根据心理学家的测试,人的潜能是现有表面容量的10倍以上,也就是说,一个人的容量就像大海深水中的冰山。90%的潜力是我们看不见的,我们不容易发现。我们只能看到水中10%的潜在能量。
天生的特雷西是世界级的训练大师。他的课程连续25年保持美国最高销售记录。巴菲特、比尔·盖茨等人都听过他的讲座,他分享了很多如何激发人内在潜力的技巧。这同样适用于儿童。如果家长知道,孩子会受益。
1。身份的力量
我自己的故事就是一个很好的例子。
小时候喜欢画画,但仅限于打发无聊时间。
有一次,邻居的爷爷让我画一个茶杯,我画完了给爷爷看。他语重心长地说,这孩子年纪小,分寸把握得很好。他有绘画天赋!
没想到,这句“画画有天赋”从此打开了我的兴趣之门,我似乎有了新的身份:一个会画画的孩子。于是我对绘画越来越感兴趣,小学和初中的展室里经常可以看到我的画。
虽然我在以后的学生时代都没有主动去学画画,只是把它作为一种爱好保留下来,但是会画画的身份一直伴随着我,甚至后来还参加了工作。业余时间,这个爱好也由内而外激发了我的潜能,自学达到了出版绘本的水平。
每个孩子都有自己的天赋。如果大人能在他们小的时候给他们一些积极的认同,那就像被魔杖一刺,会释放出你意想不到的能量。
2。积极归因
这两个孩子平时成绩差不多。其中有一次考砸了,成绩不理想,家长接受不了。他们责怪孩子成绩退步,责怪孩子平时不认真学习;
而且即使另一个孩子考得不好,家长也会给予积极的鼓励,帮助孩子一起分析问题,解决问题。
面对消极态度的孩子,精神受挫,压力大,害怕考试发挥不好。
被积极对待的孩子,对自己充满信心,心态好,自然能玩得稳。
有了积极的态度,事情才能朝着积极的方向发展;当一件事是消极的,它很可能向相反的方向发展。这种心理暗示在心理学上也被称为“罗森塔尔效应”。
一个人的潜力能开发多少,取决于他如何看待自己。
[h/]态度积极的孩子知道如何给自己设限。即使失败了,TA也会告诉自己这只是暂时的,同时不断激励自己发挥潜力。
3。创造一种胜利感
现在,孩子们在很小的时候就去参加各种培训班,学习一门语言、一项技能、一种乐器...这些让成年人学习起来很头疼的技能,是摆在他们面前的一座大山。如此艰巨的任务让他们害怕甚至半途而废。
如果你想让孩子朝着一个大目标前进,最好能帮他分解成很多小目标。实现了小目标之后,你会有一种胜利感,你的孩子也会慢慢接受更大的要求。
邻居家的孩子英语成绩跟不上。后来他妈妈让他每天早晚听音频。从听完,到理解,到能够复述,他们一点点接近目标。半年后,孩子们的英语成绩突飞猛进,成为班上英语学习最好的学生。
总之,如果你想开发孩子的潜能,最好不要一开始就逼得太紧。从小目标开始,一次进步一点,然后慢慢提高自己的要求。
每个孩子都是一座未被充分开发的金矿。每个家长都有义务帮助孩子挖掘内在的潜力和天赋,而且越快越好。
在智能时代,最昂贵的成本就是时间。有人越早释放自己的潜力,就越早抓住机会,越早成功!
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