口腔功能训练 | 0-3岁宝宝总是不爱发声怎么办？

口腔功能训练|0-3岁宝宝总是不爱发声怎么办？ 孩子的生长发育都有着一定规律，从翻身到坐爬，从咿呀学语到简单沟通，这是一个漫长而又短暂，美好而又艰辛的生活过程。

什么是口腔功能训练？

我们的口腔结构包括下颚、舌头、嘴唇和周围的肌肉。

口腔参与进食和发声的复杂运动。通过颌、舌、唇及周围肌肉的协调运动，帮助我们发声、变调、形成音节、形成语言。

简单的口腔功能训练，涉及到口腔发音器官的锻炼，刺激对口腔结构的感知，增强孩子对发声的兴趣。

谁需要进行口腔功能训练？

随着我们社会和家庭条件的改善，很多家长过度担心孩子没有牙齿就不会咀嚼，过多使用一些料理机来磨碎大部分食物，过晚让孩子接触不同质地的食物等等。，这些都导致了很多孩子在运动、动作、社交能力等方面都在正常发展的情况。，但他们不愿意说话晚，说话含糊不清，甚至不愿意让父母摸自己的脸。

如何在家进行训练？

1。增加咀嚼的乐趣:

适合流口水，嘴巴松的宝宝。咀嚼一些有弹性的玩具，颜色丰富，形状多样的宝宝磨牙，把食物切成不同的形状，比如把馒头切成小三角形，涂上宝宝喜欢的果泥，或者买一些不同形状的意大利面条代替常规面条。我觉得孩子会更愿意接受。

2。给舌头更多的刺激:

有些宝宝喜欢伸出舌头玩，这让他们的舌头发出许多不同的声音，而另一些宝宝则非常安静。家长应该如何引导？

A.婴儿喜欢模仿大人的行为。家长可以在陪伴孩子的同时，多做一些舌头的运动，如:舌头向前伸，舌头向左伸，舌头向嘴侧推等。当孩子不感兴趣时，你可以让孩子摸你的舌头。如果用舌头握住宝宝的手，他一定会觉得很新奇。

b.拿着宝宝的勺子，当宝宝伸出舌头的时候，给它一点刺激。比如轻轻戳一下舌头，或者用勺子把宝宝的舌头先往左边移动再往右边移动。可以拍拍舌头，挠痒痒。

c.定期清洁口腔。在孩子长牙之前，我们应该建立良好的口腔习惯，用水漱口，或者用手指手套和牙刷清洁牙齿和口腔。也是对口腔和舌头的一种刺激，增加口腔的敏感度，帮助孩子接触自己的身体。

D.舌头运动:大一点的宝宝可以练习一些动作，比如卷舌，吸吮舌头和上牙发出声音。家长可以先自己动手，拿着镜子一边教孩子发声，一边让孩子模仿。

3。让你的嘴唇动起来:

说到嘴唇，我们可以搭配更多的表情，让孩子边看表情边行动，这样也更适合大一点的孩子。

A.模仿笑:闭上嘴唇，提起嘴角，做出笑的表情。坚持-放松可以重复几次。

b.愤怒的表情:撅起嘴唇或把嘴角往下拉。

c.大声接吻:双唇紧闭，然后分开，发出接吻的声音。

D.夹物:可以练习夹勺子和吸管，也可以练习吹吸管、吹口哨等。

什么时候应去医院？

以上介绍的口腔活动适合0-3岁的宝宝。尽量在日常生活中多练习，结合小游戏，会给亲子互动带来乐趣，同时也会增加孩子口语活动的机会。

但是如果孩子不会说话，流涎严重，出牙晚，或者孩子在小学还口齿不清的时候，大人只能听懂他50%的话，还是要去医院做一个完整的发育评估，语言评估和更全面的口腔功能训练。