃饭。你可以制定一个很好的规则:“通常，我们学会尊重对方的饮食选择，所以我们每周花一个晚上选择一个人来决定我们吃什么。如果你服从，不要有任何抱怨。你也可以不喜欢甚至不吃，但不能在饭桌上别扭。”如果有人说他不喜欢那种食物(或那家餐馆)，你可以说:“我肯定总有你能吃的东西。”也可以选择电视节目、游戏等。反过来。当然要考虑年龄因素。当大一点的孩子选择看《小美人鱼》的时候，你一定要记得表扬他:“我知道《小美人鱼》不是你的最爱，但是因为我妹妹喜欢，所以你选择了这个。谢谢大家。”