专怼各种“熊”,专治各种“怂”,论分享的正确打开方式

专怼各种“熊”,专治各种“怂”,论分享的正确打开方式,第1张

专怼各种“熊”,专治各种“怂”,论分享的正确打开方式 中国人有“大情义”,总是先人后己,有时候明明知道某个玩具对孩子很重要,但是为了照顾对方孩子的感受,我们常会劝自己孩子退让。上一代“被迫分享”的影响很深远,不仅影响亲子关系,在很大程度上还会打击孩子的自信心。

近年来,不合租的思想再次上升为主流,孩子进入了财产权敏感期。帮助孩子维护自己的权益,更有利于孩子健康人格的培养。

但是,坚持不分享的妈妈,总觉得自己在人群中有点特立独行。

你是想教孩子分享,还是想保护孩子不去分享?

到底该如何掌握“度”?

其实把这三项理顺,问题就一目了然了。

借用张德芬老师的经典句型,对于孩子来说,世界上有三种东西:我自己的,别人的,大家的。

孩子自己的东西

他有权保护自己的财产。孩子愿意分享是好事,但他有控制自己的权利。他不想分享也不想强迫。

别人的东西

那是一样的。你想玩,别人有权不分享。

大家的东西

一般是指公共场所的公共玩具,永远不能垄断。无论是地方处于敏感时期,还是公共场所被垄断或被抢,那么都会上升到教育的问题。

与其被别人指责“没教养”,不如未雨绸缪,教孩子公共玩具。可以玩,但是有规则:先到先得,排队轮流玩。

  • 如果别人想玩你玩的积木,你可以说不,如果对方非要抢,他能拿回来吗?如果你不想,当然可以!轮到我了!我的玩具时间到了。

  • 同样的,你想玩小朋友正在玩的秋千,也要等别人玩好了。

    这个时候,如果你的熊海子要抢你,你爸妈一定要阻止。

    停止的态度也要端正。你不能只说,哦,等一下,兄弟,你打完了就打,然后让你的孩子在边上哭。

    别人怎么会这么尴尬或者忍?我只能把我的孩子哄下来,匆匆忙忙地交给你。

    这种行为其实比抢劫更严重,因为会误导孩子“轮流排队”的真正含义。他会认为排队就是哭着哭着去拿,他认为自己做的是对的。

    体验前者可以帮助孩子学会维护自己的权益,同时学会拒绝;经历了后者,孩子更容易产生同理心,去做你不想让别人做的事,这样就不会一直支配玩具,同时也能真正学会等待和尊重。


    CC两岁多的时候,我经常带她去游乐园。

    有一次在积木池,遇到一个4、5岁的小男孩。他的“建设中的城堡”顶部没有拱形屋顶。环顾四周,发现CC手里刚好有一个,他闪电般的一把抓住。

    CC愣住了,看着我,我说:“你可以跟我哥说,我先拿了,我还在用,用完了给你。”

    我看到她犹豫地指着拱形的积木说:“波波~CC需要这个~这是我的桥~(她在建花园)

    男孩看着我,我迅速而温柔地补好了刀。“这妹子真会玩。可以等,也可以商量,但不能随便抢。”

    男生还了,当然可能是迫于我的压力。

    CC玩完之后,又穿过了半个积木池,然后找到了小男孩,把拱门玩具给了他玩。

    这个时候,男生真的说了一句“谢谢!”

    CC又一次玩起了拼图。桌子上乱七八糟地放着几块拼图。一个小女孩凑过来也想玩。

    CC的负荷很快就把所有的谜题都带给了她。她很自然地做了个手势,这是我的,不让你玩。

    女孩的妈妈对女孩说,我们去玩别的好吗?

    我赶紧凑过来,示意他们不要离开。“CC一次只能打一个,不能全打。”

    CC一脸不高兴,把拼图抱得更紧了。

    “好吧,要么现在把拼图推回去和小朋友玩一个,要么就不能玩拼图了。”

    最好是在我的压力下。她把所有的棋子推到桌子中间。

    后来两人玩的很好,主动要求互相帮忙拼。

    当然,那些需要父母帮助的,只适合3岁以下的宝宝,因为他们太弱小,无法判断自己的行为,也无法捍卫自己的主权。

    需要父母的行为告诉她,她是安全的,是被保护的,被抢后可以勇敢维护自己的权益,但是抢玩具是不礼貌的,是不允许的。

    久而久之,即使是很小的孩子也能明白这个道理。

    等孩子大一点,可以鼓励他们自己解决:被抢的可以自己拿回来,也可以商量着轮流玩。

    如果你想玩别人的,可以和对方交换玩具。如果对方拒绝交换,你可以和别人玩或者等。

    这个时候父母的干涉越少越好,因为他们迟早会走出父母的羽翼,走自己的人际交往之路。


    社交不是一天建成的。要想出门有礼貌,一般要多在家训练。

    1。不要让孩子一个人吃饭

    这样养出来的孩子不是“有气质”就是“傲慢”。

    2。多做“带走”和“送回来”的练习[h/]

    年纪小的宝宝不愿意分享的原因之一是害怕自己的东西再也回不来了。

    平时在家可以多跟宝宝借点东西。

    征得宝宝同意后,借给他一个玩具,以后再还给他。或者,让宝宝向妈妈借东西,玩一会儿,再还回来。

    3。鼓励TA分享

    你可以约上你熟悉的朋友,在小范围内练手,带上玩具,让孩子真正明白分享的意义。

    看,交换可以让每个人玩不同的东西,还不错!

    孩子终究是需要社交的。如果分享给他们带来快乐,何乐而不为呢。

    我害怕以美德的名义强迫孩子分享。这样的反抗只是孩子们在捍卫自己的权力。这与美德无关。

    4。提前预约

    和孩子做个约定,你绝对不会把他的玩具给没有经过他同意就来家里玩的孩子;同样,他去别人家,也不能只要求拿走别人的玩具。

    你可以带他去公共场合玩,但前提是你要遵守公共玩具的规则。


    当然,不管真相有多明了,熊海子还是会有很多不尽如人意的地方。你能做的就是每次重复规则,帮助他了解规则。

    宝宝的行为可能会让你觉得很丢脸,但是切记不要在人前或公共场合训斥或羞辱宝宝。

    如果他真的不服从,可以把它带离公共区域,宣讲真理,做好工作再带回来。

    C妈说

    朋友带孩子来玩,遇到一个不分享的“小气宝宝”,真的很尴尬。

    但是你不能完全照顾好自己的脸。不妨问问孩子的意见。

    不要问“给我哥玩一会儿有什么不好?小气鬼"

    换个方式试试。“宝宝喜欢这把刷子。再给哥哥找一只,一起画小鸭子怎么样?”

    我们去别人家做客最好带三两个玩具,让两个孩子都能体验到分享的乐趣。

    爸爸妈妈还是需要在“分享”上多给点时间和鼓励。

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