1~3岁的孩子各有特点，快来看看怎么帮助他们更好的发展！

1~3岁的孩子各有特点，快来看看怎么帮助他们更好的发展！

婴儿在不同的年龄会有自己的发展重点。家长有针对性的对宝宝进行“一件事”的教育，抓住早教的重点，对宝宝的成长发育非常有利！

01，1岁半:宝宝爱唱反调

宝宝一岁半左右的时候，总喜欢和父母对着干。“不要”“我不要”成为他的口头禅。宝宝的唱反调说明宝宝开始发展自我意识，建立自己的好恶，表达个人需求。但是他们不知道怎么表达，所以他的拒绝简单直接，并不是真的有不服从和折磨父母的意思。

应对方法:不要和宝宝“硬碰硬”

有时候宝宝的唱反调真的会让父母牙痒痒，但父母也不要轻易对宝宝发火，采取转移注意力、绕道走的方式来缓解激烈的对抗。比如宝宝不肯洗澡，如果妈妈严厉威胁“你去不去？”宝宝说不是，但如果妈妈换个角度说“你是想在浴缸里玩小鸭还是水枪？”想必宝宝会更愿意选择。

父母在向宝宝提出要求时，不应重复说明两次以上。如果宝宝经多次指示仍不愿意服从，家长可以将宝宝转移到其他地方，分散宝宝的注意力，同时“冷处理宝宝”。经过这次“小惩罚”，宝宝下次就不敢随便挑战家长的权威了！这是教宝宝遵守纪律的有效方法。

02、2岁:宝宝开始关心别人

宝宝2岁左右，你会发现宝宝会逐渐在意别人的想法，认可别人的情绪，理解别人的需求。

应对方法:用游戏培养宝宝的爱

在这个阶段，妈妈可以多和宝宝交流自己的情绪和感受，帮助宝宝更好地理解他人的认知和情绪。通过情境游戏，妈妈可以通过不同的场景、不同的角色，让宝宝站在别人的立场上思考问题，进而体会别人的感受。

另外，妈妈还可以鼓励宝宝主动关心他人，比如让宝宝给爷爷奶奶打电话问候身体健康；看到其他小朋友在公园摔倒，鼓励宝宝上去帮助别人关心和问候。妈妈要在日常生活中创造这样的机会，培养宝宝的爱心。如果宝宝能主动关心和帮助别人，妈妈一定要及时表扬他“很棒”“很好”！

03，2岁半:宝宝开始叛逆

宝宝到2岁半，进入成长的第一个叛逆期。我们习惯称之为“可怕的两岁”。他们通过否定成年人的观点和指示来强调自己的独立意识；也希望能通过“自己动手”向大人展示自己的能力，因为他觉得自己的能力已经很强了。

应对方法:给他选择权，让他自己做

在这个阶段，家长要把握好管教的“度”，化解孩子的“抗拒”，帮助孩子顺利度过抗拒期，找到与孩子和谐相处的好方法。父母在询问孩子的时候，也鼓励孩子表达自己的想法和观点，让孩子感受到父母的尊重。父母在询问时不妨给他2-3个选择，比如明天穿红色衣服还是蓝色衣服。这样既能给宝宝当家作主的感觉，又能防止宝宝随意做决定。

如果宝宝坚持自己穿衣服吃饭，那就让他自己穿吧！虽然在这个过程中他很匆忙，甚至摔东西，但是他的父母教他要有耐心，让他循序渐进，让宝宝不断学习，不断进步！

04、3岁:宝宝喜欢和别人分享

宝宝的“自我中心”会逐渐转化为“社会思维”。等宝宝3岁左右，你会发现他好像很喜欢和别人分享。那么家长不妨加强宝宝的意识和行为，让他掌握分享的技巧，享受分享的快乐。

应对方法:引导宝宝换位思考

在家的时候，父母可以适当的“做一次孩子”。宝宝在吃冰淇淋的时候，妈妈可以说:“宝宝可以让我吃一点吗？”让孩子有一个表现小爱的机会。如果下次宝宝主动喂你他喜欢的饼干，妈妈在欣然接受的同时，也要对宝宝主动分享的行为给予更多的鼓励和认可！

如果别的孩子想玩宝宝的玩具，宝宝不让，妈妈可以给孩子更多的指示和暗示:“如果宝宝想玩那个玩具，别人不让你玩，你会怎么样？”尽量让孩子感受别人的感受，让孩子知道拒绝别人会不开心，让孩子更容易理解别人，学会主动分享。

边肖总结:家长要把握宝宝生长发育不同阶段的不同特点，给予宝宝适当的教育引导，尊重宝宝的意愿，教会宝宝学会主动分享。