婴儿期孩子的生理、心理发展_婴儿行为能力发育指南

婴儿期心理行为发育指导

　　轻轻吟唱，风吹叶落破碎的残片，落花冰清玉洁的美丽，清辉慢染穿透，云朵之下，落花的寂寞红烛摇曳，掩盖了指尖凝香。

　　新手妈妈们可能在宝宝养育过程中更关注的是身高体重等体格发育指标，其实对宝宝心理发育的促进也是从出生后就应该开始的，儿童心理发育包括感知觉、动作、语言、认知、情绪、个性和社会性等方面，同时儿童心理行为发育与体格发育相互影响，相互促进。

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　　新生儿期

　　1）强调母婴交流的重要性，鼓励父母多与新生儿接触，如说话、微笑、怀抱等。

　　2）学会辨识新生儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳。

　　3）新生儿喂奶1小时后可进行俯卧练习，每天可进行1~2次婴儿被动操。

　　4）给新生儿抚触，让新生儿看人脸或鲜艳玩具、听悦耳铃声和音乐等，促进其感知觉的发展。

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　　1~3个月

　　1）注重亲子交流，在哺喂、护理过程中多与婴儿带有情感的说话、逗弄，对婴儿发声要用微笑、声音或点头应答，强调目光交流。

　　2）通过俯卧、竖抱练习、被动操等，锻炼婴儿头颈部的运动和控制能力。

　　3）增加适度的听觉、视觉和触觉刺激，听悦耳的音乐或带响声的玩具，用鲜艳的玩具吸引婴儿注视和跟踪。

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　　3~6个月

　　1）鼓励父母亲自养育婴儿，主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求，逐渐建立安全的亲子依恋关系。

　　2）培养规律的进食、睡眠等生活习惯，多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏。

　　3）营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的目的。

　　4）鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐；让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品，促进手眼协调能力发展。

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　　6~8个月

　　1）父母多陪伴和关注婴儿，在保证婴儿安全的情况下扩大活动范围，鼓励与外界环境和人接触。

　　2）经常叫婴儿名字，说家中物品名称，培养婴儿对语言的理解能力。引导婴儿发“ba ba、ma ma”等语音，提高其对发音的兴趣。

　　3）帮助婴儿练习独坐和匍匐爬行，扶腋下蹦跳；练习伸手够远处玩具、双手传递玩具、撕纸等双手配合和手指抓捏动作，提高手眼协调能力。

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　　8~12个月

　　1）帮助婴儿识别他人的不同表情；当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时，转移其注意力；受到挫折时给予鼓励和支持。

　　2）丰富婴儿语言环境，经常同婴儿讲话、看图画。让婴儿按指令做出动作和表情，如叫名字有应答，懂得挥手“再见”。

　　3）帮助婴儿多练习手-膝爬行，学着扶着物品站立和行走；给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍，发展手眼协调和相对准确的操作能力。

　　4）增加模仿性游戏，如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等。