出生1个月内的婴儿如何进行教育？

出生1个月内的婴儿如何进行教育？

出生1个月以内的宝宝怎么教育？现在大家都说孩子一出生就要早教？新生儿五官的发育离不开早期教育的帮助。不要让孩子输在“起跑线”上！

新生儿是一个月内出生的婴儿。他们既不会说话也不会走路。如何教育他们？

一、新生儿的身心特点

视力:出生后眼睛运动不协调，有一过性斜视。当他看到明亮的光线时，他会眨眼、闭眼和皱眉，渐渐地他可以短时间地看他视野内的物体，他的眼睛可以随着近处的物体移动。

听觉:听到声音就能安静下来，不哭了。响亮的声音会引起类似“惊吓”的莫罗反射。

味觉:已经发育良好，在品尝酸、甜、苦、辣、咸时，可以用舒眉、伸舌或挣扎等表情表示欢迎、厌恶和拒绝。

气味:其他气味较弱，但强烈的刺激性气味可引起反应，温度感和触觉也较敏感，痛觉反应较慢。

这些特征说明外界的很多东西新生儿已经感知到了。新生儿早期教育从训练五官，培养敏锐的观察力，挖掘其智力等能力入手。

新生儿早期教育的主要目的是让他感受到母爱。在喂奶、洗澡、换尿布、抚摸的时候，在孩子处于安静的苏醒期的时候，父母要用慈爱的眼神看着他，用温柔的手安慰他，用友好的语言和他交流。这样，通过视觉、听觉和皮肤的感知，孩子会得到很多好的、温和的刺激，这势必有利于他的大脑发育，也就是我们所说的新生儿早期教育。这样做的另一个好处是不占用特殊时间，不耽误新生儿睡眠。

二。如何早期教新生儿五官

虽然孩子出生时大脑的神经细胞数量已经足够，但仍需要自身不断的生长和健全的功能。神经细胞的发育不仅需要营养，还需要外界刺激。虽然大脑已经完成了运动和感觉神经的设置和髓鞘形成，但仍需要通过神经回路的应用来巩固。所以对于新生儿来说，早期教育就是刺激五官，皮肤感觉，感知。

下面介绍如何早期教会新生儿的五官。具体做法如下:

1。新生儿视觉早期教育

很多人误以为新生儿出生时什么也看不见，其实不然。新生儿出生后几分钟就能睁开眼睛，好像是带着好奇心来到这个世界上的，经常会四处张望。因为视觉神经不成熟，婴儿出生时只能分辨明暗，感受光亮的程度。之后，他们就能逐渐分辨父母的脸，分辨明暗，盯着光源，跟随着物体。在新生期，他虽然能盯着移动的物体，但缺乏头部、眼睛和动作结合的能力。当转向头部一侧时，眼睛的运动速度往往比头部慢。

据说有些妈妈在孩子还是子宫内的胎儿时就开始做相关的视觉胎教了。然而，相关专业医生建议不要用强光刺激子宫内的儿童，这对他们的视觉发育不利。

新生儿喜欢轮廓鲜明、色彩对比强烈的图形。如:环形和条纹黑白图形；我喜欢看复杂丰富的图形；喜欢看人脸色；我偏爱红色。孩子出生后，可以把一些自己喜欢的暖色装饰品放在视线范围内，多展示，对孩子的视觉发育有帮助。同时，妈妈可以穿一些鲜艳的衣服来吸引孩子的注意力。这些自然生活的点点滴滴都可以作为新生儿的视觉早教。而且孩子还能记住自己看过的东西，所以需要不断更换新的东西才能再次引起他的兴趣。我们要选择符合以上要求的玩具，给孩子视觉刺激。

新生儿视觉焦点调节能力差。他们看不清楚是太远还是太近。新生儿看物体时，与眼睛的最佳距离为20cm左右。抱宝宝喂奶时，妈妈的脸和宝宝的脸的距离在20cm左右。所以在喂奶的时候，妈妈要和宝宝进行眼神交流，增进母子关系。

大多数宝宝喜欢看人的脸，尤其是妈妈的脸；我喜欢看黑白照片；我喜欢看有复杂图案的物体和灯光。因此，在新生儿时期，可以给宝宝准备几幅黑白挂图或彩色玩具，让他的眼睛追踪彩色的、明亮的、移动的物体——周围适量的刺激可以丰富宝宝的体验，刺激新生儿的视觉发育，促进心理发展。妈妈要经常看孩子，逗宝宝，促进母子之间的情感交流。

2。新生儿早期听力教育

对于新生儿来说，他们是闭着眼睛来到这个世界的，所以他们首先听到的是这个五彩缤纷的世界的声音，也就是说，他们的听觉是接触和了解这个世界的第一个有益工具。孩子出生时，不仅能听声音，而且对声音有定向能力，这意味着视听结合的神经连接在出生时就已经完成。

孩子喜欢听妈妈的声音，声音柔和，拒绝噪音。所以我们可以利用这段时间和孩子说话，让他们听优美的音乐。父母可以倾听自然界万物的声音，父母温柔的话语，新手的日常生活中的声音，用这些声音刺激孩子的听觉，让孩子更多地感受外面的世界，快速成长。

3。新生儿触觉早期教育

除了听觉视觉，新生儿对外界感知最强大的能力是触觉能力。儿童的皮肤、嘴、手、脚都是触觉器官，嘴和手是最敏感的部位。他们通过皮肤、嘴巴、手和脚来感知外界，从而有效地做出判断和区分，从而更好地感知这个世界上的一切。

新生儿可以感受温度、湿度、物体和疼痛。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”戴手套。让孩子手脚活动自如，感受外面的世界。在此期间，新生儿可以接触外部的东西。可以用各种质地的玩具来刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾、毛绒玩具、木棍或金属棒。这个时候孩子可能会爱吃手。这是孩子探索外部世界，寻求安慰的一种形式。这是情感发展的需要。不要阻止它，但是一定要洗手。

如果妈妈们通过皮肤感受到冷热并做出相应的反应，她们通常会用柔软的头发刺激孩子的小手。他们把一些小玩具或其他木制物品放在孩子们的手上，让他们用手轻轻地触摸，这样他们可以获得更多的感知能力，这将有助于孩子们了解世界，帮助他们健康成长。

4。新生儿早期嗅觉教育

新生儿的嗅觉非常灵敏。有些有经验的妈妈会开玩笑，“有奶的孩子就是妈妈”。你什么意思？也就是说，孩子可以闻到妈咪身上的奶味，以此来区分妈咪和其他人。新生的孩子能分辨不同的气味。经过几天的母乳喂养，孩子可以分辨出母亲的气味，并对带有母乳气味的物体表现出极大的兴趣。

幼儿嗅觉的早期教育，需要妈妈们平时更多的训练和积累。经常让孩子闻各种气味，有助于提高孩子辨别气味的能力。让家里的每个人都抱抱孩子，让孩子闻闻每个人的气味，然后让孩子闻闻周围的花、草药和大自然。在阳光空的地方散步，对孩子的健康成长有很大的帮助。

5。新生儿早期味觉教育

新生儿味觉很好，喜欢甜味，不喜欢咸、苦、酸的味道。适当的时候可以用不同的味道刺激孩子，这样孩子的味觉记忆仓库会更丰富。在这个阶段，不要养成孩子吃甜味的习惯，否则孩子不会喜欢接受其他口味。

三。新生儿早教游戏

◆竖着拿风景

锻炼颈部逐渐支撑头部重量。多看会动会响的玩具，多看户外风景，以此来引起宝宝对风景的兴趣。识别图形，通过延长注视时间来区分已经看到的新图形和没有看到的新图形。

◆说话

让家人在给宝宝换尿布、喂奶、洗澡的时候和宝宝说话，让宝宝记住他的脸，认识他的家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道和温度会让宝宝更安全，更舒服；保持、抬起、改变身体位置等。，会让宝宝感受到关爱，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。

◆抓住并倾听

使用声音柔和的玩具来引诱婴儿抓握。握紧东西是锻炼手的第一技能。旋转音乐玩具和音乐盒可以让宝宝在观看和注射玩具的同时聆听美妙的音乐，从而复习胎教音乐，巩固音乐记忆，启迪右脑欣赏美。如果在婴儿期不复习，胎教的影响会在半年内消失。

◆嘴对嘴的游戏

面开，伸舌，舔舌等。刚出生的宝宝会吮吸，所以嘴部动作比其他部位更灵活，学的也更快。锻炼模仿能力。

◆声音要和 和谐

当宝宝哭闹时，妈妈要有所反应，宝宝会停止哭闹，并辨认出是谁在哭，然后会有哭闹以外的声音；当妈妈说话时，宝宝会一个一个地用小嘴回应，发出小小的“ooooh”声。当她高兴的时候，她会发出“啊”的声音。母亲也可以回应，让婴儿的声音更大。经常和宝宝说话，鼓励宝宝发出声音自娱自乐，或者与人呼应，为以后说话打下基础。

◆搞笑

生活在快乐的环境中，人们经常会笑。婴儿会笑得更早，笑得越早越聪明。快乐的情绪可以促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠身体，摸脸，用快乐的声音、表情、动作感染宝宝。宝宝的眼神逐渐变得柔和放松，眼角出现细小的皱纹，口角微微向上，露出幸福的笑容。

◆被动运动

洗澡穿衣时，可以上下屈肘，内外屈肘，伸肘等。，这样可以锻炼身体，触摸皮肤，按摩全身。可以促进你四肢的发育，也可以满足宝宝皮肤充分接触和摩擦的需求。

◆嗅觉和味觉的发展

感受不同的气味刺激，发展嗅觉、味觉和运动之间的联系。偶尔玩玩就好了。

对月子期的新生儿进行早期教育，对孩子以后的成长非常有利。宝宝出生两周后，家长要给他安排一个合适的环境。他们可以在距离新生儿眼睛20~40cm处，悬挂一个色彩鲜艳、有响声的玩具，慢慢摆动，挑逗孩子的视线，训练孩子的目光注视和眼动协调能力，逐步训练眼球活动，从而发展孩子的视觉和听觉。可以用小铃铛等音响玩具在耳朵里轻轻晃动，训练听觉反应；播放一些轻松的音乐，让孩子保持好心情，帮助孩子发展听觉感受力和美感；母亲在哺乳时应经常与孩子面对面交谈，以培养孩子的反应能力和记忆力；也可以拿一个小东西给孩子摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……

总之，要抓住这个时间，给孩子最好的感官刺激，促进孩子感觉器官的发育。以上刺激就是我们所说的早教。