2-3岁孩子家长必读,情绪培养,如何“以自我为中心”。敏感的宝宝开始感知人的情绪,却无法控制和表达。父母之间有计划的互动,这时候就是最好的教育。
请用文字描述宝宝自己和他人的情绪和感受
从简单的事情开始:快乐、悲伤、害怕、平静、愤怒
然后进一步准确理解高级情绪:悲伤、恐惧、友情
最后是一些高阶情绪:尴尬、退缩、愤怒等。
切记不要以为孩子生来就知道很多。婴儿要么通过家庭教育,要么通过电视和其他社会教育来自学。
分散注意力是最好的干预方法
2-3岁儿童对真理的认知系统还不完整。当他们情绪失控的时候,最好的办法就是转移注意力。用其他更吸引人的东西,把孩子从无聊吵闹的情绪中解救出来。
记住:千万不要生孩子的气,要和孩子讲道理。是父母情商低的表现
父母跟宝宝讲道理都是情商低的表现
如何做到“以自我为中心”是宝宝这个阶段的主要任务
(敲黑板,这是未来情商的来源)
让孩子知道“你”、“我”、“他”的区别,知道“你的”、“我的”、“他的”的区别
这可以从分享开始:
比如家里来了一个漂亮的小姐姐,宝宝很开心。她拿了一个更小的苹果给了她
可能很多家长会立马批评孩子做错了什么,甚至指责孩子自私。
一个人自己的是非观是活了几十年积累下来的。怎么能要求一个两三岁的孩子有和自己一样的是非观呢?
孔融让梨的情商需要培养
我们该怎么办?
拜托宝贝:如果有人给你一个苹果,你是想收大的还是小的?
他想都没想就回答:大的那个!
对,你看,你要收个大的。你觉得小姐姐是想收大的还是小的?
他想了一下,回答:大的那个!
如果有人送你一个小苹果,你开心吗?
宝宝想了一下:不开心!
那你觉得小姐姐收到你送他的小苹果会开心吗?
宝宝若有所思地摇摇头:不开心!
所以你希望你的小姐姐开心还是不开心?
宝宝:希望小姐姐开心!
所以你觉得应该给老师一个大苹果还是小苹果?
宝宝:大苹果!
当我的类似事件发生冲突时,请家长尽可能全面地描述站在不同立场和角度的人的想法、感受和期望,让宝宝从小就意识到不同的人会有不同的想法、感受和期望。
这种“以自我为中心”的思维训练将是未来情商的基础
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