怎样陪孩子读书

父母怎么陪孩子读书

从小看绘本和不看绘本的孩子，放学后，差距是很明显的！为了让孩子爱上阅读，很多家长整日工作，即使身心疲惫，也会坚持和孩子一起进行亲子阅读。

因为3-6岁的孩子正处于语言发展的关键阶段，阅读绘本可以为孩子积累大量的词汇，让孩子很容易拥有较强的语言表达能力。绘本阅读为孩子打开了文本阅读的桥梁。孩子进入小学后，学习语文的兴趣会更强。从小看绘本的孩子和不看绘本的孩子，小学三年级以后，语言成绩差距会拉大，尤其是作文写作能力。

看绘本的孩子想象力更丰富，语言组织能力更强。既然好处这么多，那么如何给孩子挑选绘本呢？不是越多越好吗？随便选可以吗？

作为一名小学语文老师，给你一些提示。

家长如何给0-6岁的孩子挑选绘本？

绘本种类繁多，令人眼花缭乱，涉及幼儿教育的各个领域，如:认知与学习、习惯与性格、人类历史、情绪管理、科普百科等等。

对于0~3岁的孩子，家长要根据孩子的年龄和兴趣来选择。而且家长在选择绘本的时候，尽量涵盖各个领域，不要太单一，这样有助于孩子接触更丰富的内容。

对于4~6岁的孩子来说，一般自主意识比较强。家长完全可以让孩子选择自己喜欢的绘本，不要被自己认为的“好书”所束缚。只有孩子喜欢的，才是他们最需要的。可以给孩子推荐一些著名作家或者特别畅销的绘本，让他们在这个范围内做出选择。家长不要反对孩子，把孩子读书的兴趣扼杀在摇篮里。

绘本选好后，亲子阅读如何有利于孩子成长？

1。阅读的形式可以灵活多样。

亲子阅读好像所有的家长都在读，孩子都在听。其实孩子才是亲子阅读的主体。父母的角色应该类似于引路人，带领孩子徜徉在书的海洋中。

比如3岁以下的孩子，更容易一个个向前或向后翻，甚至用嘴咬。因为对他们来说，书就是玩具。家长只需要在孩子翻着玩的时候，给予及时的引导，帮助孩子发现书中的乐趣，而不是非得照着剧本读。

绘本以图片为主，附少量文字。这种以图片为主的形式，即使孩子只是不断地翻看，也能收集到很多信息，通过视觉进行思考。

孩子3岁以上，大部分都会让父母看绘本。家长在看绘本之前，最好在绘本上做一些功课，这样在阅读的时候可以更好的引导孩子。

比如孩子自己观察图片应该是什么内容，然后尝试叙述内容；哪里应该停顿很久，给孩子留出想象的时间，哪里可以适当的向孩子提问？当然，在阅读的过程中，孩子会自己提出这样或那样奇怪的问题。这个时候，家长对孩子的提问不要敷衍，更不要简单地打断孩子。孩子的问题恰恰说明他们对阅读内容感兴趣，有思考，要和孩子一起寻找解决问题的方法，从而达到阅读的目的。

最后，看完绘本，可以进行拓展，比如开放式结局的想象，故事的续集，与孩子生活的联系等。，这将有助于开发孩子们的想象力。

2。阅读时间不要太死板。

大部分家庭的亲子阅读时间可能是晚饭后，睡前。当然，如果养成了习惯也是好的。但是不要太死板。比如，到了亲子阅读的时间，孩子玩玩具的兴趣浓厚，就一定要拖着学习。有时候这样会适得其反，让孩子不喜欢读书。父母可以利用课余时间读书，哪怕只有几页。如果孩子感兴趣，也可以一次看几本绘本。

3。和孩子一起读书，请家长放下你的“功利心”。

很多家长，在陪孩子读书的时候，都有一定的“一周认识几个字”的目的。“看完这本书，你学到了什么道理？”再给我讲一遍这个故事，我看看你能记住多少。这些习惯都是不好的，不利于孩子阅读兴趣的培养。

试想一下，如果我们在追一部剧，有人让你背剧情背台词，你还会追一晚上吗？大概两集，你就烦了。所以要把读书当成一个娱乐项目，这样往往会有更好的效果。

读书是一个漫长的“润物细无声”的过程。家长切不可急功近利。

最后，希望每一位爸爸妈妈，不管有多忙。请放慢我们的脚步，热爱和孩子一起阅读，享受孩子在你怀里的美好阅读时光。

亲爱的马宝和宝爸，你们的孩子开始看绘本了吗？