对熊孩子的管教，家长别再“松“了！

对熊孩子的管教，家长别再“松“了！

无论家长还是教育者，都会有这样的期望，想把孩子培养成好孩子，长大成人，成为人才。然而有时候，无论教育树立多少榜样，都无法避免孩子成长中的“恶”。

它一次次给我们敲响了警钟。“熊孩子”当家的时候到了...

“坏”熊海子...

收集网上新闻，各种“熊海子”报道层出不穷。他们所展现的“恶”，有的是微不足道的，有的是严重到近乎“犯罪”的。

拉出老人身后的椅子，老人摔倒在空上，受到冲击。

因为不允许他们玩游戏，所以可以在花花小区的车库里连接29辆私家车；

因为好奇，你可以把火腿肠装进塑料瓶，让前来进食的流浪狗卡在瓶口活活窒息；

随地小便，甚至故意明目张胆地在电梯按钮上小便...

因为没有拿到女生手里的炸鸡排，在地铁来的瞬间突然从后面把女生推到了轨道上……

当你在电视上看到孕妇摔倒会流产的时候，你可以推推身边的孕妇，看看她们会不会流产。

俗话说，“人之初性本善”，我们深信人性本善。但是一个孩子做出如此令人发指的事情的原因是什么呢？

不良行为的4个目的

美国儿童心理学家、精神病学家、教育家鲁道夫·德雷克斯将儿童错误行为的目的归纳为四类:

1。寻求过度的关注(只有我得到你的关注，我才能有归属感)；

2。求权利(只有我说了算或者至少你不能对我指手画脚的时候，我才有归属感)；

3。复仇(我无法归属，但我至少可以让你同样受到伤害)；

4。自暴自弃(不能归属的时候我就自暴自弃)。

孩子的一切行为都是为了寻求价值感和归属感(我们成年人也是如此)。如果得不到，他会用自己的方式去实现，比如发脾气，打人，骂人，摔东西……

很多时候，幼儿只是“按年龄比例”行事。他们所谓的“不良行为”是缺乏知识(或意识)和有效技能的行为。

如果大人没有用正确的方式示范(或不行动)，孩子的“不良行为”是不可避免的。所以成年人对不良行为承担的责任至少应该和孩子一样多。

建立情感依恋关系的重要性

被誉为“中国犯罪心理学第一画像”的李玫瑾教授，用真实的案例告诉全世界的家长，孩子“心理教养”的重要性。

在生命的开始，孩子总是需要依赖他人来满足自己的需求，从而建立起“依恋关系”。情感依恋是父母养育孩子的心理资本。让孩子在漫长的一生中，对父母无限热爱和尊敬。只有建立了依恋关系，孩子才会主动接受父母在管教和观念上的影响。

所谓情感依恋关系，就是花时间陪伴孩子，关心他的情绪和内心世界。人是有感情的动物，即使物质上得到满足，没有感情，也是受不了的。这就是为什么心理学家说，父母的无反应是婴儿绝望的地方。

而早期情感培养的关键点就是多和孩子沟通。育儿不仅会影响语言发育，还会影响孩子的社会性发展。 而社会发展奠定了性格的基础。

清华大学高材生刘海洋泼熊硫酸案引发广泛关注。他在公安局给出的理由更是舆论哗然——“我就是想看看硫酸会有什么反应”。而他的行为根源来自于他童年的成长环境:

单亲家庭。我妈妈是一名职业司机。她是我奶奶带大的，很少和他交流。为了方便照看，他从小就被关在家里。5岁之前，他的眼里全是积木和书，与外界的交流几乎为零。

1-6岁是孩子建立依恋关系的关键期。专家建议，在孩子出生的前三年(至少一年半以前)，不管多苦多累，都要自己养；否则会失去对孩子心理的影响。

概念教育:你只有看到了才会知道

我们的很多行为往往是下意识的反应，比如“对不起”、“谢谢”。这些反应来自我们内心的想法。孩子的概念是在“看见”之后逐渐形成的。这些观念的形成，更多的来自于被抚养人行为准则的再生产，是我们身边人最常见的表现。

所以，家长要想让孩子形成正确的观念，最重要的是在生活中注重孩子的日常修养，为孩子树立榜样。家长要“以身作则”，千万不要用打骂等错误的方式教育孩子，让孩子形成错误的“观念”。

因为这张图是他以后对待别人的图。我们可以发现，父母说得最多、做得最多的话，往往会成为孩子日后即时反应的一个依据。所以价值观、人生观等观念的教育，只有孩子看到了才会知道。

在孩子六岁前对他说“不”！

一般在3岁之前，孩子的哭声代表疼痛。3岁以后，孩子的哭闹是有目的性的，而不仅仅是痛苦。父母要学会对孩子说“不”，让孩子知道爱是有限度的。 因为在孩子6岁之前，不合理的要求得不到满足时，最多会哭，在地上打滚。

但是14岁以后，当不合理的要求得不到满足，而他又习惯了要什么就给什么，那么他的反抗形式就会变得激烈。为了避免这样的情况，我们必须在他6岁之前给他进行“自我约束”的训练。 自我约束的原则是:不合理的要求永远不会被满足。

比如家里有数不清的车。看到车还吵着要买，在商场哭。然后平和的带回家，不打骂，放在卧室(一个安全封闭空的房间)，关上门，和你在一起。

1。不要骂他。(会让孩子产生不好的想法)。

2。打他。大人打孩子不公平。

3。不要说教。越说越吵，需要安静。

4。不要走开。本来是给你的，所以小心点。

孩子哭累了，给他热毛巾擦脸，然后温柔地告诉他，如果他想继续哭，可以继续哭。最后，记得告诉孩子:“如果你想要什么，你可以说服我，如果你能说服我，我就满足你”。让孩子明白，沟通是解决问题最有效的方式。

爱的教育(避免自私)

孩子小的时候，别人帮他，没必要帮别人。长此以往，我会被灌输“我不需要承担任何责任，只要照顾好自己就好了”的思想。

要摆脱自私，首先要帮助他建立“家庭意识”，从生活中的小事做起。比如让他帮爸爸妈妈拿拖鞋。吃饭的时候，拿给爷爷奶奶吃。

另外，在孩子6岁之前，培养孩子的自制力(知道延迟满足的意义)和挫折教育(12岁之前)是他们成长过程中的必修课。生活中的生与死，快乐与痛苦总是成对出现。成长中的孩子也必须经历“成对”的教育，心理上的痛苦，克制，忍耐，这样教育才是完整的。

第一个孩子的出生，意味着第一次为人父母。孩子是初来乍到，我们也是家长班的新生。每个人都是不完美的，幼稚可以变得成熟，错误是可以改正的。作为父母，我们能做的就是尽最大努力给孩子最完整的教育。