谁家孩子“天生”爱阅读？培养阅读习惯的十个技巧

谁家孩子“天生”爱阅读？培养阅读习惯的十个技巧

绘本阅读，睡前故事这个时候是增进亲子关系的好机会。如果你想让孩子养成良好的阅读习惯，那么你可以看看如何运用各种“技巧”来提升孩子的阅读兴趣。

孩子是父母最好最忠实的倾听者。不管父母的阅读技巧如何，孩子都愿意听。但是，提高阅读技巧无疑更能吸引孩子，这也是很多名著读本受孩子欢迎的原因。每个家庭成员都有不同的讲故事风格，可以让孩子听不同成员的故事。无论是父母、爷爷奶奶、外公外婆甚至保姆阿姨，无论是谁和孩子在一起，都可以给孩子讲故事，增加孩子的阅读时间。下面是十个阅读“技巧”，增加孩子阅读的兴趣和养成阅读习惯的概率。

1依偎及怀抱：

找一个安静舒适的地方学习，让孩子依偎在他们的讲故事人身边，也可以抱着一个喜欢的玩具，或者抱着他喜欢的被子。我爸和月娃喜欢在床边讲故事，而月娃要给爷爷奶奶讲故事就会去沙发上。

如果依偎，让孩子坐在绘本的另一边，自己坐在绘本文字的另一边。一般左边的字比较多，所以读者在左边，宝宝在右边。

孩子坐在怀里看书可能是更亲密的姿势。这种姿势特别适合宝宝，尤其是阅读字数少、立体设计简单的书籍时。读者可以有效地控制书的位置，防止宝宝撕坏书中的零件。

在阅读立体书或者普通纸质书的时候，坐在孩子对面或者完全放弃拿书给孩子的权利，被撕的概率非常大。

即使宝宝把书撕了，也不要放弃阅读。相反，他应该改变阅读姿势，选择不容易被撕破的硬纸板书。如果撕破了，需要及时修补，否则可能会越来越严重。

如果是睡前故事，可以让孩子躺在床上，或者抱在怀里。家长坐着或躺着给孩子读书，孩子不用看图片。躺着听故事更容易睡着。

父亲应该参与亲子阅读。父亲的声音低沉有磁性，更容易让宝宝入睡。

2大声朗读，角色扮演

带领孩子体验节奏。由于孩子还不识字，家长的任务就是做一个读书人，把绘本里的文字读清楚给孩子听。第一次讲故事，不需要添词加句，看图说话。最好让孩子充分体会到文字的美和韵律。同时，家长也不要刻意背诵旋律，保持自然的音调即可。另外，朗读时要注意节奏感，跟着书中的情节，或快或慢，有条不紊地进行。

大声朗读可以让孩子更容易理解不同的角色。

3重复读书

婴幼儿喜欢听一遍又一遍的“再讲一遍！”……“还在说！”我曾经跟月娃说过“第一次逛街”。我一下子讲了八遍，吐了。宝宝越小，越喜欢反复听一个故事。

多读一本书，可以帮助孩子熟悉一些常用词，也可以让孩子更熟悉画面中的各种细节。等孩子大一点，让他复述故事，可以培养孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力和表演能力。

4谈论图画、增加互动

边说边指着故事画面中的颜色、形状、小动物或者其他有趣的东西。适合故事读了几遍，宝宝能用语言与大人互动的阶段。当孩子处于细节敏感期时，这种讲故事的互动会对孩子产生很大的吸引力。而且很多时候孩子的视力更好，能发现很多小细节。

对于三岁以上的孩子，家长可以鼓励孩子“讲故事”，这样可以增加孩子的沟通和表达能力。孩子们自由地谈论他们所阅读的书籍，并通过相互讨论形成自己的理解。但是不要用故事给孩子讲太多道理，扼杀他们互动的兴趣。另外，可以让宝宝和妈妈“玩绘本”，把绘本里的情节表演出来。

表演互动其实很简单。你好吗，月亮？比如:

小人开始划船？？，可以让宝宝坐在他/她妈妈怀里，用木棍/球棍/扫帚划水。如果空空间较大，也可以用腿移动身体来模仿船。此外，用盒子做一艘船很有趣，但它需要爸爸妈妈的推动，以提供一些动力。

小人用小号向月亮问好。他们可以拿一个纸卷做一个小号，对着宝宝喊“你好吗？”月亮落水可以在浴缸里体验，洗澡玩具落水的水花。

把月亮带回家，用纸剪成一个大月牙，让宝宝抱走:“轻如鸿毛”。

月亮和小人在家里弹琴，也可以在家里弹琴。家里真的不可能有玩具电子琴:《闪烁的星星》。完全和宝宝一起唱，也可以中文后用英文唱:“一闪一闪小星星~~”。其他歌曲可选。

终于可以和宝宝一起享受美食了。不一定是巧克力布丁，只要是你喜欢吃的东西。水果是更好的选择。

5分享不同类型的书

色彩鲜艳、文字简单的绘本能很好地吸引孩子的注意力。节奏优美的歌曲能让孩子感到满足和快乐。识别物体、动物、颜色、数字和单词的书籍可以帮助孩子获得基本概念。翻翻书，像pop-upbook这样的玩具书，可以让孩子和故事互动。

不同类型和内容的书也有助于孩子记忆。对于孩子来说，新的词汇内容越分散，越容易记住。同一类型的生词最好不要超过三个，更不要把一堆非常相似的单词放在一起学。

比如学习色彩，初学者要学习只有三原色的绘本，红黄蓝；学习数字，两岁的孩子只能数两三个数(不是机械地背123，而是知道对应的数)。从学习英语启蒙的角度来说，自然拼读因为有很多相似的发音，所以不适合初学者。

6为你自己录音

读一本孩子特别喜欢的书，用手机软件或者录音录下来，然后播放给孩子听。初学走路的孩子也可以通过这种方式“自己阅读”。这种方法在父母累了不想说话的时候很有用。网络主播讲的故事再好，也代替不了家长的声音。

另外，在播放录音的时候，可以听出自己讲故事有哪些需要改进的地方，比如发音是否标准，语音语调是否好听，语速是否快而饱满，声音的模仿效果等等。如果你改进了，下次你讲故事会更生动，你的孩子也会越来越喜欢。

7参加绘本活动或组织小区宝宝读书团体

图书馆和绘本里有很多故事事件。几次之后，你会发现别人讲故事的吸引力，并把这些技巧运用到自己的讲故事中。

找几个自己小区的朋友，组织孩子的读书会。年龄年龄相仿的人最好，以后也可能是幼儿园小学的玩伴。家长可以轮流带孩子看绘本，既有阅读氛围，又能促进宝宝的社会化。我们还是应该以宝宝们的兴趣为重，不功利，不教识字等等。即使父母或看护人没有带领孩子阅读绘本，也可以播放一些音频，促进词汇发展。

8学会引诱孩子阅读

引诱孩子读书很简单。把适合孩子/孩子喜欢的题材的书放在身边。孩子们会自动打开它们，有时会要求父母阅读它们。以方便孩子阅读的方式，在家中布置几个阅读角。地点可能是床边、沙发、游戏区、特殊的自习室，甚至是阳台(对于大一点的孩子)。如果你把书整齐的放在一个大书柜里，孩子拿不到方便的地方，那么书可能就只能作为装饰品存在了~

孩子要求讲故事，不要拖延。第一，孩子的兴趣可能会转移到其他游戏上。但是，转移之后，还是有办法吸引回来的，就是读者自己开始朗读，孩子自然会被吸引。

随时随地阅读，可以带一些和旅行相关的绘本。例如，你可以谈论乘飞机去机场。去动物园可以聊聊亲爱的动物园之类的。

9要坚持读书给孩子听至少到小学毕业

即使孩子到了独立阅读的阶段，还是喜欢听父母讲故事。当然，孩子识字后，自主阅读的比例会增加，但还是有很多字孩子认不出来。给孩子读可以提高对儿童故事的理解。

阅读手册提到:“各种研究表明，学生的阅读水平直到初中毕业都无法与听力水平保持平衡。“当然，由于孩子的学业和家长的工作压力，以及阅读书籍的难度，阅读频率可能会相对较低，但单次阅读时间应该会更长。

坚持阅读自己，以身作则

有良好阅读习惯的孩子受父母的影响更大。如果父母有读书的习惯，那么孩子大概率会养成读书的习惯；如果父母没有读书的习惯，那么孩子很可能也不喜欢读书。德国的一项研究表明，如果父母双方都在阅读，那么整个人口中热爱阅读的比例将上升到50%以上。假设父母只有一方爱读书，那么整个人口爱读书的百分比只有25%。假设父母双方都不爱读书，那么整个人口的阅读率只有9%左右。

在阅读的过程中，在增长知识的同时，你会更自如地给孩子讲解书中的概念、典故、细节，对作者想表达的东西有更深的理解，阅读也会越来越有趣，越来越有成就感。