孩子幼小衔接需培养的习惯有哪些

孩子幼小衔接需培养的习惯有哪些

小学前帮助孩子养成良好学习习惯必须做的五件事。接下来，边肖就和大家聊聊孩子在小学开学前应该具备的一些能力和准备，希望能给初为人父母者一些启发。

[1]孩子可以独立完成作业

一年级之前的孩子一定要有独立学习，独立完成作业的习惯。这就需要训练孩子独立阅读或者做一些练习等。在日常生活中，让孩子习惯独立完成作业。9月份开学后，他们每天都会有作业任务。一年级刚开学，很多孩子还没有从幼儿园的日常生活中改变过来，所以经常记不住作业，什么都忘。

所以要解决这个问题，在一年级开学之前，就要有针对性的训练孩子，让孩子知道要管好自己的东西，不要随便乱放。并且要养成每天写作业的习惯，有一个固定的写作业的本子，每天练习给孩子写点东西，让孩子养成独立完成作业的习惯。

如果没有幼小衔接班，可以每天给孩子留一些作业练习或者抄写，让孩子提前适应。当你给孩子布置作业时，一定要在规定的时间内完成，这样可以提高孩子的写作效率，不要边写边玩。从写作业开始，就要养成一个好习惯。只有这样，才能帮助孩子从高一开始就对作业有一个更好的效率，不会有拖沓。

[2]学过基础拼音和数学

所以，为了让孩子在一年级有一个好的开始，我们一定要在开学前给他们一些关于拼音和数字加减法的相关学习。每天练习半个小时，可以起到非常好的预习作用。现在某宝上有专门为一年级课本设计的字帖或者练习题。可以提前买下来预习，既可以帮助孩子练习写字，也可以提前了解一年级课本中的相关内容，帮助孩子增强自信心。

如果不想买这些练习，可以带孩子看一些拼音的书。很多儿童读物都有拼音版，让孩子通过学习拼音来拼写。这样不仅有助于孩子巩固拼音的拼写，也有助于孩子养成自己的阅读习惯。对于词汇的积累和自主学习习惯的养成都是非常有帮助和有效的。

[3]孩子会管理自己的时间

在孩子正式进入一年级之前，重要的是让孩子知道哪些事情是马上要做的，哪些是很重要的，或者哪些事情可以以后再做，哪些不是很重要。帮助孩子，整理相关事情的紧急情况，让孩子在一年级后知道放学后有必要完成作业、复习、预习，这一点很重要。看课外书或东西，看动画片，玩电脑游戏，找小朋友玩等。都是次要的，作业后可以完成。

让孩子懂得管理自己的时间是非常重要的。一部分从小学一年级开始之前，孩子首先要养成管理自己时间的习惯，这是接下来6年非常重要的能力。随着孩子的成长，学习的任务越来越重。所以，如果孩子能管理好自己的时间，知道每天需要做什么，紧急的事情应该放在第一位，这是一个很重要的能力培养。

学生的首要任务是完成作业，好好复习。这是一个小学生应该做的。孩子的心理要有杆秤，要知道自己做的对，做的不对，这样才能管理好自己的时间，更高效的完成学习内容。

[4]培养孩子的专注力

小学一年级之前，需要培养孩子的专注力，这也是孩子未来学习成绩至关重要的一环。因为孩子只有专注力提高了，才能全身心投入学习，所以不仅要专心听老师讲课，还要专心做习题。一是吸收知识，二是认真完成自己的作业，巩固和复习学车的内容。

家长朋友一定要注重培养孩子的专注力。在日常生活中，可以带孩子一起运动，让孩子养成运动的习惯，增加对其感知系统的训练，对提高孩子的专注力有非常重要的作用和效果。在生活中，应该鼓励家长陪伴孩子，这对增强孩子的学习信心也很有帮助。

孩子做作业或者玩玩具的时候，家长朋友一定要给孩子独立空的时间。不要经常打扰孩子，会影响他们的注意力。有时候孩子注意力不集中其实是父母造成的。家长一定要让孩子专心玩耍，而不是频繁的问要不要喝水吃水果等等。，会很大程度上影响孩子专注力的提高。

[5]年轻的连接阶层是一把双刃剑

很多家长都问过最后要不要加入小编。这完全取决于父母对孩子的态度，以及孩子上小学后父母能否及时跟进孩子的学习情况。幼小衔接的好处是孩子可以提前适应小学生活，通过模拟小学后每天课后完成作业的情况，对孩子一年级后适应学校是一个非常好的提前预习。

但是年轻凝聚力的劣势也是非常明显的。很多上了youngcohesion的孩子，已经提前学习了小学课程，所以课后很不专心，感觉学到了很多东西。所以他们养成了听课的坏习惯，导致孩子在初一的时候非常松懈。这也是事实。家长朋友一定要足够重视。

所以，家长朋友一定要提前和孩子沟通好，这是一件很重要的事情。此外，他们应该有责任感，养成上课的好习惯。他们不应该因为上小学前参加过一次少年会，就盲目自大。如果不专心听课，会给以后的学习埋下隐患，让孩子得不到足够的重视和关注。家长朋友也要适当跟进孩子放学后的学习情况，了解孩子在学校的表现，及时与老师沟通。

以上是边肖与你分享的内容。一年级开学前，孩子应该掌握的一些基本技能和学习知识，在他们六年的学习生活中有着非常重要的意义和作用。家长朋友也要摆正自己的心态，充分了解孩子的基本能力和行为习惯，为孩子以后的学习打下坚实的基础，养成良好的习惯，这比学习成绩更重要。这样才能培养出一个独立、积极、严于律己的孩子，这样的孩子无论学什么都能立于不败之地。

“什么是教育？简单一句话，就是养成好习惯。”

0-6岁是孩子良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键时期，也是孩子各项能力发展的黄金时期，其中最重要的是学习能力的发展。而大家梦寐以求的学习能力，通过阅读能力的培养，可以发展90%甚至更多。

教育，不仅仅是几节课就能改变一个孩子，更能在几个月内培养出一个孩子的优秀能力。

教育是一个漫长而优雅的过程，一个由内而外的改变过程。这个过程需要我们一次又一次的坚持、重复、鼓励，而不是三天打鱼两天晒网，还是希望看到孩子的改变...

“水滴穿石”不是水的力量，而是时间和坚持的力量。