4小时飞机不吵不闹，爱看书的乖宝宝是怎样练成的？

4小时飞机不吵不闹，爱看书的乖宝宝是怎样练成的？

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这次飞去日本逛街，找新品。我利用端午节假期和儿童节，和刘浏一起去了。飞机平稳起飞后，刘浏开始用阅读笔观察。后来怕读笔声打扰其他乘客，就让她当普通绘本读，像小女孩一样津津有味地读。

六六点的时候，我认真看书，有时候会和你聊聊剧情，讲讲故事。4个小时的飞行时间是在没有任何噪音的阅读乐趣中安静度过的。

快要落地的时候，空妹子对我说:“你家宝宝真乖。爱读书是一个非常好的习惯。你一定受过良好的教育。”

我回应道，“其实每个孩子都爱读书。从小，他们就对阅读产生了浓厚的兴趣。我们只需要好好照顾它。”

“我有一个1岁半的儿子，总是抓着绘本翻来翻去，根本不坐下来看书页。我该怎么办？”

我觉得，空妹子提出了一个很多家长都关心的问题。

但是，只有“一次一页”才让你好看吗？

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我一直觉得每个孩子小时候都会有一个叫“绘本”的好朋友。只是有的孩子与绘本的感情越来越深，有的却渐行渐远。

究其原因，父母的引导和行为，起到了极其重要的作用。

▼你是在培养孩子的阅读习惯，还是在培养孩子的阅读行为？

孩子不按顺序阅读，拿起绘本不翻几下就扔掉去抓下一本，故意把绘本倒着看...等等。这些“不给糖就捣蛋”的行为让很多家长感到无能为力。

“我们也想好好陪孩子学习，但是他们就是不配合。我们该怎么办？”

在弄清楚这个问题之前，先问问自己，你对孩子的培养方向是什么？

安静的坐在那里，认真的翻看规则，是很好的阅读行为；

对阅读有浓厚的兴趣，热爱并享受阅读的过程，是一种良好的阅读习惯。

显然，对于孩子来说，良好阅读习惯的培养比阅读行为本身的建立更重要。

越小的孩子越是如此。要求他们按照成人世界的标准一页一页地阅读，基本上是不可能的。

所以，需要家长配合的不是孩子陪他们好好读书，而是家长跟着孩子的节奏适当的引导和配合。

至于阅读行为，在主动性和兴趣产生之后，随着孩子年龄的增长，阅读行为自然会得到规范。

▼你是在惟妙惟肖的模仿还是在一字不漏的朗读？

在孩子的认知中，对于过于复杂的词语，并没有明确的概念。阅读给孩子带来的最重要的好处应该是想象力的提升和认知维度的拓展，但绝不会是死记硬背。

这也是为什么越来越多的人在提倡孩子读绘本，而不是身份证、唐宋诗词之类的小书。

其实绘本讲解不当，会大大降低孩子的受益和兴趣培养；相反，哪怕是识别卡，唐诗宋词，只要抓住讲解的重点，也能让孩子在学习中获得很多乐趣。

而这个重点就是:生动传神。

生动的模仿有两个方面:一是充满声音和情感，吸引孩子的兴趣；二是丰富、拓展、调动孩子的思维。

比如我在故事里读到一句话，“小白兔吃了胡萝卜后高兴得蹦蹦跳跳走了。”

如果我们能模仿我们咀嚼和吞咽的方式，把我们的手放在我们的头上，就像我们的耳朵一样，并做出弹跳的样子，孩子们会喜欢的。

然后他奶声奶气的说:“我好开心，因为我吃到了好吃又营养的胡萝卜！孩子们，你们喜欢胡萝卜吗？”在咯咯笑的同时，加深了孩子对食物的认识和热爱。

比如你看到识别卡里的兔子图像，不要简单的说“这是只兔子”。也可以模仿兔子的样子，联想一些情节，或者联系一些看过的绘本。

读唐诗、宋词、童谣，孩子“记”比较好。不如让孩子“理解”，用通俗易懂的话解释意思，然后通过模仿和表演来增加兴趣。这样的“回忆”更有意义。

▼你是在纵容孩子的野路子空，还是在给他灌输正确的逻辑？

任何事物都有一个所谓正确的逻辑，这个逻辑可以在孩子的眼里找到。好像不是那样。

六六个月的时候，我开始给她讲绘本。《饥饿的毛毛虫》是人们谈论最多的一本书，每次我听到它，她都会高兴得手舞足蹈。

慢慢的，我长大了，会说话了。我开始抱着《饥饿的毛毛虫》，用不清楚的发音告诉我。卡特彼勒，在刘流谈论它。

显然，她没有完全说出来。她好几次蹦出“高飞”“游啊游”之类的词。

哦，毛毛虫怎么会飞，怎么会游泳？

也许是把毛毛虫当成了小鸟和小鱼，也许是和其他故事混淆了，也可能是她在编一个美丽的故事。

看着她一副认真投入的样子，我没有问她为什么，也不打算问她。

因为家长不断指责和纠正孩子所谓的逻辑错误，不仅是对孩子想象力的约束和干扰，也是对孩子阅读兴趣形成的明显破坏。

渐渐地，孩子可能会觉得看绘本挺无聊的。不用多说，想想就知道了。只需要认识图片，凭记忆背诵，没什么意思。

留给孩子自由的想象空，鼓励他们去联想，去表达。就算他们说的不合理，又有什么关系呢？只有自己的空才会发展出更多的兴趣。

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嗯，就是这样。

第一步，端正目标，重在培养孩子良好的阅读习惯；

第二步，用生动的模仿形式和丰富拓展的故事情节，激发孩子的阅读兴趣；

第三部，让孩子多维联想，天马行空空，打破了阅读的局限。

经过三个步骤，也许你会惊喜地发现，孩子越来越爱读书了，读书的好习惯就这样形成了。

曾经在网上看到一个问题:

“我读过很多书，但后来大部分都忘了。读书的意义何在？”

有人给出了这个答案:

“小时候吃过很多吃的，大部分都已经一去不复返了，被我遗忘了。但可以肯定的是，他们中的一些人已经长到了我的骨头和肉中。阅读对你心灵的改变也是如此。”

这是我听过的关于“阅读的意义”的最好回答。

找到阅读的热情，培养阅读的兴趣。每个孩子都能在阅读中快乐成长。