对于爱抢玩具的孩子怎么处理

3岁孩子喜欢抢玩具怎么办

3岁小孩喜欢抢玩具是怎么回事？很多家长担心孩子长大后会变成“坏孩子”？3岁小孩喜欢抢玩具是因为没有产权意识吗？

趁着“五一”假期，搬家妈妈和两个小区的带娃妈妈们来了一场带娃聚会。会议地点是市中心的公园。我们三个家庭带了两个帐篷，野餐垫和一些儿童玩具和食物。

刚开始的时候画面还是很和谐的，小孩子玩的很开心，大人聊的很开心。但是好景不长。不一会儿，两岁半的米多和刚满三岁的豆宝“吵架”了！

就看到豆宝拿着磁力计积木做的小房子高高的躲了回去。米多一手抓着豆宝的衣服，另一只手向上伸到这个块，嘴里哭着说:“还给我，还给我！”

豆包不为所动，只是重复一句“不！这是我的！”

我妈自己的孩子才一岁半，可能有点笨，就抱着小腿来到我妈身边，然后坐在她身边，一副“看戏”的姿势！

两个孩子的妈妈急忙上前，米多的妈妈安慰米多:“给哥哥玩一会儿，他在逗你呢”；豆宝妈妈拍了拍豆宝的屁股:“你看，你在生姐姐的气。还给你姐姐。”

豆包一脸不服气的说:“这是我拼的，这是我的！”无论豆宝妈妈怎么说，豆宝就是不放手。

豆宝妈妈特别不好意思的说:“这孩子不知道什么时候开始变成这样的，以前也没抢过别的孩子的玩具！再来几次，我就不敢让他和别的孩子玩了。这不是欺负人吗？再不变大就要变成坏孩子了！”

美度妈妈安慰说:“没那么严重。我表哥的孩子这么大的时候也是这样。可能对孩子来说，只是别人的玩具好玩而已。”

对于美度妈妈的话，动妈不置可否。

因为，孩子爱抢玩具确实是一个很普遍的现象，尤其是3-5岁左右的孩子。但是，原因并不是单纯的“别人的玩具好玩”。

总的来说，孩子抢玩具的现象是因为对“产权”的认识不清，缺乏明确的“产权”概念:

这个东西就是我喜欢的。是我的

在我们的生活中，经常会看到一些孩子拿着别人的玩具，说“这是我的”。我们惊叹这个孩子“睁眼说瞎话”的能力，但这个孩子并不认为自己在胡说八道！

因为，对他来说，此时他对物品所有权的概念是“我喜欢的就是我的”。在他的意识里，没有“你的”和“我的”之分。在他的意识里，他是中心，一切都是“我喜欢的就是我的”。

我“处理”了这个东西，它属于我

这个典型的例子就是文章开头提到的豆包和米多对磁力计块的争夺。这个磁片积木有好几米，却是豆包拼接的小房子，所以豆包觉得这是“我的”。

对于此时的豆包来说，他就算拼出花来也不知道这个磁块积木是米做的。在他看来，这不是用磁片搭积木的事，而是他“加工”出来的这个小房子，所以是“他的”。

谁先打谁就是他的

这种情况比较常见，一般在公园或者社区活动中心。

一个小女孩在荡秋千。她先玩的。如果这时候另一个小伙伴叫她下来，她可能会不高兴，告诉对方:“这是我的，你不能玩。”

有些成年人可能会觉得这个小女孩这么离谱，但事实是，此时她的物权观念是“谁先玩谁就先玩”。

送给别人也是我的

一般来说，这种情况的孩子可能会让父母觉得“没面子”。一个常见的表现就是，前一秒明明答应把这本绘本或者这个玩具送给别的小朋友。结果人家要拿走的时候，孩子反悔了，“这是我的，你不能拿走”。

对于这个孩子来说，他不知道把这个给别人就是别人。他还是不明白这里的“付出”是什么意思，不明白为什么自己的变成了别人的。

那么，如果孩子有这种“抢玩具”的思维，不知道“产权”，家长该怎么办？

帮助孩子建立“物权”意识

5岁以下的孩子对“物权意识”的认知普遍不成熟，需要家长的正确引导。

在日常生活中，我们可以和孩子一起明确划分孩子和父母之间的事情，帮助孩子建立财产权意识。

比如在家看书，家长可以强调“你的绘本”、“你的玩具”、“妈妈的书”、“妈妈的书包”。平时让孩子指出哪些是自己的东西，哪些是父母的东西，父母也尽量不要私自乱动孩子的东西或财物。

帮助孩子建立“同理心”[h/]

所谓感同身受，其实就是能够对别人的情绪感同身受。

比如和其他小朋友争玩具的时候，看到他们哭，你就能理解对方的难过，而不是无视对方的难过，继续比赛。

小侄女三岁的时候，特别喜欢她的芭比娃娃。她每晚都把它放在床上。有一次，我妈给她和她妹妹买了礼物后，想要她妹妹的史迪仔娃娃。她姐姐不给，就一直拖着抢。最后我气得妹妹哭了。

小姑子一开始安抚妹妹，然后把小侄女一个人领到卧室，把自己的芭比娃娃交给妹妹。我侄女也慌了，紧紧抱住芭比。我小姑说:“你拿了你的芭比娃娃难过吗？是舍不得吗？”小侄女，点点头。我嫂子继续说，“然后你拿了我姐姐的娃娃。我妹妹不是和你一样难过吗？”小侄女想了一会儿，抓住史迪仔的手，松开了。然后她转身拿着她的芭比娃娃出去和妹妹玩了。

后来有一次小侄女看到一个男生抢球，她也说“你拿了他的球，他应该难过”。

所以，不要以为孩子小的时候什么都不懂。很多时候，单纯的孩子更敏感，思考更直接。只要我们作为家长能正确引导，就不会有什么“坏孩子”！