父母最容易误读孩子的三个细节
成长的每一天都在变化。作为家长,越了解孩子的现状,越能让你的教育切中要害,越能让孩子感受到被认可的快感。
所以,对于孩子平时的一些做法,家长需要放低视角,小心翼翼地去体会。
一、追求完美不傻
生活镜子:
妈妈让JoJo把小凳子拿来,JoJo去凳子上搬。这时候奶奶拿起凳子递给JoJo,JoJo大叫:“那不是真的。”他把凳子放回原处,然后又把它挪了过来。奶奶笑了,“这孩子真笨。”
专家分析:
Jojo并不傻,而是每个孩子都会经历的一个“完全敏感期”,那就是诚信做事。在他们的想象中,事情应该是这样的。一旦他们想象的东西被打断,他们就不会接受。
这是孩子从最初建立计划做事的意识到掌握较强的思维能力的过渡。这时候,家长在给予必要引导的同时,不妨对孩子的行为宽容一些。这样也有利于培养孩子从头到尾做事情的好习惯。
第二,搞破坏没错
生活镜子:
周舟经常损坏家里的东西,撕毁父亲的稿纸,打碎母亲的化妆盒,玩具也经常被撕碎。所以,我的父母大声批评周舟,试图阻止他这样的行为。
专家分析:
其实孩子玩物件,其实也是一种学习。儿童的智力发展需要不断的信息刺激,他们探索各种各样的东西来满足他们的需要。
从大人的角度来看,他破坏了一个物体,但实际上,孩子调动了手、眼、耳等感官来获取他需要的信息。所以家长不要轻易阻止孩子的探索过程。
对于确实不能让孩子尝试的事情,尽量给孩子讲道理,找出替代的事情让孩子去做。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事,孩子会逐渐失去好奇心和探索的动力。
三。重复不仅仅是为了记忆
生活镜子:
一可的妈妈觉得很奇怪:给一可讲了很多遍的灰姑娘故事,孩子们都百听不厌。每天晚上,一可总是缠着妈妈不间断地讲灰姑娘的故事。妈妈说:妈妈知道你背过了,就不用看了。但是Yike还是不死心。
专家分析:
重复是孩子学习的一个特点。儿童的智力发展不是头脑中知识的积累,记忆知识本身,而是通过刺激和记忆促进大脑发育。
孩子的智力在发展的过程中需要大量的重复作为力量。当重复达到一定程度,新的状态就会爆发。另外,孩子在听熟悉的事物时,事物的预见性会给他们带来自信和安全感。
父母不要用成人的标准去衡量孩子,而要深入孩子的内心,尊重孩子的想法。在阻止孩子的行为之前,仔细考虑孩子这样做的原因。
在向孩子提出要求时,首先要考虑这样的要求是否符合孩子的年龄特点。孩子就像一本书的作者。父母越有兴趣读他的作品,他就越有动力把这本书写得更出彩。
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