小刘的儿子先买了iPodtouch,然后买了手机,说是学校校庆抽奖。既然他一直是一个好品牌,我们就没有怀疑。直到最近,网购商品才陆续送到我们家。在威逼之下,他一周只有200元(新台币)的零用钱,最后承认半年从父亲钱包里偷了1万或2万元(新台币)。他才六年级,我该怎么办?
徐丽心理咨询中心咨询师黄百佳回复:
小学六年级的孩子已经进入青春期。这时候就是孩子迈开大步,离开父母的保护和限制,开始挑战各种规则,学习各种正反经验的阶段。犯错是孩子更好地认识自己、认识他人、认识世界的好机会。如何帮助孩子从错误中学习并承担责任,比教他们如何避免错误更重要。提供以下两个干预角度:
1。理解偷窃背后的动机
青春期的孩子非常重视同龄人对自己的看法,他们渴望被同龄人接受、认可甚至崇拜。最新的3C产品吸引他们不仅是因为使用,还因为这些3C产品可以满足他们在同伴关系中的一些需求。如果是因为朋友已经拥有了,而偷买3C用品的原因可能是为了融入群体,那么孩子就需要学习其他技能来有效地加入同龄人。如果是为了获得同龄人的钦佩和仰慕,父母可以和孩子讨论什么样的认可值得追求。
只有深刻理解孩子偷窃的目的,并引导他们用适当的方式来满足自己的需求,才能彻底解决偷窃问题。要明白偷窃的目的,直接问孩子不是好办法,因为孩子自己可能不知道,也不愿意说出来;这时候学校老师就是一个很好的信息来源。家长可以问老师,在孩子偷东西的过程中,他的人际关系有没有明显的变化。还是班里有3C货的现状?通过观察孩子的外在行为来推测比直接询问更有效。
2。用行为后果代替打骂
孩子的偷窃行为确实需要家长的干预,但是严厉的打骂并不是一个合适的选择。这时候可以用“行为后果”,即在孩子做出选择后,让孩子直接面对选择的后果。首先,父母应该首先暂时没收他们的孩子通过偷钱获得的3C物品。孩子们可能会抗议,但这是孩子们目前无权拥有的东西。
接下来,孩子必须把偷来的钱还上。考虑到孩子目前的零花钱不多,双方家长可以商量一下孩子需要先还款的比例,从每个零花钱里扣一部分。整个还款时间尽量不要超过一年。当孩子完成还款计划后,没收的物品可以归还给他。实施过程一定要温和坚定,不能责骂、嘲讽孩子,也要避免因为孩子的抗议或恳求而让步、妥协,这样才能达到最好的效果。
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