孩子刚入学学习要注意哪些事情

孩子刚入学学习要注意哪些事情

为什么新学期要抓紧小学一二年级？你看完就知道了！全心全意陪孩子一个月的时间，等于三年级后一个学期，六年级后一个学年，甚至更多。

很多家长认为，孩子一、二年级学的东西，小学学的最少，最轻。这个时候，孩子应该有一个自由空的空间，等到关键时刻再去抓也不迟。

其实不是！

这些家长到了初三，大多都会有一个共同的感叹。他们的孩子很多行为习惯已经养成，很多时候不再听父母的话。这时候他们下定决心跟上孩子，往往付出比别人多很多倍的努力，也不一定有效果。

为什么会这样？

小学六年其实可以分为三个阶段

■一、二年级:

孩子极度依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。

■3级或4级:

从依赖父母到增强自立能力的过渡期，孩子会开始主动接受知识，很多机智的表现会不时让父母惊叹。

■5级或6级:

这个时期是孩子独立、充分吸收知识的时期。我们发现在这个时候我们没有什么可以口头教他们的。作为家长，现阶段我们能做的就是给孩子提供优秀的学习空和条件，借助书本把丰富的知识传递给孩子。

所以，能让家长的努力事半功倍的，是高一高二这个阶段。作为孩子学习生涯中的第一个过渡期，高一对学习的态度，在课堂上的表现，以及在学校老师眼中的形象，都会直接影响到孩子性格的形成。

很多低年级的孩子，因为父母不重视，没有及时意识到学习习惯的重要性。导致他们出现注意力不集中，坐不住，喜欢插嘴，不喜欢抬头，不知道怎么听课。因此，开学后的第一次考试成绩不理想。看到老师对优秀学生的表扬和赞美，孩子开始变得自信内向。但是，这种自信一旦形成。

如何才能密切关注，取得成效？

“密切关注”这里的“密切关注”不是指每天去学校监控孩子的表现，每天找班主任谈话了解情况，而是帮助孩子提前铺好自信乐观的路，仔细观察孩子的反应和变化。

在我们可以掌控的这个阶段，提前了解孩子即将学习的知识点是合适的。不要一下子就把书看完，不要有压力，而是要在短时间内熟悉将要学的东西，让孩子有一个初步的把握。这样，孩子在和学校正式接触的时候，就会有连续性，不会着急。他的表现会更加自信，也会获得进入学校趣味班的机会，增强学习兴趣。

做作业的速度比准确度更重要！

成绩总是明显低于班级平均水平的孩子都有一个共同的特点:作业慢。即使在别人交了论文之后，这样的孩子仍然有几个主要的问题要完成。你做作业越慢，就越难集中注意力。

一年级刚开始的时候，特意训练孩子快速做作业。不要求早期的准确性，只要求速度，速度可以带动孩子专注于这件事；不要求写得工整，但严禁边写作业边玩。

如果孩子喜欢一边做作业一边玩，那就几乎不可能去谈论他们的课表。每天光是写作业，就占去了几乎所有的业余时间。作业写完了就该洗漱睡觉了，孩子没时间做自己的事。

或者一个字用橡皮擦反复擦，写出来。或者看到一个问题，因为重如千元而无法落笔。看孩子的表情，好像还在深思。

太追求完美，别人10分钟就能写完作业。这样的孩子可能一个小时的时间都不够。其实重复太多就会觉得枯燥乏味，特别容易分心。

不要因为孩子多次写错作业而惩罚他

不要因为孩子多次写错作业而惩罚他。改正就好，老师继续教。偶尔发现孩子写错的字，可以在家里黑板上写正确的字。

鼓励孩子写完作业就去玩。他们完成得越早，就有越多的时间玩。除了玩电脑和手机，什么都可以。特别鼓励和孩子一起玩。

其实当速度成为一种习惯，注意力就可以集中，准确率就不成问题了。

接孩子放学，千万不要迟到

国外学者曾经做过一个有趣的调查:

一个经常在班里早早被接走的孩子，往往比其他孩子有更强的自信心和自尊心。但是，总是先被抱起来的孩子，虚荣心会更强。

相比之下，那些总是最后一个被接走，父母总是迟到的孩子往往性格内向，甚至有些自卑。

虽然在大人眼里，接送孩子早不早不重要，带回家就行。但是，在年幼、缺乏安全感的孩子看来，爸爸妈妈早晚出现的时间代表了爸爸妈妈对自己的重视程度。

其实我们可以想象，那个总是最后一个被接走的孩子，看着同学们一个个笑着离开，最后只剩下他一个人，好像父母不要他了一样，有多难受。

所以，高一孩子的家长们，不要忽视这件事。没必要太早去学校接你的孩子。和大部分家长保持一致就行，但是尽量不要迟到。

希望今天的分享能让家长们认识到，小学一二年级虽然课程简单，但却是孩子成长过程中极其重要的阶段。多给孩子用零食，孩子会变得很理想。