三条黄金法则，终结与孩子的“尬聊”局面

三条黄金法则，终结与孩子的“尬聊”局面

你和自己的孩子聊天吗？有时候，家庭教育的根源就在于父母和孩子沟通不畅。下面边肖想分享的是结束与孩子“聊天”的三条黄金法则。

比如父母嘘寒问暖的表达爱意，孩子推三阻四的无聊；父母想知道孩子的心思，孩子想有自己的隐私；父母想和孩子聊学习成绩，孩子只想和父母聊兴趣爱好……

作为父母，往往不知道和孩子聊什么，怎么聊，导致亲子矛盾无数，家庭氛围不够和谐，不够恩爱。那么如何解决这个问题呢？我想和你分享三个黄金法则:相同的话题，同情和相同的方法。

我们先来看一个传播案例。

孩子考试回家，一脸愁容。

妈妈担心的问:

“怎么了？考得不好吗？”

“我语文没考好，作文跑题了……”

“看看你。我告诉过你要仔细检查问题，不要粗心大意。你就是不听。这不是题外话吗？”

然后，孩子抬起头想说点什么，

被我妈直接打断了-

“而且你昨晚也没有好好休息。你看了什么电视，嗯？如果你心不在焉，你就考不好……”

孩子终于听不下去了，拒绝再和妈妈交流，跑回自己房间，感觉更难受了。

这是一个典型的沟通失败的案例。不仅最终无法交谈，交流的意义也根本达不到-

孩子的情绪没有得到缓解，父母处于脾气暴躁的状态，对亲子关系也是一种负面影响。

那么应用黄金“三合一”法则我们应该做些什么呢？

同题

比如上面的例子，孩子描述了具体的场景和结果，而母亲却绕过了这一件事，回答了想当然的原因。两个人围绕的不是一件事会导致沟通不畅。

确实，孩子写题外话的原因很可能是不小心。但是，作为父母，要学会引导孩子的归因，不能从自己的角度出发，把负担加在孩子身上。也就是说，对于一个话题，要接另一个话题，而不是另起炉灶。

那么如何改正呢？

妈妈可以详细问孩子“有什么问题？怎么跑题了？你觉得是什么原因？下次怎么做？”这样孩子提出这个话题的目的就达到了，孩子也会想和妈妈交流。

同情

“爱”这里指的是情绪和情感，不是施舍和怜悯。

孩子考试失败后，抑郁、纠结、自责、不安、沮丧。作为家长，他应该理解孩子的情绪，而不是增加孩子的心理负担。

首先要观察孩子的情绪，站在孩子的角度思考问题，让自己的情绪和孩子的同步。

其次，表达孩子的情绪，跟他确认:“写跑题挺郁闷的。我是在学校做的。”

然后跟他分享一些如何不写跑题的经验。

这样孩子在和你有共同话题，能被理解的情况下，才会愿意和你交流。

同法

一件事可能有很多原因，也可能有不同的解决方法。

有些家长利用自己作为长辈的经验，给孩子找原因，建议办法。他们也会告诉孩子一些无法实现的道理...如果他们得不到孩子的认同，那也无济于事，还会加剧亲子矛盾。

其实孩子考试失败后，有一个想摆脱失败的过程，在这个过程中会萌发出一些解决的办法。

如果能和父母合理沟通，孩子自己也会下定决心:“我再写一遍，吸取教训。我就不信我下次还能写跑题！”

所以，作为家长，你只能就事论事，帮孩子归因，让他自己去找解决方法，或者咨询更专业的人，而不是作为家长，让你的孩子从自己身上得到解决方法。