中国第一位杰出的母亲沈丽萍同志是一位画家。为了学习绘画,她不仅上了大学,还去了中央工艺美术学院深造;我不仅买书,还参观了无数的艺术展,听了无数的学术报告。但是,她从来没有意识到,培养孩子是需要时间的。直到孩子因为空重度残疾,她才真正开始学习做母亲。由于自己的努力,她最终帮助自己的孩子战胜了残疾,成为了挪威人民称赞的“中国英雄”。
21世纪,信息社会对人的素质要求越来越高,各个岗位都需要培训和考核。但是好像不需要培训只养孩子教育孩子,好像会自动就业,永远不会下岗。其实这种理解是错误的。每个人在成为父母之前都应该学习相关的知识。关于如何做父母的意识和知识越早越充分越好。
可能有人会说,那么多一个字都不认识的家长,不也教育出了好孩子吗?其实文盲是没办法教育的。这些父母也是教育孩子的专家。
焦点访谈节目曾经介绍过世界中学生奥林匹克金牌得主金鹏的故事。他家特别穷,考上了重点中学,但是没钱。他爸说他孩子要去工作,别人上了大学就没工作了。更何况能不能考上大学还不知道。但是我妈坚决不同意,把家里唯一的一头驴卖了。在中学,这个孩子是唯一一个连素食都吃不起的人,也是唯一一个连肥皂都不会用的人。所以孩子们都是自己一个人?我当面问她才知道,这位妈妈虽然连小学都没毕业,却要求孩子在小学前就把四则算术学好。大学毕业的父母有几个能做到这一点?
优秀的孩子大多是素质教育的结果,而问题孩子大多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自己造成的,而是父母问题的折射。父母往往是孩子问题的最大制造者,也是孩子改正错误和缺点的最大障碍。当务之急不是教育孩子,而是教育家长。没有父母的改变,就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子,只有学不好的孩子,没有教育好的孩子,只有不会教育的父母。所以,骂孩子之前先骂自己,打孩子之前先打自己。只有这样,你才能彻底改变自己。
据统计,我国有近千万“闲散”未成年人。所谓闲散未成年人,是指本该在学校学习却不想学习,选择辍学的孩子。其中,94%是学业失败的结果。学业落后、厌学、逃学、离家出走成为青少年犯罪的四个步骤。
所以,帮助孩子适应应试教育是我们家长的职责,而帮助孩子减负最好的方法就是增加他们的负担,也就是我们的家长可以做他们的辅导老师。
好成绩当然是学校老师带出来的,但是在应试教育竞争激烈的今天,这些好成绩越来越浸透了家长的汗水。
优秀的父母大多在这方面做得很好。他们良好的沟通来源于有意识地遵循以下三个原则:
第一步是听,也就是让孩子说出来,理解孩子话的真正含义。
第二步是理解,也就是站在孩子的角度思考是否有意义。结果往往是合理的。
第三步是建议,就是一个讲道理的孩子不一定会采取正确的行动,所以家长要在这里给出建议。
三个步骤中,倾听是父母做得最差的。
每个孩子都是带着问题长大的,每个父母也是。不遇到问题的孩子找不到,不遇到问题的父母也找不到。关键是要静下心来,像那些优秀的家长一样,找到解决问题的方法。
可惜现在重视品德的人越来越少了,跟家长谈德育已经不合时宜了。至于一个人的胸怀和志向,那就更是我们父母不愿意听到的陌生的海外谈资了,因为这和现在的考试成绩无关!
其实这些才是一个人成长中最重要的东西。我们在看传记的时候,往往会被编曲人不平凡的童年深深打动。原因是这种成就动机对一个人的影响很大。
这些最重要的因素,比如意志、心智、品德等。,不是通过父母的说教等“显性教育”,而是通过父母的行为,也就是“隐性教育”,进入孩子的血肉,才能产生效果。
让孩子养成大胸怀最好的方法,除了父母可以以身作则之外,就是让孩子多读名著,多读伟人传记,让孩子从小就学会看待社会,看待自己。
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