孩子之间真正拉开差距的是智商吗

孩子之间真正拉开差距的是智商吗

父母认为的“坏习惯”只是孩子智商高的表现。你也误解了吗？但其实这四种行为都在暗示我们父母自己的孩子智商比同龄人高，所以我们来看看四种行为是什么！

喋喋不休的人

如果你问老师，什么样的孩子最让他头疼？话这么多的孩子，票数肯定是最高的。因为这些孩子太活泼好动了。话多的人总是很忙，所以上课自习的时候，话多的同学就会抑制不住自己，去找一个可以说话的人。有时候连同桌都满足不了他说话的欲望，他甚至发动前后桌的人加入他们聊天。而且这种行为不仅影响了同桌的学习，也影响了周围三四排同学的学习。有时候，一个比较大的动静会影响全班的学习。比如老师在课堂上违反纪律，老师不得不停止班级的进度来管理纪律，这会影响整个班级的学习进度。所以，话多的孩子一定是大多数老师最头疼的问题。

但是，从另一个角度来说，话多其实是这个孩子性格外向、活泼、开朗、乐观、善于表达、语言组织能力强的一种表现。只是因为年纪小，自制力不够强，控制不了自己说话的欲望，分不清说话的场合，所以才会像小鸟一样叽叽喳喳，不分场合的说话会影响到别人。所以，面对这样的孩子，我们的家长和老师需要的是正确的、耐心的引导，而不是一味的生气、抱怨甚至打骂。要知道，老师或家长的愤怒和谩骂，会压抑孩子的积极性，可能会扼杀孩子的这些天赋，甚至产生相关的心理阴影。所以要正确引导孩子，让他有一定的自制力，分清说话的场合，知道什么该说，什么不该说。不要因为自己的花去打扰别人。有了这样耐心的引导，正确的展示孩子的天赋，孩子的未来是可期的。也许在将来，你会成为一名优秀的记者或作家！

命令其他人

我们可能会发现，我们身边总有一些孩子，像天生的领导者一样，喜欢在同龄人中看到霸权，然后命令其他孩子做事，自得其乐。有趣的是，这些孩子经常成功地对别人发号施令，其他孩子也愿意听他的指示。然而，这种现象会被一些人认为是爱出风头、盲目、傲慢和自私的表现。

但我们不得不承认，喜欢指挥别人的孩子，一般都有很强的主观意识，对事物有自己独特的看法，有自己的主见，有说服别人为自己做事的领导能力。他们通常把事情安排得井井有条，最后也不会搞得一团糟。所以这些孩子不得不承认，他们将来会成为一个杰出的领导者。毕竟他们现在已经是一个孩子王了。

面对这样的孩子，家长千万不要逼着孩子去杀这个人物。通过耐心引导他们学会倾听别人的意见，不要变得太武断，学会接受意见和感谢别人，等等。把父母和孩子天生的领导力引入正道，孩子一定会比别人拥有更精彩的人生。

爱讲故事

也有一些孩子从小就有着天马行空的想象力空。我会一直缠着爸妈听有趣的故事，我也会缠着爸妈听他们虚构的故事。在他们眼里，世界不是我们现在看到的世界，而是他们眼中的世界古雅而陌生。也许在他们眼里，白云上住着一群小人，兔子拥有一只怀表，茶杯会说话等等，我们成年人认为都是科学上的负面。

这种孩子天生就是讲故事的人，他们想象出来的稀奇古怪的东西，其实就是他们想象力异于常人的表现。父母永远不能用成人的无味世界来压制他们。他们一定要珍惜孩子的这种特质，不要觉得孩子在胡说八道。我们可以让孩子通过写故事或者画画来记录自己的大脑。也许在这些爱讲故事的孩子身上，藏着一个未来的大作家、童话作家或者画家！

多动症

除了健谈的孩子，好动的孩子是大多数老师最头疼的学生。这些学生很难在课堂上集中注意力，他们总是喜欢触摸和移动。有些孩子还会影响同桌，有些扭来扭去的行为甚至会导致上课时和周围的人偷偷摸摸的在桌子底下打架。这样也会影响全班的学习情况。老师反映这种情况时，家长需要了解孩子是否患有多动症，不要一味否定孩子。平时需要去医院做一点检查，确定如果你的孩子没有多动症，那么你的孩子就是“多动症”，多动症就是我们常说的调皮捣蛋。

对于多动的孩子，家长不要太着急，不要压迫孩子安静地坐在那里。因为一个孩子的“主动倾向”其实和孩子自身的气质有关，如果孩子精力充沛，好奇心强，积极踏实，比如他会自己去解决和探索自己好奇的事情。很容易被新事物吸引，所以这个孩子一定是一个非常聪明的孩子，因为这样的孩子总是倾向于自己解决事情或问题，而不是第一时间向大人求助，会很容易成长为一个比同龄孩子更独立、更自信的人。孩子上课喜欢动，不能安静听讲。其实也是因为这种精力旺盛的孩子年龄太小，自控能力不足，没有清晰的判断力，所以总是在上课这种重要场合动来动去影响纪律和他人。

所以，作为家长和老师，我们需要正确引导这些孩子，让他们发挥出优于同龄人的精神、智力和实践能力。并不是因为他们做了调皮的事情才用打、骂、怒等一系列负能量的手段来压制孩子。久而久之，孩子因为被压抑而开始恐惧和逃避，从而成为表面上安静的孩子。这样就扼杀了孩子的天赋，适得其反。

以上四类孩子的行为特征我们都分析过了。我想知道这里的父母是否学会了如何与孩子处理这些问题。其实不管怎样，教育孩子的第一件事就是不要压抑孩子的天性。其实每个孩子都有自己的天赋。在孩子成长的过程中，我们作为家长会，一点一点发现属于孩子的天赋。这些天赋其实都需要家长耐心正确的一步步引导，送他们去正确的地方。只有这样，孩子才能走上正确的人生道路，才会有美好的未来。