家有差生，千万别拔苗助长，小心让孩子陷入恐慌！

家有差生，千万别拔苗助长，小心让孩子陷入恐慌！ 每位父母都希望孩子在成长中把最大的潜能发挥好，走上更宽广的平台，遇见更优秀的自己。可是，怎样才是正确的让孩子一步一步朝着最优秀的自己靠近呢？?孩子和成人一样，内心都有三种感受区域，分别是舒适区，挑战区，还有恐慌区。

舒适区:这是孩子最喜欢的区域。在这个地带，孩子们感到安全，不会有压力。但是，在舒适区呆久了，容易懒，不愿意思考，不上进，不够自信，更别说尽力而为了。

挑战区:是高于孩子现有水平的区域。例如，孩子通常在考试中获得90分左右。你鼓励他再争取98分，他以为一跳就能拿到。看到希望更有自信，也不会有太大的压力和攻击性。这个时候，如果家长多推一把，孩子就会积极主动，跃跃欲试，全力以赴，发挥自己的力量，很可能会达到最好的状态。

但是，切记不要过于焦虑，也不要鼓励别人，否则，你会一不小心陷入恐慌区。

什么是恐慌区？就是让孩子感受到无法克服的压力。例如，孩子通常在考试中得到大约60分。如果你坚持让他一下子拿到95分以上，因为他欠的钱太多，他没有能力一下子补上。在沉重的压力下，你会紧张，失去信心，更容易犯错误，或者你可能比以前更糟。这个时候，如果家长再骂再攻击，很容易让你的孩子崩溃。

永远不要高估孩子的忍耐力。如果父母的期望超出了他的努力范围，无论他怎么努力，他都会害怕，害怕，觉得很内疚。

一个误入恐慌区，克服不了，又退到舒适区的人，很容易产生一朝被蛇咬，十年怕井绳的心理。从此他会对跳出舒适区感到恐慌。

所以，作为父母，你要让孩子随时随地感受到你的爱。爱能让孩子安心，爱是他们的保护伞。

每个孩子的性格和接受能力都会不一样。同时，喜欢玩是孩子的天性。很少有孩子会主动跳出自己的舒适区。家长要根据孩子各方面的综合能力来督促和帮助孩子。

首先，让孩子主动去了解一个道理。玩是可以的，但学习是他义不容辞的责任。只有两者安排得当，才能找到学习的乐趣。让孩子知道学习是他自己的事。如果你不努力，不主动，不主动，没有人会停下来等你，守护你。如果你原地踏步，只会离那些积极向上的人越来越远。太远了就放弃了。

孩子对父母整天的胡言乱语很反感。从幼儿园到小学再到初中，估计没几个孩子不反感。随着孩子的成长，父母的真实远没有自己的感受重要。能引导他积极向上的，不是真相，而是自己的感受。

要鼓励孩子从舒适区跳到挑战区，首先要让孩子明白，挑战区是在现有水平之上，但并不遥远，跳跃是可以感觉到的。只有努力，积极，我才有很好的机会和优秀的人比肩。只有孩子心态对了，他才不会有太大的压力，才会全力以赴。有一天，当他发现自己可以越来越好的时候，他会更加积极。

一：父母要鼓励孩子走出舒适区，进入挑战区。

喜欢玩是孩子的天性。很少有孩子会主动跳出自己的舒适区。家长要根据孩子各方面的综合能力来督促和帮助孩子。

大儿子上小学的时候，可能是我们不太在意他的成绩吧。他还留着上中，跟得上，没有压力。我比较注重行为习惯和学习态度。他从小就知道我从来不反对玩，但是他要专心学习。从二年级开始，他基本上能在规定时间内独立完成作业。他几乎三分钟不露面做作业，就喝水，上厕所，吃东西，喊这个题不会太难，玩别的游戏。

虽然成绩不算拔尖，但儿子一直是老师的小帮手。他对同学有爱心，有责任心，守纪律，很受老师和同学的欢迎。他的邻居经常表扬他。

小升初第一次遇到挫折的时候，他考了很好的中学，他还是很自信的。但是，查分数的那天，我第一次查分数是在凌晨两点。当时我趴在电脑桌上哭，不是因为分数不理想，而是担心儿子承受不了，会严重打击他的信心。

第二天早上，儿子自己查了分数。他非常冷静。像往常一样，他让我吃完饭送他去学校，从家里到车上，再到学校门口。他一句话不说，我却因为他的理解而心疼。但我知道这个时候说更多鼓励和宽慰的话不太合适。他还是先调整好自己比较好。

那段时间我和他爸爸到处问人，即使我们出钱，还是希望孩子能上那所中学。我们也同意我们不应该以任何方式给我们的孩子施加压力。我们不要跟他提这件事，尤其是花钱，不要给他造成任何压力。

我儿子比我们想象的要坚强。有一次他主动找我们谈话:爸爸妈妈，不要再为我的事奔波了。即使你付钱，我也不去。我会去分配的学校好好学习。给我三年时间，我一定会回来，考得更好。

儿子这么懂事，我们当然会顺从他的意愿。

事实证明，适当地让孩子有挫折和压力，会促使他更加努力。

从初中开始，儿子就一直在进步。虽然他不是最好的，但是各方面都很优秀。很多时候，班主任把他当成鼓励其他同学。今年暑假前，班主任给孩子们讲了一段话:

“我欣赏的不是你优异的成绩，而是你对学习的态度，毅力和积极，以及你的毅力，不怕挫折，敢于挑战困难。学习会越来越枯燥，很多有能力的孩子成绩不输，但是没有毅力和恒心。只要你保持这种学习态度，即使上不了最好的大学，也永远上不了。”

这些话是对我儿子最大的肯定和认可，是不能用物质来衡量的。

今年初三，学校重新分班，儿子有幸进了尖子班。他自己也知道他在班里成绩中等，都是优秀生。没几个不努力的，只有更努力才不会掉队。

正是因为都是理解能力很强的尖子生，老师不仅讲课很快，而且对学生也没有太多要求。这个时候拼的就是自我意识。我儿子很清楚，一个优秀的学生不能有任何偏科。一旦他有偏科，就很容易落后。他主动买了很多教材教辅，尤其是薄弱科目，会主动复习，想办法。

初三第一节考试，儿子进步很大，年级排名和班级排名都有很大进步。虽然这只是一次小小的考试，根本不代表什么，但至少我能明白，如果我努力了，我会和更优秀的人如此接近，我会更有动力和自信，我会更好地评价自己的能力水平。

帮助孩子走出舒适区，进入挑战区。家长要特别有耐心，和孩子一起把目标分阶段，一步一步往上爬。当一个孩子通过努力和勤奋稳步实现小目标时，他会越来越自信，主动接受一些新的挑战，突破自我，接近最终目标。

在一路陪着儿子成长中，我能做到的就是尽量不给他压力，考得好也在情理中，考得不理想也不会太意外。因为我们的态度他才不会有压力，会尽力去冲刺，能做到胜不骄败不馁。
欲速则不达，这个道理谁都懂，做为家长更要明白，只有一步步让孩子往上爬，一点点的接近目标，他才会有信心。如果目标设得太高，无论怎么努力也达不到，孩子就会对自己的能力产生怀疑。

二：挑战区能鞭策孩子全力以赴，恐慌区却有可能直接毁掉孩子，千万不能让孩子进入恐慌区。

很多时候，孩子害怕失败是因为父母太‘完美主义’。因为达不到父母的期望，他们可能会恐慌，觉得对不起父母，无形中增加压力，更容易犯错。

去年我儿子班开家长会。最后一部分是每个小组向家长汇报小组的情况。我儿子是组长，他们组有一个同学学习很努力，成绩中等偏上。每次考不好都会哭。二年级的小个子当众哭。可想而知心理压力有多大。儿子了解到，同学哭的原因是怕他考不到父母理想的成绩，怕父母失望。？

我儿子懂事。为了照顾那个同学的面子，开完家长会后，他主动邀请那个同学的妈妈到阳台上单独谈谈这个问题。令儿子惊讶的是，这位母亲并不知道儿子承受了这么大的压力。在她眼里，他的儿子很好，也很懂事。她没有在儿子考试不顺利的时候抱怨他，只是和他讨论哪里出了问题，哪里需要继续努力。

我儿子说，那位母亲听到孩子压力这么大，忍不住哭了。她用力捏了一下儿子的手，说了很多，希望儿子能帮助孩子走出心理阴影，她和孩子的父亲也会关注。

母亲走后，儿子对我说:“刚才她使劲捏我手的时候，真的很用力，把我的手捏疼了。”穷继承风！儿子说，那次之后，那个同学再也没有因为考试成绩不理想哭过。

这位妈妈很幸运，及时知道了自己的错误。很多孩子因为高考失利走了极端。从表面上看，他们不能把事情看得太个人化或冲动。其实父母的期望太高，是不会把孩子逼上绝路的。

前天看到一句话，‘尽力保持努力是梦想；如果试过吃屎都得不到，那就做梦吧。“父母都渴望自己的儿女，但我们都知道，每个人的能力都是有限的，这个世界上终究会有你再怎么努力也得不到的东西。？

所以，作为一个对孩子负责任的家长，不要经常在他的能力还没达到的情况下，要求他去做一些他根本无法完成的事情，这样他会害怕失败。

我忘了在那本书上看到一位母亲鼓励她考试不及格的儿子。人生就像比赛的淘汰制。总是把跑得最快的人拉出来再跑，所以失败者总是很多，成功者却很少。赢是偶然，输是必然。没什么重要的。努力做好自己就好！

如果你爱你的孩子，就要多了解他，用正确的方式帮助他走出舒适区，敢于挑战舒适区，永远不要进入恐慌区。