教宝宝说话,在我看来,是一件很快乐很有成就感的事情。孩子在什么情况下会更快地把我们输入给他的语言翻译成自己的输出?
除了顺其自然,有一天给你一点小惊喜,我们还可以用一些小技巧来加快孩子的语言输出。
第一,环境变化的刺激。婴幼儿对外界环境的观察能力远高于成人,所以当他们到达一个新的环境,接触到新的事物时,会特别兴奋,注意力也会更加集中。这个时候,如果给孩子讲一些与之相关的东西,他们会有非常高的接受度。所以,带孩子出去走走,旅游,看看不一样的东西是很有必要的。哪怕你在家里给他买了一本新书,买了一个新玩具,对他的语言学习也会起到事半功倍的效果。游了10个多月,我会叫爸爸妈妈,但是奥布不会叫。13个月的时候,我去了泰国,学会了。这段时间教他说数字,但在家里只能说“1,8”。前几天去千岛湖,一下子学会了“2,5,9,0”。
二、选择合适的教具。用宝宝喜欢的玩具和书给他讲解。这个时候,他会很认真的听。我用一本你喜欢的英语认知书教他说“宝贝”,他一下子就学会了。关于颜色的学习,我用的教具是他最喜欢的海洋球。
第二,抓住时机,“推”。这类似于教婴儿翻身。刚开始的时候,他很努力,但是翻不了身。这时候抓住他的手问他借,他就翻了。几次之后,他掌握了翻身的技巧。语言的输出也是如此。当他非常想要某样东西的时候,当洪荒之力出来的时候,他就可以说出来。昨天,我去了动物园。他想喂马来熊,我引导他说“胡萝卜”。当我说的时候,我给了他胡萝卜。他一着急,就脱口说出了胡萝卜。惠友说了一些面条、肉、菜菜、瓜果瓜果之类与食物相关的词,都是因为我想吃,被“逼”说出来的。当然,如果宝宝试了几次都发不出声音,也没关系。先给他想要的,以后再教他几次。
第三,反复巩固。当婴儿第一次说出一个新单词时,很可能是在紧急时刻爆发了野性的力量,对它的掌握和运用并不是很熟练。这个时候,巩固就很重要了。为了巩固这一点,我通常使用两种方法。一种是利用宝宝的自我意识萌发热爱表达的心理来引导。“优优学了一个新单词跟爸爸说了”或者“泰不会说,你能教吗?”二是场景的再现。比如,优优学会说“宝宝”之后,我看到一个宝宝,总会跟他说:“优优来看小宝宝了,宝宝,你能告诉我吗?”刚开始的时候,他会害羞,不愿意说话。没关系。不怪。当他这样做时,给他表扬和鼓励。现在看到宝宝就会拉着我的手,“妈妈,宝宝”。在千岛湖酒店吃早饭的时候,我跟他说,我妈带你去看宝宝,走在孩子旁边。他告诉我,不,孩子没有。坐在婴儿椅上的是一个13个月大的孩子。我们从没告诉他宝宝多大,他通过观察了解到的宝宝都是趴着的,所以他得出结论不是宝宝。
由此可见,当宝宝真正学会一个单词时,他不仅仅是简单的鹦鹉学舌式的重复,还会加入自己对这个单词的理解。很神奇,不是吗?
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