孩子上小学的数学成绩很差，需要参加数学强化班？

孩子上小学的数学成绩很差，需要参加数学强化班？

我孩子学校的数学老师在学校上数学强化班。周六上午上课时间两个小时，微信群里的家长都很热情。基本上不在外面报班的自然会去上。小学四年级的孩子要不要上数学强化班？

我在纠结。对于这个强化班，我的第一反应是，又没有半天假了。我家孩子是那种学习能力比较慢的，所以写作业的时间比较多，平时空闲时间比较少。我对此非常关注。

我希望我能有更多的时间陪我的孩子。一二年级的时候，我拒绝了老师要求的所有书法课，也没有强迫孩子去补课。但这一次，我挣扎了。

孩子在班里数学成绩中等，强化班可能会让他数学有所提高。如果他不参加，但是班里的同学加强，他可能会落后。

说实话，我不希望他排在最后，但我也怕这样会影响他的自我认同和学习兴趣。同时，我真的觉得孩子需要有自己的时间去做自己的事。

周末应该是用来放松的，所以我在紧张的课程中挣扎。那我该怎么办呢？

其实我能理解父母的感受。希望孩子能快乐学习，有自己的时间玩耍。

如果孩子成绩好，家长的愿望很简单，但是孩子的成绩只能在中间徘徊。

你可以在低年级的时候安慰自己。孩子还小，可以放弃各种补习班。但是，现在已经四年级了，很快就要面临初中的压力了。你怎么能不担心。

首先我想说说我对数学的看法。很多人关于学数学的结论会说:我逛街不需要三角公式和图像；我在厨房做饭不用计算表面积；工作中不需要积分求导.....数学除了应付考试还有什么用？

其实学数学的意义并不是单纯的应付考试。数学学习是对自己逻辑思维的规范化训练。

学习数学是为了获得清晰、复杂、深刻的思维能力。

而这种能力只有通过开发大脑的相关部分才能获得。用脑越多，活得越多，而不是越急。语文这个没办法，只有数学。

其次，这种能力是通过孩子自己解决问题获得的，而不是别人解释的。通过补习班，你可能会达到提高数学成绩来应付考试的目的，但并没有从根本上培养孩子。

学会解决问题不重要。重要的是通过解决难题来锻炼自己的思维机会。

回到强化班的问题，强化班一个班有几个孩子？如果一节课40分钟，每个孩子能得到多少？

孩子都是在正规班级里掌握不良内容的。他们如何在强化班中掌握它？或者说在强化班是同一个老师，有强化班的情况下，正式课老师用多少时间备课？

各位家长，你也提到了孩子做数学题很慢。什么是慢？不管是孩子写字慢还是计算慢。

如果家长真的想提高孩子的数学成绩，家长应该对孩子的学习情况有很好的了解。对症下药会比这个强化班好很多。

家长也可能在小学数学方面给予指导。当你的孩子到了中学，你想知道孩子的数学成绩在哪里就没那么容易了。

当然需要问孩子的意愿。毕竟只有孩子自己真的愿意学习，才能更好的提高。你怎么想呢?