最近和很多有二胎的宝妈聊天,听到她们反映了一个很有意思的现象。他们的第二个孩子通常比他们的第一个孩子更优雅和独立。
表哥家有两个孩子。我表姐总说她家二宝比较独立,比较乖巧。大哥三岁上幼儿园的时候,一直没吃好,直到老师喂他。老二一岁多就能自己剥鸡蛋了。当和老大发生矛盾时,他只会哭闹着来找妈妈,而老二似乎什么都能自己处理,抢哥哥的玩具“毫不怯场”。哥哥看到陌生人会尽量躲在妈妈背后,而哥哥会用含糊的舌头和邻居打招呼...
总之,弟弟在独立性和智商方面似乎都比哥哥强。
我很不解,问:为什么你教的孩子,画风都那么不一样?表哥回答,大哥记账,老二养猪。
我恍然大悟,也许是因为他是被当“猪”养的,所以老二在放养的过程中自然而然的习得了很多技能。他自己探索,自己失意,自己成长,不仅让他成为一个聪明的男孩,也让他的父母感到特别的担心。
养孩子是天经地义的事。
在抚养孩子的过程中,我们付出了艰辛和细心,不仅是自己,更是扼杀了孩子自我成长和自我发展的机会。
父母要活出生动精彩的自己
很多家长总跟我说:担心孩子教育不好,担心孩子观点不对,担心孩子走弯路。其实教育孩子的过程就是家长学习的过程。想要教出一个优秀的孩子,首先要活出一个鲜活的自己。我们有三观,孩子自然也有三观。我们乐观开朗,孩子乐观开朗。
世界上每个个体都是自成一体的。父母都希望自己的孩子好,但是我们真的不需要额外做什么。顺其自然就好。
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