你的孩子是《西游记》里的谁？懂得天性差异，才有好的教育

你的孩子是《西游记》里的谁？懂得天性差异，才有好的教育

还记得我们小时候爱看的《西游记》吗？有没有发现四位师徒的思维类型不一样？你有没有发现《西游记》不仅是一部经典的文学名著，更是一部值得探索的教育经典？

生活中，你有没有注意到:

有些孩子天生喜欢学习。解决一道数学难题会让他非常开心。这种快乐，有些孩子永远也不会明白:数学有那么无聊吗？有什么好玩的？讨厌数学的孩子大多是形象思维。如果他们记得路，他们通常会记得标志性建筑。对于喜欢数学的孩子来说，他们通过地图和路线来记住他们的路。

有些孩子肯定有事做，没事做会让他难受。有些孩子没有。翻翻书，想想事情，他很开心。一个不得不做某事的孩子是有耐心和韧性的。他在学书法、练乐器的时候可以坐不住，可以无聊。“闲着更开心”的孩子则相反，那些重复的练习常常让他坐立不安。

这就是人性，或者说思维偏好。

美国作家奈德？赫尔曼根据每个人的差异创立了思维偏好理论，大致可以分为以下四种:

四个人不同的思维类型

西游记中唐僧团队的四位师徒，就是上面提到的四种思维类型的典型代表。下面给大家分析一下，同时可以对比一下，看看自己和孩子属于哪种类型。

逻辑类型

作为佛经学习小组的组长，唐嫣实现目标的决心极其坚定。唐僧的思维是符合逻辑的。这类人有脑子，学习能力强，竞争心强。牛顿和巴菲特是逻辑思维，大多数科学家和理论工作者都有这种天性。

纪律

再说说徒弟中最老实的三弟沙僧。他不像二哥那么固执。取经路上他的错误率最低，最听唐僧的话。所以沙和尚是一个自律的人。这样的人严谨务实，注重细节，执行力强。这类人喜欢动手，爱玩摄影，一口气做家务。无论生活还是工作还是学习，我们基本都是循规蹈矩的。

表型

猪八戒属于表现型。感情丰富，有点八卦的都是这种类型。大部分演员都是猪八戒型的。他们讨厌数学、逻辑公式、竞争、打牌和不忠诚。所以，他们也是最忠实的朋友。事情一上来，他们就能无条件支持你。唐僧类型的人做不到这一点。他们不承认他们的亲戚。如果你向唐僧和牛顿诉苦，他表面上会同情你，但他想的是，穷人一定有可恨的地方。

创意

孙武空属于创作型。马云，李白，乔布斯都在这一类。你旁边那个喜欢胡思乱想，满脑子新鲜想法的家伙就是孙武空型。沙僧型的人最讨厌这种人，因为他们经常挑战沙僧的规则和程序。同时，沙僧型的人也最爱这类人，因为他们身上有沙僧型的人最缺乏的活力和创造力。

可能有些人还不知道自己属于哪种类型，所以这些人基本都是猪八戒类型。因为很明显，这说明他们不擅长逻辑分析。但是，正是因为他们不擅长这样的事情，所以他们有一系列的优点，比如温暖，关心，同情。那么，从这个角度来说，《西游记》为什么经久不衰呢？因为它写了四个典型的性质，每个人都能在这个团队里找到自己的影子。马云也说过，最经典最理想的团队模板是唐僧团队。

“对症下药”的孩子类型

对于父母来说，了解四种不同类型的思维对于教育孩子是非常有用的。不同类型的孩子适合不同甚至完全相反的教育方式。

孙武空类型的孩子，你需要宽松的对待他。因为想象和创造需要不断试错，需要自由空。如果你不给他空时间，不尊重他的兴趣，只是强迫他耐心守纪律，完成分配的任务，他肯定会变得更难管理。

猪八戒类型的孩子，你需要包容他。不要生硬的逼他，因为他多愁善感，感受不到爱，他会受到伤害。压力太大，他承受不了，就会用谎言来解决。如果你不欣赏他的温柔体贴，你没有让他感受到无条件的爱，你只是想让他进步，让他勇敢，坚强，努力。你会发现，他的热情、动力、勇气到最后都会被你毁掉，他会变得越来越胆小、委屈、压抑。

但是，唐僧这样的孩子就完全不一样了。对他来说，有目标就有动力，有动力就有成就，有成就就有幸福。他不能接受没有成就的生活。这样的孩子，你不给他压力，不给他目标，不激发他的野心和好胜心，而是宠着他，他就会变得专横无理，总觉得委屈。

像沙和尚这样的孩子，天生就喜欢纪律和规范。这是他的乐趣，所以你必须给他信仰和信条，否则他会不知所措。榜样和权威是他最需要的。如果你不给他做好榜样，以身作则，他会鄙视你这个家长。如果你不给他明确的规章制度，而是哄着夸着，轻松自由，任他发挥，他就会变得紧张，也许就会误入歧途。

你看，不同的人有不同的天性，不同的天性适合不同的教育方式。但是，不了解本质差异的父母，教育孩子的出发点大多是自己的喜好，这样会适得其反。

最差的教育——弥补缺点，纠正偏差

唐僧似的家长摊上猪似的孩子，会觉得孩子缺乏上进心、好胜心、懒惰、撒娇、勇敢。

猪八戒式的家长有个唐僧式的孩子，他会觉得这个孩子爱打架，讲道理，不使眼色。大多数父母，在这个时候，都会想弥补对方的不足，做出改正。他们的勇气不够，情商不足以补充情商。

其实弥补自己的缺点，改正自己的缺点，才是最糟糕的教育。因为，互补对方的短处，必然克制对方的长处。弥补自己缺点的教育，本质上是制造平庸，挫伤自信。比如孙武空无论多么强调细节的规范，都不可能像沙和尚那样严谨；猪八戒再怎么努力，也无法像唐僧那样坚定坚强。不过孙武空有孙武空的长处，猪八戒有猪八戒的长处。只要能发挥他们的长处和长处，他们都会有自己的生活。

所以，教育不是一个标准化的操作。顺应孩子的天性，发挥孩子的优势和长处，才是教育的真谛。