为了孩子人生，父母请放下对成绩和分数的痴迷吧

为了孩子人生，父母请放下对成绩和分数的痴迷吧

我们的工作不是把孩子变成我们想要的样子，而是支持他们自己变得辉煌！

清单童年，过度的溺爱和控制，狭隘的“成功”定义，不仅发生在中国，也发生在外国家庭。

这段视频的说话人JulieLythcott-Haims曾就读于哈佛法学院、加州艺术学院和斯坦福大学。毕业后，她是一名律师，然后在斯坦福大学做了十几年的助理校长和院长。她也是两个孩子的母亲。

强烈推荐这个演讲。值得每一位家长认真倾听。你的孩子有童年清单吗？

以下为精英文字版(朱莉·利斯科特-海姆斯)

正确的教育方式是避免过度关心

01

我从来没想过要成为育儿专家。其实我自己对育儿也不感兴趣。只是现在有一种育儿方式，会把孩子搞得一塌糊涂，阻碍孩子个人特点的培养。

而且这种育儿方式很受欢迎。

我想说的是，我们花了很多精力担心父母对孩子的生活、教育、养育参与不够，这是很自然的。

但如果你走向另一个极端，也会有很多弊端。比如父母认为孩子靠自己是无法成功的，除非父母能随时保护和纠正，关注孩子的每一件小事，控制孩子的每一个细节，引导孩子考上名牌大学，找到好工作。

我们这样抚养孩子，其实是给了他们一个列表式的童年。

列表的生命周期是:

我们保证他们安全健康，吃得好，喝得好，然后期待他们进入一个好学校，在一个好学校的一个好班级，在一个好学校的一个好班级取得好成绩。

而且不仅是成绩，还有高分。不仅仅是成绩好，分数高，还有荣誉和奖励，参加体育，活动和领导。

我们告诉孩子不仅要加入社团，还要创建社团，因为大学喜欢这样的学生。参加社区服务，因为你想让大学看到你关心别人。

这些都是期待中的完美。我们期望我们的孩子是完美的，但我们自己从来没有做到。

这么多要求，家长要跟每一个老师沟通，跟校长沟通，跟教练沟通，跟裁判沟通。因此，我们更像是孩子们的私人管家和秘书。

那么，对于孩子，那些被视为珍宝的孩子，我们要花心思去督促，去哄骗，去暗示，去帮助，去唠叨，甚至去讨价还价，保证他们不会在申请顶尖大学的时候搞砸，不会固步自封，不会毁了自己的未来。

那么在列表童年长大的孩子呢？

02

首先他们没有空闲时间去玩，也没有空整个下午的闲暇，因为我们觉得一切都要充实。

就好像每一次作业，每一次小考，每一次活动，都关系到我们为他们规划的未来的成败。

我们不让孩子做家务，甚至睡眠不足。我们只需要他们把单子上的事情做好。

在list童年，我们口头上希望他们幸福，但他们放学回家，我们一般第一时间问的都是作业和成绩。孩子从我们脸上看到的，我们的认同，我们的爱，他们看到的价值，都来自于成绩单上的A。

和它们一起走的时候，我们像宠物展上的训狗师一样夸它们，哄它们跳得更高更远，日复一日。

到了高中，他们不会问“我应该对哪些课程和活动感兴趣？”他们只问辅导员“我要怎么做才能考上好大学？”

然后，当他们拿到成绩单的时候，如果他们得到了几个B甚至糟糕的C，他们就会给朋友发一条狂躁的短信，“有人以这个分数考上好大学了吗？”

我们的孩子，高中毕业时不管结果如何，都不堪重负，心理脆弱，疲惫不堪。

他们比实际年龄大，期待成年人告诉他们，“你做得够多了。小时候这么努力就够了。”

现在他们在高分的焦虑和挫败感中慢慢萎靡。有的孩子会疑惑，这样的人生到底有没有意义？

我们做父母的，当然觉得都有道理。我们展示的是，如果他们考不上我们期待的好大学，找不到好工作，他们就没有未来。

或者，只是我们认为可以在朋友面前炫耀的未来，或者只是贴在我们车屁股上的未来。就是这样。

但如果你看看这件事的后果，如果你有勇气去看，你会发现，它不仅让孩子们认为他们的价值来自于成绩和分数，而且在他们不断成长的意识中，我们发出了一个信号:“嘿，孩子，没有我你什么也做不了。”

03

随着我们的过度帮助、过度保护、过度引导和过度关心，我们剥夺了我们的孩子建立自我能效的机会。自我能效是人类心智的重要标准，远比通过父母的夸奖建立起来的自尊重要。

当一个人看到自己的行动能产生结果，而不是父母代其做出的行动，而是自己的行动能产生结果，自我能效就建立了。

总之，孩子要想建立自我能效，需要为自己的人生做更多的思考、规划、决定、行动、期待、应对、实验、犯错、梦想和体验。

那是不是说每个孩子都很努力，很活跃，不需要干涉和关心他们的生活，我们就应该退一步，任其发展？当然不是。

当我们把成绩、分数、荣誉、奖励作为自己童年的目标，当孩子追求进入理想的大学，找到理想的工作，这种对成功的定义就太狭隘了。

我们应该少关注他们应该申请或进入哪些具体的名牌大学，多关注他们的习惯、心态、技能和身心健康。有了这些，他们在哪里都能成功。

我们需要专注于创造一个可以帮助他们奠定成功基础的童年，比如，爱，比如，做家务。

你没听错。我的意思是做家务。历史上最长的人类研究被称为哈佛助学金研究。

这项研究发现“职业成功取决于你小时候做过的家务。越早开始越好。”这种撸起袖子就动手的心态，意味着可能有些工作是你不想做的，总得有人去完成。这个人也可能是我。我会尽最大努力改进整个事情。这能让你在工作中领先一步。

在list童年，我们不让孩子在家做家务。等他们长大了，进入职场，还在等一个名单，但是这个名单已经不存在了。

而他们已经缺乏动力和意识，不会挽起袖子干，不会东张西望，会想，我该怎么帮助我的同事？我没有能力去思考如何能提前预料到老板的要求。

哈佛格兰特研究的另一个重要发现是，生活的幸福来源于爱，不是对工作的爱，而是对人的爱:我们的配偶，我们的伴侣，我们的朋友，我们的家庭。

所以我们要教会孩子如何去爱和别人，他们要先学会爱自己。如果他们想爱自己，我们必须给他们无条件的爱。

所以，请放下对成绩和分数的执念。

04

当孩子们放学回家，我们下班回家，不妨关掉电子设备，把手机放在一边，看着他们的眼睛，让他们看到我们脸上的喜悦，就像第一次看到我们刚出生的孩子一样。

我们应该说:“你今天过得怎么样？今天有什么开心的事吗？”如果你的孩子回答，“午饭”。

然后继续问“今天午饭吃什么比较好？”我们应该让他们知道，他们对我们来说很重要，而不是成就。

当然，你可能会想，家务和爱情，听起来不错，但是加油。大学看的是好成绩，荣誉，奖项。

那些最著名的学校确实需要这些，但是你不一定要为了人生的幸福和成功而去那些最著名的学校。

快乐成功的人也有来自公立学校，没人听说过的学院，社区学院，附近的学校甚至退学的。

如果我们思想开放，愿意看看其他一些大学，抛开偏见，认识到孩子考不上顶尖大学并不是世界末日。

更何况，如果孩子不是在严格的名单约束下成长，当他们进入一所大学，无论什么大学，都是他们自己的决定，自己的愿望，他们想在那里有所作为。