带孩子做客是个技术活,无关教养!

带孩子做客是个技术活,无关教养!,第1张

带孩子做客是个技术活,无关教养! 一日,超市里遇到一个妈妈带着一个小男孩,看到我突然问,你是Tony的妈妈吧,你家孩子真是太懂事了。他经常在我家玩,是我见过最有分寸的小孩了。

作为一个经常被抱怨“淘气鬼”的妈妈,她已经黑了很久了。

这件事上我还是对这个淘气包有信心的。

希望看到这篇文章的朋友,请不要对号入座。我不针对任何一个孩子,只是想分享一下我的经历和“老鼠托尼”的成长。

★哦,熊海子★

前几天和一个妹子聊天,说她儿子又闯祸了。他去别人家,用彩笔把他们家的白色家具画成抽象的“花家具”。

这是把小伙伴的娃娃掰下来,把薯片倒进被子里之后的第三次了。又脏又不开心。

不考虑赔偿,两家的情分已经拉了一道无法逾越的裂痕。

说实话,我也不知道怎么安慰她。

因为我也记得她儿子来我家的时候,没注意就钻进了衣帽间。整个衣帽间就像被炸了一样,所有的衣服扔了一地,让我突然有一种想掐死孩子的冲动。

那一整天,她不停地停下来。她不能做这个或那个。把这个放下,把那个拿开。甚至几次想要动手。

不仅她累得要命,连我都紧张。

最后,她熬到吃晚饭,她匆匆忙忙把孩子抱走了。

我突然松了一口气。

在我们共同的圈子里,她和她的孩子已经被几个好友列入了黑名单。

她极度抑郁。

一方面,我希望我的孩子能有一个小伙伴,和他一起成长,就像我们小时候一样。另一方面,她的孩子总是惹是生非,以至于带他去别人家是极其冒险和恐怖的。

我问她,你有没有一瞬间觉得你儿子没教养?

犹豫了很久。实际上,我自己也这么说他。

那别人说你儿子没文化,你会怎么样?

她不去想。我不允许别人那样说他。我会生气的。你没受过教育。你全家都没文化。

她说,我真的很努力,但是我不知道怎么让他懂事。

?撕掉“教养”的标签[h/]

熊海子没学历的话题一直是网上争论的焦点。从孩子的天性,教育方式,家长的言行,甚至“收拾”熊海子的适度,都有一个面红耳赤的说法。

在我看来,教育是一个很大的话题,包括生活的方方面面。

大人都很难拍着胸脯保证任何事情都是有分寸有教养的,何况是孩子。

很多时候,大家都不得不提“学历”。看到不合适的行为,脱口而出就是“没文化”。

被贴上“没教养”标签的孩子的父母瞬间被激怒,即使真的觉得孩子行为不当,也会为这种伤人的言论揭竿而起;

而标签制造者,突然找到了一个合适的理由,把这个没文化的标签从孩子身上延伸到了父母身上。

战斗一触即发。

那么,换一种说法。

做嘉宾也是一门学问。你的儿子需要学习如何成为别人的客人。

她欣然接受了这个说法。

那些2-6岁的孩子如何成为有魅力的小客人?

⊙需要一点仪式感⊙

在西方,去别人家做客是一件非常庄重的事情。

预约拜访时间,精心准备礼物,穿合适的衣服,甚至很多聚会都会设置一些主题。

无论主人还是客人,到家里做客都被视为一种需要认真对待的社交方式。家长会从小就教孩子待客的礼仪。

不过中国人通常把参观定义为吃饭、玩乐、聊天,还有更多休闲的元素。很少有家长会把“做客”作为一门需要反复练习的科目教给孩子。

我们听到最多的大概就是,谁家有什么好玩的?太有趣了,孩子们兴致勃勃地出发了。

正是因为父母的这种心态,孩子才简单地把做客理解为“去别人家玩”。

没有仪式感,很难认真对待。

当你把“做客”当成一种重要的社交仪式时,孩子自然会以严肃谨慎的态度对待。

学习如何成为客人

2岁的做客礼仪

只能在客厅活动,不能在卧室、衣帽间、书房活动。

处理东西要轻,不要扔,不要撕,不要使劲摔。

2岁的孩子,主要是限制活动区域,减少无意识的破坏行为。

孩子太小,家长要多做准备。

比如带一个孩子喜欢的可以安静玩耍的玩具,可以减少他没事玩的时候到处摸索;

比如吃饭拿他的围兜,用他自己习惯的勺子,这样吃饭的时候就不会到处都是;

比如当他忘记跑到主卧的时候,提醒他回到客厅。

这个阶段的孩子好奇心很强,很想去触摸和拨弄一些没见过的东西。相信邀请你做客的朋友能理解。作为母亲,温柔地和他一起研究孩子感兴趣的小玩意就好。

记得儿子两岁的时候,去了一趟干妈家,对一个很有艺术感的落地灯产生了兴趣。于是,一条领带陪着他坐在地上,研究从插头到灯泡,从形状到颜色的一切,既满足了孩子的好奇心,又不像个捣蛋鬼。

为了摆弄牙签盒,他把牙签撒了一地,悄悄的一根一根捡起来放进去了。牙签可能很脏,但主人不会对孩子太苛刻。

4岁的做客礼仪

餐桌礼仪,不要捡,不要丢,不要洒。

礼貌用语请、谢谢、不客气。

不要翻抽屉、柜子、冰箱。

4岁的孩子,引导他自控自己的行为。

明确列出对孩子的基本要求和规则。

可以在家里玩情境带入的游戏。让孩子们轮流扮演主人和客人。父母示范对与错。

他会有更切身的“做客”体验,而不仅仅是父母反复讲的几句话。

这个阶段的孩子自我意识非常强,反抗的心理也很明显。尤其是面对批评时,往往下意识地呈现出一种“越制止越不配合”的行为模式。

尽量避免在访问过程中频繁地批评、停止甚至责备。

给予一些正面激励,但容易激发孩子的表达欲。

我和儿子,一开始有一个约定好的小动作,两个人之间的暗号,随时给他肯定和表扬,不被别人发现。关于这一点,他很受用,总是时不时的看我一眼。被肯定后,他对自己行为的控制力往往超乎寻常。

随着时间的推移,我们不再需要暗号了。一个眼神就能达到效果。

真的需要批评的时候,我会把他单独叫到角落,让他冷静下来,重申几个约定再出门。

切记不要用过激的词语。不管是引起叛逆还是流泪,都会影响当事人的开心心情。

6岁的做客礼仪

吃饭时不要咬嘴唇,饭后自己收拾餐具;

爱惜玩具,收拾完;

耐心等待,不急,不打断。

6岁的孩子,已经开始体验社会角色,需要遵守社会规则。

通过从2岁开始的潜移默化,让孩子完全适应“客人”的角色,有最基本的行为准则。

在这个阶段,主要鼓励孩子在参观中提高主动社交能力。

而父母最大的作用就是在这个过程中不经意间给孩子创造一些展示自己修养的机会。比如让他帮忙收拾餐具,比如提醒他收拾玩具等等。,似乎是轻描淡写。其实如果孩子做到了,会给人很好的教养感。

别忘了提前和孩子预约。

孩子会从这种看似刻意的展示中获得极大的成就感,然后慢慢内化为自然的行为习惯。

教育真的是一个复杂而抽象的问题。

就好像托尼曾经一怒之下面对我,天真的问,妈妈,什么是教育和尊重?被问的我无言以对。

但是如果把这些抽象的东西具体化为行为规范,也许孩子在明白什么是育儿之前,就已经可以用行为诠释真正的教养了。

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