宝宝2岁以下的时候,限制宝宝接触电子产品比较容易。当爸爸妈妈把手机藏起来,把电视关了,孩子就没事干了,只会发牢骚,表达不满。父母给一个玩具,转移注意力,很快就解决了。
但是孩子长大了,父母又要开发新的“防御”手段。
爸爸妈妈真是哭笑不得。这个小聪明没有用对...
难道没有什么好的方法可以帮助孩子摆脱电子产品的魔咒吗?
当然有!
提醒家长:
家长不要对电子产品的使用抱有“幻想”。要求孩子通过自制力来约束自己是不现实的。家长要通过增加户外活动和亲子游戏,给孩子带来一个没有或没有电子产品的新环境,减少孩子使用电子产品的时间,保护孩子的眼睛。
现在是初夏,气温舒适,空空气清新。建议家长带孩子去公园等户外场所玩耍,不要总是让孩子待在室内。期待在室内长时间玩手机iPad,不仅对孩子的视力有害,对孩子的健康成长也不利。
有些家长会说:“我试过了,但是我的孩子宁愿呆在家里也不愿意和我出去。我该怎么办?”
谢于滨博士回复:家长要反思自己的措辞和语气,不要让孩子注意到“你带我出去就是为了不让我玩iPad”。有的家长平时很少陪孩子,突然对孩子说“我带你去公园”。大一点的孩子很可能不领情。
另外,对于大一点的孩子,父母可以通过说“你可以陪我”或者“妈妈今天需要你帮忙”来吸引孩子的注意力,给孩子主动权和更多的参与感,让孩子觉得自己受到父母的尊重,而不是像物品一样受大人的摆布。
同时,带孩子进行户外活动时,家长一定要结合孩子的兴趣,选择孩子感兴趣的活动或游戏。喜欢踢足球的就踢足球,喜欢轮滑的就去轮滑,而不是以家长自己的兴趣为选择,让孩子更好的参与和享受,忘掉电子产品。如果孩子有好朋友,家长也可以约出去。这样不仅能把孩子“引诱”出房间,还能通过友谊的力量激发孩子的热情。
比如四五岁的男孩,正处于高能的社交敏感阶段。家长不妨邀请其他同龄孩子到户外踢足球、打沙袋、赛跑、打水仗等等。孩子们也可以在这样的肢体碰撞中学习社交和游戏的规则。
谢博士继续说道:在保护孩子视力和减少使用电子产品的问题上,父母特别容易走极端。当他们说“可以用”的时候,他们就让孩子无限制的使用。他们说“不能用”,就是想把电子产品锁起来,不让接触。父母这种反复改变的态度是很不好的。
对于2岁以上的孩子,家长要引导孩子养成使用电子产品的良好习惯,帮助(注意,这里是“帮助”)孩子选择适合其年龄的电子游戏或动漫,以控制孩子每次使用电子产品的时长。同时,家长在孩子使用手机iPad时,要陪伴在孩子身边,而不是送人。
现在我们处在一个电子信息的时代。让孩子远离电子产品是不可能的。除了帮助孩子正确使用电子产品,家长也不能忽视孩子的眼睛和视力健康。
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