就把我外甥抱起来(提醒家长看热闹的时候一定要照顾好孩子)问问附近的家长。
我不知道这位小姐(以下统称为“女家长”)因为孩子辍学的事情和学校闹矛盾。原因是女家长听信了一个“教育专家”的呼吁,不要把孩子送去幼儿园,那样会扼杀孩子的天性。
这位女家长对“专家”深信不疑,打算听“专家”的——自己在家照顾和教育孩子。
早些时候,一位著名作家认为学校不是教育孩子的好地方,于是干脆开始了自己的“教”孩子之路。作家的孩子几乎没上过学,作家靠自己的能力把孩子抚养成人。
这个孩子最后没有成功(当然他爸爸也没有打算让他成功),而是平凡的成长,从事平凡的事业,但是这个孩子看起来很乐观,很上进。
当然我这里还有一个反例,也是早些年的新闻:
一位父亲,为了让女儿早日有所成就,毅然把孩子接回家,自己教。十几年后,他的女儿年近30,却连小学五年级的数学考试都过不了,更别说自己的“天赋”了,早就被父亲的“管教”磨破了。
在我身边,也有很多家长在纠结到底该不该让孩子上学,尤其是幼儿园。除去“穷”的经济因素,我们可以总结出以下两种担忧:
1教育思维的局限性
有些家长认为老师是凡人,教育方法和思维会有局限性。上幼儿园的孩子都是异想天开,对世界充满了好奇和求知欲。老师的“管教”必然会扼杀学生的创造力。
但是,你想过吗?孩子的幼儿园年龄也是集体意识、纪律意识、学习意识、兴趣爱好形成的绝佳年龄。如果把孩子留在家里,你能保证把他们都教好吗?没有一个大的集体氛围,孩子的一些好的性格是很难养成的。
2儿童的心理因素
现在的孩子大多都是家里的宝贝,父母都不愿意让孩子受一点委屈,尤其是面对孩子和同学的“矛盾”、孩子被老师“排挤”等问题。父母都是绷紧了大脑的弦,所以担心这会给孩子的心理蒙上一辈子的阴影。
其实我们真的可以根据孩子“受挫”的严重程度,先采取措施安慰孩子,再进行口头调整。真的很严重,为了孩子再做一次也不迟。
一位家长说得对:孩子从小没受过挫折,以后怎么面对社会的风浪?从一个角度来说,孩子的心理承受能力也是对父母心理承受能力的一种反应。
*孩子的感受很重要
事后,我还试着问怀里的外甥:“亲爱的,你要去上学吗?”我侄子回答:“是啊!我想和朋友们一起玩!”
不知道那个女家长在做出“不让孩子上幼儿园”的决定时,有没有问过孩子的想法?(不过问了大概也没用。毕竟,人们会认为他们的孩子太小,什么都不懂。)
但是,孩子还小,孩子说的话却是他心里最真实的,也是约束因素最少的。所以,去幼儿园吧!孩子的想象力不仅仅是老师培养的,你可以在生活中给他们。
即使孩子受了委屈,你依然是他最温暖的依靠。他会明白,这个世界不可能都是好人,但是爸爸妈妈会爱我的。
你适当的教育会让他懂得感恩,懂得珍惜,学会坚强!
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