越管教孩子越叛逆?北京大学教育学教授:不要苦,这样最有效。没必要煞费苦心地教育孩子。父母这样做比其他任何方式都更有力。
第一:尽量放手,让孩子自己判断和选择
很多父母朋友出于内心的担忧,错误地干涉孩子生活和学习的方方面面。比如孩子应该穿什么款式的衣服,应该报什么课外班等等。父母帮他们做一切决定,不给他们自己选择的机会。
这样不仅很难培养孩子的自我独立能力,还会让孩子产生束缚感和叛逆感。有的孩子会越来越依赖父母,没有独立思考和判断能力;有些叛逆的孩子,虽然打不过父母,但心里早晚会有他们的叛逆心理。
我们一辈子都帮不了孩子做决定。适当的放手,少一些控制和干扰,既是对孩子的尊重,也是我们作为父母对自我的一种释放。但放手不代表放下。尊重孩子自己的判断,但你需要让孩子明白规则。
或者可以引导他们建立自我正确的判断能力,渐渐的他们会根据自己的爱好和判断做出选择。学会如何安排自己的生活和学习,即使失败或者选择错误,对他们来说也是一个进步的过程。随着年龄的增长,他们的自律和自控能力会逐渐适应高年级的学习安排。
第二:不要过分表扬,适当激励,激发孩子的动力
在迈出放手的第一步后,孩子会更积极地探索世界,发现自己的好奇心。这个自我发现的过程,是这个世界对孩子的回报。这个时候,如果父母朋友对孩子的积极学习给予肯定和鼓励,相信会是激励孩子继续前进的动力。
有些家长可能更愿意使用外部奖励,比如奖励一个新玩具或者其他95分以上的实物。这些外在的奖励似乎是他们积极进步的交换条件,而不是他们进步的源泉。
对于孩子的奖励,父母和朋友可以多使用内在的精神和情感支持,而少用或不用外在的物质奖励。让孩子爱上进步和成功的感觉,这是自我进步的源泉。外在的物质力量是有限的,只有他们找到了进步的快感,才会愿意前进。
第三:不要让孩子给自己找借口。勇于承担并不丢人
放下之后,必然会有各种试错的结果。这个时候,孩子可能会因为害怕父母的责备,推卸外因,不去找自己的原因,而给自己找借口。就像让孩子自己安排学习时间一样,因为不能正确约束自己,懈怠学习,所以成绩下降。这时候不管什么原因,粗心大意,时间不够,方法不对等等。都不是主要原因。
错误的主要原因是孩子的自我管理失控。这个时候,孩子消极的认错态度,一定要严格纠正。否则孩子以后会更加懒于自我管理,放任自流会成为错误的源头。指出孩子犯错的内在原因,引导孩子承担因为失控而发生的错误,认识到只有更自律才能更自由。父母放手的前提是孩子能更好的自律,而不是让孩子为所欲为。
孩子就像弹簧。他们被压得越紧,反弹得越深。适当的放手,保持适当的紧迫感,即能赢得孩子对父母的认可,也能适当的锻炼孩子的自我约束能力。并不是管的越多就越好。每个孩子的未来还是要靠自己。只有他们“长大”了,才能胜任父母的责任。
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