两个三岁的男孩在教室里打架。一个孩子拿着木勺挥着手,一个孩子踢着对方。两个孩子都没有真正打过招呼。
一个年轻老师看到这里,拦住两个人,把拿着木勺的孩子拉到一边。老师蹲下来告诉孩子们,打人是不对的,因为你们没有遵守这个区域的规则,今天不能进入这个区域。
说完,老师站了起来,转身去做别的事情。孩子跟着她,挥舞着小拳头。
老师给家长们讲了他们孩子在幼儿园的表现。父母批评孩子后,孩子变得更加暴力,甚至想和父母打架。这种情况相信大家都不陌生。
此时,大部分家长都会觉得“这是在针对你!说两句,你还非要打我!”家长甚至会想,“现在的孩子都这样了。他们长大后能孝顺吗?!"一想到这些,父母就忍不住生气,批评孩子。后续发展就不用看了。大多数情况下,孩子是不服气的。
为什么孩子会这样?
一般情况下,家长对孩子的行为引导和批评教育是随心所欲的:无论人前还是人后,无论时间还是场合,每当孩子的行为激怒了家长,都是一顿扫荡式的责骂和批评。这种报复性的教育方式对孩子的行为引导和性格塑造没有任何作用。为了让我们的教育有效,有时候我们家长真的需要注意方式方法。
千万不要在这四个时间点批评孩子
一是早上出门时一天之计在于晨。家长要帮孩子用愉快的心情迎接新的一天,热情地和孩子告别,而不是让孩子从早上就受气。
二是一起吃饭时很多父母通常不会花时间陪孩子。他们只在吃饭的时候关注他们的孩子。当他们看到孩子有问题,或者突然想到孩子有问题,就开始教育孩子。这样会影响孩子的食欲,破坏原本安静的家庭时光,让孩子觉得和父母一起吃饭是一件痛苦的事情,严重影响孩子的身心健康。
三是父母脾气变坏时父母脾气不好。他们一开口就很容易骂人。结果,他们伤害了他们的孩子和他们作为父母的爱的形象。此时,一定要冷静下来,等自己冷静下来了再说话。
四是发生直接冲突时
孩子答应晚上8点回来,结果10点才回来。父母已经生气了,一开口就直接冲突。不如把事情推掉,等第二天再听孩子解释。而且父母表现出的宽容大度,会让孩子自觉认识到自己的错误。
孩子容易接受的五种批评方式
当孩子犯错时,家长往往会一味地责备孩子,甚至殴打孩子,没有任何批评技巧,结果往往事与愿违。那么,家长在批评孩子的时候应该注意哪些技巧呢?
1,窃窃私语
父母批评孩子的声音要比平时低。“低沉有力”的声音会吸引孩子的注意力,让他们注意你说的话。这种低声的“冷处理”往往比大声的训斥更好。
2。沉默
孩子一旦做错事,总是担心父母会责怪他。如果如他所想,孩子反而会有一种“解脱”的感觉,不会把批评和自己的错误当回事;相反,如果家长保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不舒服”,进而反思自己的错误。
3。提示
孩子有错。如果父母能心平气和地开导孩子,不直接批评孩子的过错,孩子会很快理解父母的意图,愿意接受父母的批评和教育。而且,这样也会保护他们的自尊心。
4。改变你的立场
当孩子遇到麻烦,被父母责骂时,他常常把责任推到别人身上,以避免被父母责骂。这个时候,最有效的办法就是在孩子辩解说是别人的错,与自己无关的时候,回复他。“如果你是那个人,你会怎么解释?”这会让孩子思考:如果他是别人,说什么会让大多数孩子发现自己也有错,会促使他反思自己把所有的责任都归咎于别人的错误。
5。及时和适度
小孩子的时间观念很差。昨天发生的事情,好像已经过去很多天了。况且孩子天性贪玩,刚犯的错瞬间就忘了。所以家长批评孩子要趁热打铁,不能拖拖拉拉,否则起不到应有的教育作用。
小宝有态度:可爱的孩子就像春天里的小树。它们自由生长。虽然他们充满活力,但也不可避免地会不时长出影响成长的“坏枝”——犯错误。这个时候,身为“园丁”的父母该怎么办?我们能做的最好的办法就是温柔地拔掉孩子身上的刺,然后给他们吃爱的药。
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