做到这几点，家长再也不会因孩子注意力不集中慌了神！

做到这几点，家长再也不会因孩子注意力不集中慌了神！

在孩子上学期间，越来越多用心良苦的老师不断提醒我们的家长，他们的孩子存在注意力不集中的问题。建议家长带孩子去做多动症测试。

因为以上种种，胡妈妈也着急了。上周，在咨询了儿童心理科的一位主治医师后，他做了一次关于多动症儿童的布道，这些儿童实际上在某些时候相当安静。他的观点很明确，就是想告诉我们，多动症往往不是我们想象的那样。一旦孩子真的多动了，家长要引起足够的重视。

问题是，如果我们的父母不能对多动症有一个全面的评价，就很容易造成只有父亲说自己是父亲，大家都听大家的现象。我们的评论区出现了各种声音。既然已经讨论和担心了这个问题，那么对于多动症的各种问题，我们有没有一个更科学的说法呢？

01

运动是人的天性，好动是孩子的天性

孩子好动。在游戏中，他们依靠四肢来感受自然、空、大小、形状，甚至词汇、语言和声音。所以，积极主动恰恰是我们孩子学习的重要方式。很多孩子坐着跑步的时候都在思考，但正是因为孩子的运动强度太高，很多家长总是误以为孩子的学习方式太吵。特别安静的妈妈，特别累的爸爸，或者没有精力陪孩子玩，希望孩子安静做作业的家庭。

02

孩子是活跃的，有种族和个体差异

有的家庭就是默默的搬家。表面上，他们似乎很安静，但实际上，他们的思维非常活跃。他们在沉默中发现了一种特殊的活动。另一种家庭，或者说个人，则相反。比如运动神经特别发达的家庭，他们的孩子更容易多动症。马晋此刻所说的过度活跃是积极的，而不是病态的。

03

怎么属于多动症的范畴

继承

遗传，即子宫内发生的生长环境的变化也会影响人类的基因。当我们开始将多动症和记忆障碍追溯到子宫时，我们承认许多家庭都有先天性基因不完整，导致儿童天生多动症。

教育和环境

诱发孩子多动症的后天环境有家庭的，有教育的，有社会的，也就是说，即使孩子的遗传在注意力上有缺陷，也很容易受到干扰。但真正能扩大或消除这种遗传的，恰恰是教育和环境。

那么到底是什么导致了多动症呢？是不是亢奋？其实无所谓。只要我们能接受生活是不完美的，那么我们当然也能接受自己有没有多动症。

04

需要测试吗

测试的一个重要目的就是看清问题，找出原因，解决问题。其实检测和权变的目的不是给孩子贴标签，也不是决定孩子该不该吃药，而是在科学分析的基础上，找到对症下药的综合手段。

05

儿童多动症比较复杂

有一种孩子，在沉默中发呆。你一喊，他就慌。虽然他使劲点头，但你说的他一个字也不懂。这样的孩子其实内心很焦虑。也有总是动来动去的孩子，除了自己感兴趣的或者生存必需的，片刻安静的就更可怜了。以上两类就是所谓的不安分的孩子。

烦躁的孩子有两种:一是多动症。第二:抑郁。

2006年

治疗的良药——家庭和一切

用科学积极的方式，找到治疗的良药。这药好到家，万事亨通。无论是夫妻关系、老少关系、邻里关系，甚至是父母之间的矛盾，家庭中正能量和善良的缺失，都会让成年人内心不安，从而导致家庭不和谐。这个时候，孩子是最敏感的。他的敏感方式是通过挠耳朵，爬到最底层，说一些突如其来的话，或者不做该做的事来调整和支撑自己。

从心理学的角度来说，这样的孩子普遍缺乏自尊和安全感。因为他不能安全，他要想办法调节自己，所以会有很多出格的行为。

所以一个健康的孩子，眼睛里一定要有爱，心里一定要有情，脑子里一定要有智慧，一定要有好习惯。这样的孩子会用梦想和爱来克服眼前的欲望，主动调动自己的注意力去关注一些自己这辈子需要掌握的技能。需要满足的他会拖延，不会太宠自己。

这样的孩子正是我们所需要的教育。家庭平安，孝顺。社会有主流价值观，主流价值观来源于精神。而“家和”正是我们的孩子健康成长所需要的中药，来自于爱的结构。但这种药正是我们中国社会现在所稀缺的。

所以我们有没有多动症并不重要。关键是我们需要找到影响孩子身心健康和平衡的最基本的问题，然后家长和学校共同努力，心平气和地抚养孩子。否则，再多的医院，再多的孩子吃的药，都解决不了家长的本末倒置和焦虑，也解决不了老师贴上的不知道孩子身心成长规律的标签。

如果是这样，那么宗爸爸、甚至更多专家的诊室，每天都会围绕着多动症转。多可怕啊！如果是这样的话，我会为我的职业感到羞耻，因为我们大多数孩子都不需要用这种方法来解决多动症的问题。那药不在专家手里，在家长的心态里，在教育的艺术里。

分析所谓的多动症和越来越多注意力不集中的孩子背后的原因，以及我们如何解决。希望你今天说的话能让你慌。把你的眼睛和心灵投入到安静平和的家庭文化以及你和我们孩子之间的关系中去。