孩子最需要的三种教育，每一个都必不可少！

孩子最需要的三种教育，每一个都必不可少！

“生命危在旦夕，何谈教育”。孩子的发展不仅包括生命的蓬勃成长，也包括心理的健康发展，而家是教育的起点。所以对孩子进行安全、心理、家庭关系的教育就显得尤为重要。

01。心理教育

俗话说，心理健康是健康的一半。

一位从业32年的心理治疗师说，“大学里有心理疾病的孩子，23%在初高中都是公认的优秀。儿童期有心理和精神创伤，成年后发病率比正常人高10倍。”

一个心理健康的孩子应该具备七个要素:智商正常90-110，有自知之明，情绪乐观稳定，人际关系和谐，习惯良好，适应能力快，心理活动适应心理发展的年龄特征等。

其实心理教育的目的是在孩子成年之前培养他们良好的性格。

在小学阶段，孩子对父母的依赖程度很高。当他们遇到许多问题时，他们希望父母能帮助他们解决。所以建议家长即使工作很忙，也要从平等的角度花1-2个小时和孩子聊天，教会孩子正确处理人际关系和学习中遇到的问题。尤其是4-6年级的生理发育期。

中学是孩子心理发展的重大转折点，13-16岁是抑郁和自杀的时期。家长一定要充分理解青春期的敏感、脆弱和自尊带来的冲动，鼓励孩子交异性朋友(不是谈恋爱)，多参加户外集体活动。

这样有助于孩子消除对异性的紧张和好奇，减少青春期产生的焦虑、担心、孤独等异常情绪。

高中是心智即将健全的关键时期。这个时候的孩子看起来挺成熟，挺独立，其实内心是很敏感的。所以家长要多抽烟空和孩子沟通，教会孩子更好的管理时间和情绪，引导孩子顺利成长。

如果能把握好这三个时期，有一个好的开端，打好孩子道德智力的基础，就能朝着健康的方向发展。

02。安全教育

最近多名留学生遇害，也引起了无数家长对孩子安全的高度重视。

孙淦老师曾经在一篇文章中看到，中国只有不到5%的未成年人接受过安全和自我护理的教育，近80%的孩子甚至不会处理伤口，甚至不知道受伤后该如何处理，从而错过了0-8分钟的黄金抢救时机。

可以说我们的孩子缺少一堂实用的急救课。而不是单纯依靠理论灌输的安全手册。因为太多的知识无法咀嚼，本质无法把握，也导致孩子缺乏自发性和自觉的“安全意识”。

一个有安全感的人，思想和行动并肩而立，遇到危险时会立即做出紧急反应，组织起来，而不是只是站在那里或者惊慌失措。

所以，帮助孩子树立安全意识，要从娃娃抓起。

平时在家里，家长要告诉孩子如何辨别药物，是感冒药、消炎药、胃药，分清副作用的大小，避免孩子误食，能够正确用药。

让孩子参与急救体验活动，学习溺水急救、骨折治疗、止血包扎、迷路求生等各种应急措施。

教孩子基本常识，比如水果削皮刀背朝内，刀刃朝外，这样就不会伤手，表现出兴趣。

流鼻血时，要保持站立，鼻孔里塞一小团棉花，头部保持前倾5-10分钟。

烧伤后，立即用冷水冲洗伤口，使其冷却。如果伤口较大或较深，用15℃-20℃的冰毛巾覆盖伤口，然后立即去医院。

总之，安全教育的核心是提高孩子的自我保护能力和意识，加强体能训练，让孩子建立安全的行为习惯，减少伤害事故的发生。

家庭关系教育

亲子关系教育的理念和方法是否正确，基本上决定了孩子在未来竞争中的输赢！

白宫助理比尔？盖茨顿曾说:如果孩子们能从稳定的家庭中体验到安全感，这将有助于他们应对来自校园内外的各种挑战。

在我们的生活中不难发现，一个家长的管教方式过于严厉，打骂孩子，会让孩子缺乏关爱与安全感，对孩子健全人格的形成会产生严重影响。

所以，为了和孩子建立“健康”的家庭关系，父母要知道:10岁之前，是建立亲子关系的关键期，10岁之后的孩子往往会轻视父母的年龄。和孩子相处要遵循“互”的原则:尊重、理解、信任、帮助、学习。

其实理性的家庭应该有第一种夫妻关系，第二种父母子女关系。最好的家庭关系是父母的联盟，从母亲那里学会做女人和母亲，从父亲那里学会做男人和父亲。

因为父亲在国外教书，他比较独立，强调改变、创新和挑战，性格比较强势，适合教育内向的孩子。内向，贴心，体贴，有同情心，适合教育外向的孩子。

所以，建立和维持良好的家庭关系是理解和教育孩子的前提。良好的亲子关系胜过任何教育。

判断一个孩子是否具有健康人格有五个指标:学习、善良、责任心、自制力、尊重。这五个指标是孩子健康成长和幸福生活的关键。

无论是现实教育还是发展教育，其核心都是培养健全的人格，让孩子快乐健康成长！